《江蘇省丹陽市云陽學校八年級語文上冊 1 七律 長征課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省丹陽市云陽學校八年級語文上冊 1 七律 長征課件 蘇教版（39頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、七律知識知多少？七律知識知多少？結構結構：首聯(lián)首聯(lián)頷聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)尾聯(lián)押韻押韻七律七律 七言律詩的簡稱。七言律詩的簡稱。 七律是律七律是律詩的一種，每篇一般為八句，每詩的一種，每篇一般為八句，每句七個字；句七個字；偶句末一字押平聲韻，偶句末一字押平聲韻，首句末字可押可不押，必須一韻首句末字可押可不押，必須一韻到底；句內(nèi)和句間要講平仄，中到底；句內(nèi)和句間要講平仄，中間四句按常規(guī)要用對仗。間四句按常規(guī)要用對仗。包括四包括四聯(lián)。聯(lián)。 紅軍第五次反紅軍第五次反“圍剿圍剿”的的失敗失敗 王明的左傾冒險主義王明的左傾冒險主義錯誤路線錯誤路線在黨中央占統(tǒng)治地在黨中央占統(tǒng)治地位，拋棄了毛澤東的軍事路位，拋
2、棄了毛澤東的軍事路線，使紅軍處處挨打線，使紅軍處處挨打。王明長征的意義是什么?長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。自從盤古開天地，三皇五帝到于今，歷史上曾經(jīng)有征是播種機。自從盤古開天地，三皇五帝到于今，歷史上曾經(jīng)有過我們這樣的長征嗎？十二個月光陰中間，天上每日幾十架飛機過我們這樣的長征嗎？十二個月光陰中間，天上每日幾十架飛機偵察轟炸，地下幾十萬大軍圍追堵截，路上遇著了說不盡的艱難偵察轟炸，地下幾十萬大軍圍追堵截，路上遇著了說不盡的艱難險阻，我們卻開動了每人的兩只腳，長驅(qū)二萬余里，縱橫十一個險阻，我們卻開動了
3、每人的兩只腳，長驅(qū)二萬余里，縱橫十一個省。請問歷史上曾有過我們這樣的長征嗎？沒有，從來沒有的。省。請問歷史上曾有過我們這樣的長征嗎？沒有，從來沒有的。長征又是宣言書。它向全世界宣告，紅軍是英雄好漢，帝國主義長征又是宣言書。它向全世界宣告，紅軍是英雄好漢，帝國主義者和他們的走狗蔣介石等輩則是完全無用的。長征宣告了帝國主者和他們的走狗蔣介石等輩則是完全無用的。長征宣告了帝國主義和蔣介石圍追堵截的破產(chǎn)。長征又是宣傳隊。它向十一個省內(nèi)義和蔣介石圍追堵截的破產(chǎn)。長征又是宣傳隊。它向十一個省內(nèi)大約兩萬萬人民宣布，只有紅軍的道路，才是解放他們的道路。大約兩萬萬人民宣布，只有紅軍的道路，才是解放他們的道路。不
4、因此一舉，那么廣大的民眾怎會如此迅速地知道世界上還有紅不因此一舉，那么廣大的民眾怎會如此迅速地知道世界上還有紅軍這樣一篇大道理呢？長征又是播種機。它散布了許多種子在十軍這樣一篇大道理呢？長征又是播種機。它散布了許多種子在十一個省內(nèi)，發(fā)芽、長葉、開花、結果，將來是會有收獲的?？偠粋€省內(nèi)，發(fā)芽、長葉、開花、結果，將來是會有收獲的?？偠灾L征是以我們勝利、敵人失敗的結果而告結束的。誰使長言之，長征是以我們勝利、敵人失敗的結果而告結束的。誰使長征勝利的呢？是共產(chǎn)黨。沒有共產(chǎn)黨，這樣的長征是不可能設想征勝利的呢？是共產(chǎn)黨。沒有共產(chǎn)黨，這樣的長征是不可能設想的。中國共產(chǎn)黨，它的領導機關，它的干部，它
