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1、
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 —— 蘇軾 北大附屬實驗學(xué)校 九年級 物理教學(xué)案（10）
課題 總復(fù)習(xí) 運動和力 知識點一 主備 張繼維 審定 時間
一、觀察40頁圖，回答下列問題：
1、有力存在時，總有一個物體對另一個物體發(fā)生了作用，推、拉、擠、提、壓、吸引等等都是對這些作用的具體描繪，所以，力是 。
物理學(xué)中力通
2、常用 表示。單位是_____，簡稱______，符號_________。
2、力不能脫離________而存在，當(dāng)我們討論某一個力時，一定涉及到____個物體，一個是_____物體，另一個是_____物體。不能只存在施力物體而沒有________物體，也不能只存在受力物體，而沒有_________物體。
二、足球運動員在踢球時，???? 對???? 施力，改變了足球的運動方向；與此同時，???? 也對???? 施力，使腳感到疼，這說明力的作用是???? 的。
由此可知，施力物體同時是_________物體，受力物體同時也是__________物體。
3、
1、輕輕用力彎刻度尺，刻度尺會由直變 ；輕輕用力壓充氣的氣球，氣球會由圓變 ；
結(jié)論: 力的作用效果一：力可以使物體發(fā)生 。
2、守門員抱住球，足球由運動變_____；攔網(wǎng)隊員使排球的運動____發(fā)生變化。
結(jié)論: 力的作用效果二：力可以使物體 發(fā)生改變。
三 力的作用效果
力
1、拉彈簧時，所用的力越大，彈簧被拉得越 ；用的力越小，彈簧被拉得越 。
這說明：力 會影響力的作用效果。
2、司機(jī)師傅向左打
4、方向盤，汽車會向 拐彎；向右打方向盤，汽車會向 拐彎。
這說明：力 會影響力的作用效果。
3、推門：當(dāng)手距門軸越遠(yuǎn)（點A）時越 力;距門軸越近（點B）時越 力.這說明：力 會影響力的作用效果。
總結(jié)：力所產(chǎn)生的效果跟力的 、 和 有關(guān)。
四、力的三要素
1、測量力的儀器是_________。
2、彈簧受到拉力或壓力而產(chǎn)生_________,在一定范圍內(nèi)拉力或壓力越大， 彈簧的形變量_________。
3．彈
5、簧稱的原理
4．觀察彈簧稱
（1）彈簧稱上的刻度值是用什么作單位的？
（2）彈簧稱上最大刻度是多少？
（3）彈簧稱的最小刻度值是多少？
（4）零刻度的調(diào)整
五 力的測量
1、定義：由于地球的__________而使物體受到力的作用，叫做重力。
2、方向：重力的方向是___________。
6、
3、表示：重力用字母________表示。
4、作用點：重力的作用點是____________。
5、質(zhì)量分布均勻的球的重心在___________。
6、在同一地點，重力與質(zhì)量成_________比。公式：_________
7、_。
7、g=_________。
g的物理意義是什么___________________________________________。
力
六 重力
1、物體受到重力時，需要直接接觸嗎？
2、地球吸引物體時，物體吸引地球嗎？
3、若地球上的物體不受重力會怎么樣？
4、重力的施力物體是什么？
5、物體的重心一定在物體上嗎？
6、為什么不說質(zhì)量和重力成正比？
8 理解
1、_________共同作用在一個物體上時，它們的作用效果可以用_______來
代替，這個力叫做幾個
8、力的合力。
2、如果已知幾個力的_______和_______，求幾個力的______和________叫
做力的合成。
3、同一直線上，同方向的兩個力的合力：
（1）F F1 F2
（2）沿同一直線作用的兩個同方向的力，其合力方向與這兩個力的方向_________,大小是這兩個力的大小_
9、_______；
例：（1）同一直線上兩個向上的力分別是20N和40N，它們的合力是 方向：
（2）同一直線上同方向的兩個力的合力是200N，方向向下，其中一個力的大小是80N，另一個力的大小是 方向是 。
4、同一直線上，反方向的兩個力的合力：（F1 > F2）
（1）F F1 F2
（2）沿同一直線作用的兩個反方向的力，其合力方向與其中________的力方向一致，大小是這兩個力的大小________；
例：（1）水桶所受重力是300N，用豎直向上400N的力拉水桶，此時水桶受到合力大小等 N方向
（2）桌面放一個重力為3N的茶杯，桌子對它的支持力是3N，茶杯的合力是 。
七 同一直線上的二力合成
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