《高中歷史 第四單元 中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展道路的探索 418 中國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的曲折發(fā)展課件 岳麓版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第四單元 中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展道路的探索 418 中國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的曲折發(fā)展課件 岳麓版必修2（46頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑第第18課中國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的曲折發(fā)展課中國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的曲折發(fā)展自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)概述概述20世紀(jì)世紀(jì)50年代至年代至70年代我國(guó)探索社會(huì)年代我國(guó)探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐，主義建設(shè)道路的實(shí)踐，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。1.從整體上把握新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)曲折從整體上把握新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)曲折發(fā)展的三個(gè)時(shí)期的史實(shí)。發(fā)展的三個(gè)時(shí)期的史實(shí)。2圖示法理解圖示法理解20世紀(jì)世紀(jì)50年代至年代至70年年代我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就與教訓(xùn)。代我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)
2、的成就與教訓(xùn)。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑知識(shí)點(diǎn)一社會(huì)主義工業(yè)化的開端1條件(1)_年底，國(guó)民經(jīng)濟(jì)形勢(shì)基本好轉(zhuǎn)，工業(yè)化建設(shè)提上日程。(2)1953年，在過(guò)渡時(shí)期總路線中提出_的主張。2方針：_發(fā)展重工業(yè)，并強(qiáng)調(diào)要處理好重工業(yè)、輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)之間的關(guān)系。3實(shí)施：1953年，國(guó)家開始實(shí)施_。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑 【自主學(xué)習(xí)答案】 知識(shí)點(diǎn)一 1.(1)1952(2)社會(huì)主義工業(yè)化2.優(yōu)先3.“一五”計(jì)劃自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑4成就(1)到1957年底，初步建立了獨(dú)立的_。(2)初步形成了合理的_。(3)社會(huì)主義工業(yè)化由此全面展開
3、。【自主學(xué)習(xí)答案【自主學(xué)習(xí)答案】知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)一4.( (1) )工業(yè)體系工業(yè)體系( (2) )工業(yè)布局工業(yè)布局自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑 【自主學(xué)習(xí)答案】 知識(shí)點(diǎn)一 預(yù)習(xí)評(píng)價(jià)1.2.3.社會(huì)主義工業(yè)化自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑知識(shí)點(diǎn)二社會(huì)主義三大改造1目的：適應(yīng)國(guó)家工業(yè)化的要求，早日建成_。2過(guò)程(1)農(nóng)業(yè)初級(jí)_：1953年，以_、統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)為特征。高級(jí)農(nóng)業(yè)合作社：1955年，頒布關(guān)于農(nóng)業(yè)合作化問(wèn)題的決議。 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑 (2)手工業(yè) 1953年，開始從_入手，逐步按
4、行業(yè)分期、分批、分片改造。 后來(lái)，改變?yōu)橐淮涡院献骰霓k法。 (3)資本主義工商業(yè) 采 取 利 用 、 限 制 和 改 造 的 策 略 ， 將 其 納 入_軌道。 1953年底，實(shí)行個(gè)別企業(yè)的_。 1956年，實(shí)行全行業(yè)公私合營(yíng)。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑 【自主學(xué)習(xí)答案】 知識(shí)點(diǎn)二 1.社會(huì)主義2.(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社土地入股(2)供銷方面(3)國(guó)家資本主義公私合營(yíng)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑3結(jié)果：_年底，社會(huì)主義改造基本完成。4意義：_在中國(guó)基本確立，為中國(guó)社會(huì)主義工業(yè)化的發(fā)展開辟了道路?！咀灾鲗W(xué)習(xí)答案【自主學(xué)習(xí)答案】知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)二3.1956
5、4.社會(huì)主社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑【預(yù)習(xí)評(píng)價(jià)】1(判斷)19491956年中國(guó)社會(huì)性質(zhì)是社會(huì)主義社會(huì)。()2(判斷)國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)實(shí)行公私合營(yíng)，實(shí)現(xiàn)了和 平 過(guò) 渡 。()【自主學(xué)習(xí)答案【自主學(xué)習(xí)答案】知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)二預(yù)習(xí)評(píng)預(yù)習(xí)評(píng)價(jià)價(jià)1.2.自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑知識(shí)點(diǎn)三經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就與教訓(xùn)1中共“八大”的正確決議(1)內(nèi)容基本形勢(shì)：_的社會(huì)制度已基本建立。主要矛盾：人民對(duì)于先進(jìn)的_的要求同落后的農(nóng)業(yè)國(guó)之間的矛盾，對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。主要任務(wù)：把中國(guó)盡快地從
6、落后的_變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國(guó)。(2)意義：社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)蓬勃開展起來(lái)。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑 【自主學(xué)習(xí)答案】 知識(shí)點(diǎn)三 1.(1)社會(huì)主義工業(yè)國(guó)農(nóng)業(yè)國(guó)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑2“左”傾錯(cuò)誤發(fā)展(1)原因：中央領(lǐng)導(dǎo)人片面追求經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的_。(2)表現(xiàn)1958年，八屆二次會(huì)議提出_總路線。以_為中心的“大躍進(jìn)”。以“一大二公”為特點(diǎn)的_運(yùn)動(dòng)。(3)標(biāo)志：_、瞎指揮、浮夸風(fēng)和“共產(chǎn)風(fēng)”。(4)后果使國(guó)民經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞?！癬”期間，中國(guó)經(jīng)濟(jì)損失在1 000億元以上。生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。人民公社化運(yùn)動(dòng)不適合_的實(shí)際發(fā)展水平，生產(chǎn)效率低下，嚴(yán)重挫傷農(nóng)民
