《河北省撫寧縣第六中學(xué)高中政治 綜合探究四 感悟中國特色社會(huì)主義文化課件 新人教版必修4》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省撫寧縣第六中學(xué)高中政治 綜合探究四 感悟中國特色社會(huì)主義文化課件 新人教版必修4（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、感悟中國特色社會(huì)主義文化感悟中國特色社會(huì)主義文化第四單元綜合探究第四單元綜合探究在當(dāng)代中國，歷史和人民的選在當(dāng)代中國，歷史和人民的選擇是：發(fā)展擇是：發(fā)展中國特色社會(huì)主義中國特色社會(huì)主義文化文化。一、當(dāng)代中國發(fā)展什么樣的文化？一、當(dāng)代中國發(fā)展什么樣的文化？當(dāng)代中國先進(jìn)文化也就是當(dāng)代中國先進(jìn)文化也就是中國特色社會(huì)主義文化中國特色社會(huì)主義文化中國特色社會(huì)主義文化的基本內(nèi)涵中國特色社會(huì)主義文化的基本內(nèi)涵Add your title指導(dǎo)思想：指導(dǎo)思想：馬克思主義；中國特色社會(huì)主義理論馬克思主義；中國特色社會(huì)主義理論基本特征：基本特征：面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，民面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，民族
2、的科學(xué)的大眾的族的科學(xué)的大眾的本質(zhì)本質(zhì)：社會(huì)主義文化社會(huì)主義文化CONTENT第一，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、第一，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)三個(gè)代表代表”重要思想，符合重要思想，符合社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律，代表先進(jìn)，代表先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)、政治力量，是引領(lǐng)中國先進(jìn)文化前進(jìn)的旗幟。的經(jīng)濟(jì)、政治力量，是引領(lǐng)中國先進(jìn)文化前進(jìn)的旗幟。第二，鄧小平理論、第二，鄧小平理論、“三個(gè)代表三個(gè)代表”重要思想是對(duì)馬列重要思想是對(duì)馬列主義、毛澤東思想的主義、毛澤東思想的繼承和發(fā)展繼承和發(fā)展，是當(dāng)代中國的先進(jìn)，是當(dāng)代中國的先進(jìn)文化。文化。第三，中國特色社會(huì)主義，既是先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)、政治制第三，中
3、國特色社會(huì)主義，既是先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)、政治制度，也是度，也是先進(jìn)的文化形態(tài)先進(jìn)的文化形態(tài)。第四第四,走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，最重要的最重要的在在于堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理論體系于堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理論體系 問題問題1：為什么說當(dāng)代中國的先進(jìn)文化是：為什么說當(dāng)代中國的先進(jìn)文化是 中國特色社會(huì)主義文化中國特色社會(huì)主義文化?“三個(gè)面向三個(gè)面向 ”的呼喚的呼喚為什么要面向?yàn)槭裁匆嫦颥F(xiàn)代化現(xiàn)代化?為什么要面向?yàn)槭裁匆嫦蚴澜缡澜?如何面向世界如何面向世界?為什么要為什么要面向未來面向未來?問題問題2：“三個(gè)面向三個(gè)面向”如何體現(xiàn)了先如何體現(xiàn)了先進(jìn)文化進(jìn)文化與時(shí)俱進(jìn)與時(shí)
4、俱進(jìn)的品質(zhì)的品質(zhì)? 是中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)充滿是中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)充滿時(shí)代時(shí)代精神精神的重要體現(xiàn)；的重要體現(xiàn)；面向現(xiàn)代化面向現(xiàn)代化面向世界面向世界是中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)具有是中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)具有開放開放精神精神的重要體現(xiàn)；的重要體現(xiàn)；面向未來面向未來是中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)鼓勵(lì)是中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)鼓勵(lì)創(chuàng)新精神創(chuàng)新精神的具體體現(xiàn)。的具體體現(xiàn)。民族的科學(xué)的大眾的文化民族的科學(xué)的大眾的文化 為什么說中國特色社會(huì)主義文化為什么說中國特色社會(huì)主義文化是民族的是民族的? 科學(xué)的科學(xué)的? 大眾的文化大眾的文化?CONTENT中國特色社會(huì)主義文化中國特色社會(huì)主義文化淵源于中華民族
5、淵源于中華民族五千多年文明，具有五千多年文明，具有鮮明的鮮明的民族性民族性；它之所以具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大的發(fā)展前途，就是因?yàn)樗跃哂袕?qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大的發(fā)展前途，就是因?yàn)樗钥埔钥茖W(xué)的理論為指導(dǎo)，符合中國社會(huì)發(fā)展規(guī)律學(xué)的理論為指導(dǎo)，符合中國社會(huì)發(fā)展規(guī)律；它它植根于植根于中國最中國最廣大人民群眾廣大人民群眾的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，它代表和維護(hù)中華民族的根本利益；它代表和維護(hù)中華民族的根本利益；反映了中國最廣大人民群反映了中國最廣大人民群眾眾的根本利益。因此，中國特色社會(huì)主義文化是民族的、科學(xué)的根本利益。因此，中國特色社會(huì)主義文化是民族的、科學(xué)的、大眾的文化。的