5、的黨員，是不怕的。中國共產(chǎn)黨，它的領導機關，它的干部，它的黨員，是不怕任何艱難困苦的。任何艱難困苦的。創(chuàng)作背景創(chuàng)作背景 這首詩這首詩寫于寫于19351935年年1010月，月，當時毛澤東率領中當時毛澤東率領中央紅軍越過岷山，央紅軍越過岷山，長征即將結束?；亻L征即將結束?；仡欓L征一年來紅軍顧長征一年來紅軍所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險阻，他滿懷喜悅險阻，他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情，以極的戰(zhàn)斗豪情，以極其輕松的筆調(diào)寫下其輕松的筆調(diào)寫下了這首氣壯山河的了這首氣壯山河的偉大詩篇。偉大詩篇。 七七 律律 長長 征征我讀長征要求：讀準要求：讀準字音字音，把握，把握節(jié)奏節(jié)奏， 讀出讀出感情感情，讀出，讀出氣勢
6、氣勢。1.先按要求自由朗讀，遇到生字詞要借助工先按要求自由朗讀，遇到生字詞要借助工具書或注解理解（音形義）具書或注解理解（音形義）2.小組內(nèi)每人讀一遍，相互評一評朗讀的效小組內(nèi)每人讀一遍，相互評一評朗讀的效果并相互指導。果并相互指導。3.每組推選一位同學代表本組比一比賽一賽。每組推選一位同學代表本組比一比賽一賽。七律七律 長征長征一九三五年十月毛澤東毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。更喜岷山千里雪，三
7、軍過后盡開顏。正音釋義 逶迤逶迤 磅礴磅礴 岷山岷山等閑：等閑：騰細浪：騰細浪：云崖：云崖：Wi y png b mn 平常，尋常。平常，尋常。像小波浪一樣地翻騰。像小波浪一樣地翻騰。高聳入云的山崖。高聳入云的山崖。紅軍紅軍/不怕不怕/遠征遠征/難，萬水難，萬水/千山千山/只只/等閑。等閑。五嶺五嶺/逶迤逶迤/騰騰/細浪，烏蒙細浪，烏蒙/磅礴磅礴/走走/泥丸。泥丸。金沙金沙/水拍水拍/云崖云崖/暖，大渡暖，大渡/橋橫橋橫/鐵索鐵索/寒。寒。更喜更喜/岷山岷山/千里千里/雪，三軍雪，三軍/過后過后/盡盡/開顏。開顏。感悟遠征難感悟遠征難1 1、詩中展示了紅軍在長、詩中展示了紅軍在長征途中克服困難
8、的五幅征途中克服困難的五幅雄壯圖畫，你能一一概雄壯圖畫，你能一一概括嗎？用動詞加地名的括嗎？用動詞加地名的方式概括。方式概括。2 2、選其中最喜歡的一幅，、選其中最喜歡的一幅，說說感受說說感受。征難圖征難圖當堂檢測 （1） 七律是律詩的一種，每篇一般為七律是律詩的一種，每篇一般為 句，每句句，每句 個字；偶句末一字押平聲韻，首句末字可押可不押，個字；偶句末一字押平聲韻，首句末字可押可不押，必須一韻到底；句內(nèi)和句間要講平仄，中間四句按必須一韻到底；句內(nèi)和句間要講平仄，中間四句按常規(guī)要用對仗。包括四聯(lián)，分別常規(guī)要用對仗。包括四聯(lián)，分別是：是： 、 、 、 。 （2）這首詩的作者是）這首詩的作者是
9、。 （3）字詞檢測）字詞檢測 逶迤（逶迤（ ） 磅礴（磅礴（ ） 岷山（岷山（ ）1.哪兩句是全詩的總綱，它們體現(xiàn)哪兩句是全詩的總綱，它們體現(xiàn)了紅軍怎樣的精神？了紅軍怎樣的精神？ 2.“遠征難遠征難”三個字怎么理解三個字怎么理解?3.用自己的話說一說頷聯(lián)的意思。用自己的話說一說頷聯(lián)的意思。運用了哪些表現(xiàn)手法。運用了哪些表現(xiàn)手法。4.把五嶺的把五嶺的”逶迤逶迤“、烏蒙的、烏蒙的“磅磅礴礴”和和“騰細浪騰細浪”“”“走泥丸走泥丸”和在和在一起說你覺得矛盾嗎？為什么？一起說你覺得矛盾嗎？為什么？紅軍不怕遠征難，紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走
