中考語(yǔ)文 第一部分 古詩(shī)文閱讀 專題2 課內(nèi)文言文閱讀 第13篇 湖心亭看雪復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt

《中考語(yǔ)文 第一部分 古詩(shī)文閱讀 專題2 課內(nèi)文言文閱讀 第13篇 湖心亭看雪復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語(yǔ)文 第一部分 古詩(shī)文閱讀 專題2 課內(nèi)文言文閱讀 第13篇 湖心亭看雪復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一部分古詩(shī)文閱讀專題二課內(nèi)文言文閱讀 第13篇湖心亭看雪 考情搜索 8年1考 2009年百色以單篇形式考查 2016可能考查地市 貴港 第1段 首先交代看雪的時(shí)間 地點(diǎn) 天氣 接著記述了這次賞雪的具體經(jīng)過 崇禎五年十二月 余住西湖 大雪三日 湖中人鳥聲俱絕 是日更定矣 余拏一小舟 擁毳衣爐火 獨(dú)往湖心亭看雪 霧凇沆碭 天與云與山與水 上下一白 湖上影子 惟長(zhǎng)堤一痕 湖心亭一點(diǎn) 與余舟一芥 舟中人兩三粒而已 知識(shí)梳理 一 重點(diǎn)字詞1 絕 F 2 拏 3 擁 4 惟 F 二 句子翻譯1 大雪三日 湖中人鳥聲俱絕 14泉州 答案 連下了三日大雪 湖中人聲 鳥聲都沉寂下來(lái) 2 霧凇沆碭 天與云與山與水 上下一白 13黔南州 答案 冰花一片彌漫 天與云與山與水 渾然一體 白茫茫一片 撐 船 穿著 只有 消失 沉寂 第2段 寫湖心亭賞雪時(shí)的奇遇 到亭上 有兩人鋪氈對(duì)坐 一童子燒酒爐正沸 見余 大喜曰 湖中焉得更有此人 拉余同飲 余強(qiáng)飲三大白而別 問其姓氏 是金陵人 客此 及下船 舟子喃喃曰 莫說相公癡 更有癡似相公者 一 重點(diǎn)字詞1 焉 2 更 3 強(qiáng) F 4 白 古義 今義 跟黑相對(duì) 與 得 合譯為 哪能 還 盡力 古人罰酒時(shí)用的酒杯 這里指酒杯 5 別 F 6 其 7 客 原意為 客人 在句中的意思為 8 及 F 9 癡 F 10 者 二 句子翻譯湖中焉得更有此人 14徐州 13鹽城 09桂林 百色 答案 西湖之中想不到還會(huì)有這樣的人 告辭 他們的 客居 到 等到 癡迷 的人 全文理解 一 文意理解1 這篇文章可謂是癡人賞奇景 你認(rèn)為奇景 奇 在哪里 癡人 癡 在何處 請(qǐng)分別概括 14南昌 答案 奇景 奇 在 萬(wàn)籟俱寂 天地一色 萬(wàn)物渺小 癡人 癡 在 不顧天寒地凍 獨(dú)往賞雪 醉心于雪景 閑情雅趣異于常人 大意相同即可 2 大雪三日 湖中人鳥聲俱絕 是從什么角度寫景的 景物描寫有什么作用 11咸寧 答案 是從聽覺方面寫景的 描寫出雪后西湖萬(wàn)籟俱寂的景象 使人感到冰天雪地的森然寒意 表現(xiàn)出作者孤寂 或孤傲 的情懷 3 文中 湖上影子 惟長(zhǎng)堤一痕 湖心亭一點(diǎn) 與余舟一芥 舟中人兩三粒而已 這句話 采用白描手法 描繪西湖雪景 其中 痕 點(diǎn) 芥 粒 四個(gè)量詞用得巧妙 妙在何處 現(xiàn)代漢語(yǔ)中使用量詞增強(qiáng)語(yǔ)言表現(xiàn)力的例子有很多 請(qǐng)舉一例 09桂林 百色 答案 1 作者用簡(jiǎn)潔 傳神之筆 借四個(gè)量詞 通過對(duì)長(zhǎng)堤 湖心亭 小舟和人的描寫 使宇宙的空闊與人的渺小形成對(duì)比 描繪出水天之間一片白茫茫的景色 2 示例 一彎新月 一葉扁舟 一輪圓月 一眼泉水 一抹彩霞 一束陽(yáng)光 二 文章中心本文用清新淡雅的筆墨 寫出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣 湖 山 游人 共同構(gòu)成了一種畫面感極強(qiáng)的藝術(shù)境界 作者不著痕跡地融入了對(duì)故國(guó)往事的懷戀之情