6、、大眾的文化。問題問題3：想一想：想一想“民族的民族的”、“科學(xué)的科學(xué)的”、“大眾的大眾的” 這三者之間有什么內(nèi)在聯(lián)系這三者之間有什么內(nèi)在聯(lián)系?CONTENT要點(diǎn)提示要點(diǎn)提示在當(dāng)代中國，我們應(yīng)該發(fā)展面向現(xiàn)在當(dāng)代中國，我們應(yīng)該發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向來來的，民代化、面向世界、面向來來的，民族的科學(xué)的大眾的中國特色社會(huì)主族的科學(xué)的大眾的中國特色社會(huì)主義先進(jìn)文化。義先進(jìn)文化。問題四：在當(dāng)代中國，我們應(yīng)該發(fā)展問題四：在當(dāng)代中國，我們應(yīng)該發(fā)展 什么樣的先進(jìn)文化？什么樣的先進(jìn)文化？二、如何發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化？二、如何發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化？點(diǎn)撥點(diǎn)撥合作探究區(qū)合作探究區(qū)綜合探究學(xué)案綜合探究學(xué)案
7、點(diǎn)撥點(diǎn)撥合作探究區(qū)合作探究區(qū)綜合探究學(xué)案綜合探究學(xué)案1、投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐，積極參加豐富、投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐，積極參加豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。2、遵守公民基本道德規(guī)范，踐行社會(huì)主義榮辱觀；、遵守公民基本道德規(guī)范，踐行社會(huì)主義榮辱觀；3、加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求、加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。更高的思想道德目標(biāo)。（1）在遵守公民基本規(guī)范的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)，）在遵守公民基本規(guī)范的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)，是一個(gè)不斷是一個(gè)不斷 改造主觀世界的長(zhǎng)期過程。為此，必
8、須努力學(xué)習(xí)馬克思改造主觀世界的長(zhǎng)期過程。為此，必須努力學(xué)習(xí)馬克思主義的科學(xué)理論，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義共同理想，逐步樹立共產(chǎn)主義的科學(xué)理論，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義共同理想，逐步樹立共產(chǎn)主義理想；主義理想；（2）追求更高的思想道德目標(biāo)，要腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行）追求更高的思想道德目標(biāo)，要腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng)，要從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起。動(dòng)，要從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起。（1）根本要求（保證）：根本要求（保證）：牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，關(guān)鍵在于牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，關(guān)鍵在于堅(jiān)持堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位馬克思主義的指導(dǎo)地位；（7）根本任務(wù)是培育）根本任務(wù)是培育
9、“四有四有”公民。公民。（5）大力發(fā)展）大力發(fā)展教育、科學(xué)和文化教育、科學(xué)和文化事業(yè)，深化事業(yè)，深化文化體制改革文化體制改革。（8）（3）要立足于中國特色社會(huì)主義）要立足于中國特色社會(huì)主義實(shí)踐實(shí)踐，著眼于世界文化發(fā)展的前沿，著眼于世界文化發(fā)展的前沿，汲取世界各民族文化的長(zhǎng)處汲取世界各民族文化的長(zhǎng)處 （面向世界，博采眾長(zhǎng)面向世界，博采眾長(zhǎng)），要繼承和發(fā)揚(yáng)），要繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng) （繼承傳統(tǒng)，推陳出新繼承傳統(tǒng)，推陳出新），不斷創(chuàng)新。（文化創(chuàng)），不斷創(chuàng)新。（文化創(chuàng)新的新的途徑途徑）（2）加強(qiáng)）加強(qiáng)思想道德建設(shè)這一思想道德建設(shè)這一中心環(huán)節(jié)中心環(huán)節(jié)，大力加強(qiáng)，大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)體系建設(shè)。樹立社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義共同理想。樹立社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義共同理想。（6）堅(jiān)持）堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理論體系，中國特色社會(huì)主義理論體系，（4）廣泛開展）廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮活動(dòng)，充分發(fā)揮人民群眾人民群眾的積極的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。（文化創(chuàng)新的性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。（文化創(chuàng)新的主體主體）
河北省撫寧縣第六中學(xué)高中政治 綜合探究四 感悟中國特色社會(huì)主義文化課件 新人教版必修4