10、泥丸。烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。三軍過后盡開顏。哪兩句是全詩的總哪兩句是全詩的總綱，它們體現(xiàn)了紅綱，它們體現(xiàn)了紅軍怎樣的精神？軍怎樣的精神？紅軍不怕遠征難，紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。萬水千山只等閑。哪兩句是全詩的總哪兩句是全詩的總綱，它們體現(xiàn)了紅綱，它們體現(xiàn)了紅軍怎樣的精神？軍怎樣的精神？首聯(lián)紅軍不怕遠征難，紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。萬水千山只等閑?！斑h征難遠征難”三個三個字怎么理解字怎么理解?遠征：行程之遠，遠征：行程之遠， 時日之長時日之長難：犧牲之大，難：犧牲之大， 經(jīng)歷之苦
11、經(jīng)歷之苦紅軍不怕萬里長征紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困路上的一切艱難困苦，把千山萬水都苦，把千山萬水都看得極為平常。看得極為平常。遠征難遠征難：總括了紅軍：總括了紅軍長征途中所遇到的一長征途中所遇到的一切困難。切困難。理 解理 解綿延不斷的五嶺，在紅軍看來綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細浪在起伏只不過是微波細浪在起伏氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍眼氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過是小小泥丸在滾動里也不過是小小泥丸在滾動頷 聯(lián)(承接”千山”)五嶺五嶺逶迤逶迤騰騰細浪，細浪，烏蒙烏蒙磅礴磅礴走走泥丸。泥丸。形容綿延不斷形容綿延不斷形容巍峨高大形容巍峨高大對偶對偶五嶺五嶺逶迤逶迤騰騰，烏蒙烏蒙
12、磅礴磅礴走走。比喻、夸張比喻、夸張比喻、夸張反襯手法，突反襯手法，突出表現(xiàn)紅軍敢出表現(xiàn)紅軍敢于戰(zhàn)勝一切困于戰(zhàn)勝一切困難的高大形象難的高大形象和偉大氣概。和偉大氣概。1.頸聯(lián)中的頸聯(lián)中的”暖暖”和和”寒寒”如何理解？如何理解？ 2.“更喜岷山千里雪更喜岷山千里雪”在結構在結構上起到了什么作用上起到了什么作用?3. 根據(jù)歷史事實，寫作本詩根據(jù)歷史事實，寫作本詩時，紅二方面軍和紅四方面時，紅二方面軍和紅四方面軍還在行軍途中并未越過岷軍還在行軍途中并未越過岷山，那作者為什么要寫成山，那作者為什么要寫成“三軍過后呢？三軍過后呢？金沙金沙 水水 拍拍 云崖云崖 暖暖，大渡大渡 橋橋 橫橫 鐵索鐵索 寒寒。
13、上承“萬水”二字名詞名詞 名詞名詞 動詞動詞 名詞名詞 形容詞形容詞名詞名詞名詞名詞動詞動詞 名詞名詞 形容詞形容詞頸聯(lián)金沙水拍云崖金沙水拍云崖暖暖, , “暖暖”字既寫出了字既寫出了5 5月春暖的月春暖的金沙江風高浪急、暖氣蒸騰的實金沙江風高浪急、暖氣蒸騰的實景；又烘托出紅軍戰(zhàn)士渡江脫險景；又烘托出紅軍戰(zhàn)士渡江脫險的喜悅心情和一片沸騰的景象。的喜悅心情和一片沸騰的景象。大渡橋橫鐵索大渡橋橫鐵索寒寒 狀寫了紅軍征服狀寫了紅軍征服“萬水萬水”途途中所戰(zhàn)勝的艱難險阻；中所戰(zhàn)勝的艱難險阻； 突出了紅軍克敵制勝、一往突出了紅軍克敵制勝、一往無前的大無畏精神。無前的大無畏精神?！按蠖蓸驒M鐵索大渡橋橫鐵索
