福建省長(zhǎng)汀縣第五中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第15課《孫權(quán)勸學(xué)》課件 (新版)新人教版

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1、孫權(quán)孫權(quán)勸勸學(xué)學(xué) 資治通鑒翻譯古文“五字法”留留:保留國(guó)號(hào)、年號(hào)、地名、人名、官名、:保留國(guó)號(hào)、年號(hào)、地名、人名、官名、 書(shū)名等,書(shū)名等,不用翻譯;不用翻譯;補(bǔ)補(bǔ):補(bǔ)充出句中省略的內(nèi)容;:補(bǔ)充出句中省略的內(nèi)容;替替:用現(xiàn)代漢語(yǔ)詞替換古代文言詞;:用現(xiàn)代漢語(yǔ)詞替換古代文言詞;調(diào)調(diào):調(diào)整句子次序,使之符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法;:調(diào)整句子次序,使之符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法;刪刪:刪去沒(méi)有實(shí)在意義的詞。:刪去沒(méi)有實(shí)在意義的詞。孫權(quán)孫權(quán),字仲謀,吳郡富春(今浙江富陽(yáng))人,東漢末,字仲謀,吳郡富春(今浙江富陽(yáng))人,東漢末繼其兄孫策據(jù)有江東六郡。建安十三年(公元繼其兄孫策據(jù)有江東六郡。建安十三年(公元208年)年)與劉

2、備聯(lián)合,大敗曹操于赤壁。后在吳蜀彝陵之戰(zhàn)中,與劉備聯(lián)合,大敗曹操于赤壁。后在吳蜀彝陵之戰(zhàn)中,大敗劉備。黃龍?jiān)辏ü髷?。黃龍?jiān)辏ü?29年)稱(chēng)帝于武昌(今年)稱(chēng)帝于武昌(今湖北鄂城),國(guó)號(hào)吳,旋即遷都建業(yè)(今江蘇南京)。湖北鄂城),國(guó)號(hào)吳,旋即遷都建業(yè)(今江蘇南京)。 呂蒙呂蒙,字子明,汝南富陂(今安徽阜南呂家崗),字子明,汝南富陂(今安徽阜南呂家崗)人,三國(guó)時(shí)東吳名將。軍旅之時(shí),在孫權(quán)的勸說(shuō)下發(fā)人,三國(guó)時(shí)東吳名將。軍旅之時(shí),在孫權(quán)的勸說(shuō)下發(fā)憤讀書(shū),深為孫權(quán)、魯肅所依賴(lài)。后進(jìn)占荊南三郡,憤讀書(shū),深為孫權(quán)、魯肅所依賴(lài)。后進(jìn)占荊南三郡,計(jì)擒郝普,于合淝戰(zhàn)奮勇抵抗魏軍追襲,以功除左護(hù)計(jì)擒郝

3、普,于合淝戰(zhàn)奮勇抵抗魏軍追襲,以功除左護(hù)軍、虎威將軍。又后上代魯肅守陸口,設(shè)計(jì)襲取荊州,軍、虎威將軍。又后上代魯肅守陸口,設(shè)計(jì)襲取荊州,擊敗蜀漢名將關(guān)羽,拜南郡太守,封孱陵侯,受勛殊擊敗蜀漢名將關(guān)羽,拜南郡太守,封孱陵侯,受勛殊隆。隆。 魯肅魯肅:(:(172-217172-217),三國(guó)時(shí)吳國(guó)名將、政治家。字子敬,),三國(guó)時(shí)吳國(guó)名將、政治家。字子敬,臨淮東城人。出身士族,為孫權(quán)所敬重。主張聯(lián)劉抗曹,臨淮東城人。出身士族,為孫權(quán)所敬重。主張聯(lián)劉抗曹,助周瑜大破曹軍于赤壁。周瑜死后,代領(lǐng)其軍,繼續(xù)與劉助周瑜大破曹軍于赤壁。周瑜死后,代領(lǐng)其軍,繼續(xù)與劉備維持和好關(guān)系。備維持和好關(guān)系。 分角色朗讀人

4、物對(duì)話(huà),四人一小組,一個(gè)旁白,三個(gè)人物,分角色朗讀人物對(duì)話(huà),四人一小組,一個(gè)旁白,三個(gè)人物,要讀出人物的語(yǔ)氣。要讀出人物的語(yǔ)氣。 權(quán)謂呂蒙曰權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!” 蒙辭以軍中多務(wù)。蒙辭以軍中多務(wù)。 權(quán)曰權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪邪! 但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳耳。 卿言多務(wù),孰若孤?卿言多務(wù),孰若孤? 孤常讀書(shū),自以為大有所益。孤常讀書(shū),自以為大有所益。”走進(jìn)人物走進(jìn)人物 孫權(quán) 文中每個(gè)人物身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。你有哪些文中每個(gè)人物身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。你有哪些學(xué)習(xí)收獲?學(xué)習(xí)收獲? 請(qǐng)用這種句式表達(dá):我從的身上學(xué)到了的身上學(xué)到了作 業(yè) 請(qǐng)同學(xué)們描寫(xiě)生活中的一段人物對(duì)話(huà),力求寫(xiě)出人物神情、請(qǐng)同學(xué)們描寫(xiě)生活中的一段人物對(duì)話(huà),力求寫(xiě)出人物神情、語(yǔ)態(tài),展現(xiàn)人物性格。不少于語(yǔ)態(tài),展現(xiàn)人物性格。不少于200200字。字。

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