14、寒寒”： 1、“寒寒”字烘托出戰(zhàn)斗的緊張激烈，字烘托出戰(zhàn)斗的緊張激烈，寄托著對死難烈士的無限哀思。寄托著對死難烈士的無限哀思。2、“寒寒”字既烘托出瀘定橋險惡的字既烘托出瀘定橋險惡的形勢，又描繪出紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，形勢，又描繪出紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，飛奪瀘定，令敵人膽寒的壯烈情景。飛奪瀘定，令敵人膽寒的壯烈情景。3 3、“寒寒”字用來烘托瀘定橋自然環(huán)字用來烘托瀘定橋自然環(huán)境的險惡，反襯紅軍戰(zhàn)勝艱險的英雄境的險惡，反襯紅軍戰(zhàn)勝艱險的英雄形象。形象。更喜更喜岷山千里雪岷山千里雪承上啟下承上啟下 一方面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在極一方面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在極其艱苦條件下的樂觀主義精神；其艱苦條件下的樂觀主義精神； 一
15、方面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士對革一方面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士對革命前途的美好向往和自信。命前途的美好向往和自信。尾聯(lián)尾聯(lián)過后盡開顏過后盡開顏紅一方面軍紅一方面軍紅二方面軍紅二方面軍紅四方面軍紅四方面軍 充分表達了毛澤東對紅軍充分表達了毛澤東對紅軍二、四方面軍廣大指戰(zhàn)員的殷二、四方面軍廣大指戰(zhàn)員的殷切希望和信任，更表達了他對切希望和信任，更表達了他對奪取長征全部勝利的信心和革奪取長征全部勝利的信心和革命樂觀主義。命樂觀主義。小結小結首聯(lián)：開宗明義，提出全篇的中首聯(lián)：開宗明義，提出全篇的中 心思想。心思想。頷聯(lián)：承頷聯(lián)：承“千山千山”，以五嶺、烏，以五嶺、烏蒙蒙 為代表。為代表。頸聯(lián)：承頸聯(lián)：承“萬水萬水”，以金沙
16、、大，以金沙、大渡為典型。渡為典型。尾聯(lián)：總結全詩，突出越過岷山尾聯(lián)：總結全詩，突出越過岷山 的喜悅。的喜悅。v在中國作家魏巍的筆下，長征是“地球的紅飄帶”。 v在美國作家索爾茲伯里筆下，長征是“前所未聞的故事”。 v在埃德加斯諾的筆下，長征是“驚心動魄的史詩”。 v在毛澤東的筆下，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。 v長征長征是什么？是什么？ 當堂檢測：當堂檢測： 這首詩生動形象地這首詩生動形象地 紅軍紅軍 的光輝戰(zhàn)斗的光輝戰(zhàn)斗 ，熱情洋溢地，熱情洋溢地 中國工農(nóng)紅軍不畏艱險、英勇頑強中國工農(nóng)紅軍不畏艱險、英勇頑強的的 和和 ，充分充分 中國共產(chǎn)黨領導的革命中國共產(chǎn)黨領導的革命力量無比頑強的力量無比頑強的 和和 。藝術特色：藝術特色：1、高度的藝術概括性、高度的藝術概括性 2、夸張手法的運用、夸張手法的運用概括了概括了長征長征歷程歷程歌頌了歌頌了革命英雄主義革命英雄主義 革命樂觀主義精神革命樂觀主義精神顯示了顯示了生命力生命力戰(zhàn)斗力戰(zhàn)斗力課后探究課后探究 魏巍的魏巍的地球的紅飄帶地球的紅飄帶 埃德加埃德加斯諾的斯諾的西行漫西行漫記記搜集毛澤東評述長征的文搜集毛澤東評述長征的文章和描繪長征的詩詞。章和描繪長征的詩詞。適度作業(yè)
江蘇省丹陽市云陽學校八年級語文上冊 1 七律 長征課件 蘇教版