7、的生產(chǎn)積極性。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑 【自主學(xué)習(xí)答案】 知識(shí)點(diǎn)三 2.(1)高速度(2)社會(huì)主義建設(shè)大煉鋼鐵人民公社化(3)高指標(biāo)(4)大躍進(jìn)農(nóng)村生產(chǎn)力自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑3國(guó)民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整(1)背景：_年的三年嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期。(2)內(nèi)容：1960年冬，提出了“_”的方針。(3)作用：到_底，國(guó)民經(jīng)濟(jì)形勢(shì)開始好轉(zhuǎn)，城鄉(xiāng)人民生活有所改善。4“文革”對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的破壞(1)嚴(yán)重干擾和破壞了_建設(shè)。(2)導(dǎo)致人民生活水平長(zhǎng)期落后。(3)“文革”十年中國(guó)民經(jīng)濟(jì)損失約5 000億元。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑 【自主學(xué)習(xí)答案】 知
8、識(shí)點(diǎn)三 3.(1)19591961(2)調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高(3)1962年4.(1)國(guó)民經(jīng)濟(jì) 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑【預(yù)習(xí)評(píng)價(jià)】1(判斷)“大躍進(jìn)”給我們最主要的教訓(xùn)是：生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整要適應(yīng)生產(chǎn)力水平。()2(判斷)下圖為1958年人民日?qǐng)?bào)上的宣傳畫，它反映了農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)激發(fā)了農(nóng)民的生產(chǎn)熱情。()自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑 【自主學(xué)習(xí)答案】 知識(shí)點(diǎn)三 預(yù)習(xí)評(píng)價(jià)1.2.3.國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門失調(diào)的比例關(guān)系。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑 誤區(qū)警示 “過(guò)渡時(shí)期”是指中國(guó)從新民主主義社會(huì)向社會(huì)主義社會(huì)的過(guò)渡?！斑^(guò)渡時(shí)期”指的是194
9、9年新中國(guó)成立到1956年底社會(huì)主義改造完成，社會(huì)主義制度建立。“過(guò)渡時(shí)期”的社會(huì)性質(zhì)是新民主主義社會(huì)，而不是社會(huì)主義社會(huì)。 圖示巧記 過(guò)渡時(shí)期建設(shè)道路的探索可歸納為“一、一、二、三”自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑 誤區(qū)警示 “一五”計(jì)劃的特點(diǎn)是優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)并不是孤立地發(fā)展重工業(yè)，因?yàn)閲?guó)民經(jīng)濟(jì)的各部門是密切聯(lián)系、互相制約的，因此必須統(tǒng)籌兼顧，全面安排。 誤區(qū)警示 “中國(guó)的工業(yè)化”開始于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，“中國(guó)的社會(huì)主義工業(yè)化”開始于“一五”計(jì)劃的制定和實(shí)施。 誤區(qū)警示 1957年，第一個(gè)五年計(jì)劃提前超額完成，但是并不等于中國(guó)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化。通過(guò)第一個(gè)五年計(jì)劃，我國(guó)開始改
10、變工業(yè)落后面貌，由于我國(guó)的特殊國(guó)情，工業(yè)化是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑 圖示巧記 社會(huì)主義工業(yè)化和社會(huì)主義改造的關(guān)系自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑 辨析比較 “大躍進(jìn)”和人民公社化 (1)“大躍進(jìn)”涉及生產(chǎn)力方面，人民公社化涉及生產(chǎn)關(guān)系方面。 (2)二者的不同點(diǎn)在于：“大躍進(jìn)”的發(fā)動(dòng)，反映了我黨不顧經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律，片面地?cái)U(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，追求生產(chǎn)建設(shè)的高速度；人民公社的建立反映了我黨不顧生產(chǎn)力的實(shí)際水平，片面地變革生產(chǎn)關(guān)系的“左”傾錯(cuò)誤，違背了生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系的原理。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑 誤區(qū)警示 社會(huì)主義建
11、設(shè)總路線、“大躍進(jìn)”、人民公社化運(yùn)動(dòng)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)中違背客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律的冒進(jìn)行為，但并沒(méi)有偏離以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的軌道；“文化大革命”不僅是嚴(yán)重的“左”傾錯(cuò)誤，而且偏離了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的軌道。 圖示巧記 經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就與教訓(xùn)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑 思考史料反映了“一五”計(jì)劃的工作重心是什么？其原因有哪些？ 答案史料反映出“一五”計(jì)劃的重心是發(fā)展重工業(yè)。原因：從歷史上看，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱；從國(guó)防上看，這是鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑 2“一五”計(jì)劃的特點(diǎn) 史料 “一五一五”計(jì)劃工業(yè)成就圖計(jì)劃工業(yè)成
12、就圖自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑 思考結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析史料中“一五”計(jì)劃期間重工業(yè)為什么分布在東北地區(qū)。 答案東北地區(qū)的自然條件比較優(yōu)越，礦產(chǎn)資源非常豐富，鐵路交通十分發(fā)達(dá)；從歷史上看，已形成了以重工業(yè)為主的工業(yè)基礎(chǔ)；東北地區(qū)距蘇聯(lián)較近，接受援助比較方便。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑 思考根據(jù)史料，“一五”計(jì)劃中企業(yè)的發(fā)展反映了哪方面內(nèi)容？有何影響？ 答案內(nèi)容：優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。影響：為社會(huì)主義工業(yè)化奠定初步基礎(chǔ)。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑史論形成 “一五”計(jì)劃的主要特點(diǎn)及經(jīng)驗(yàn)1特點(diǎn)(
13、1)工業(yè)化和社會(huì)主義改造同時(shí)并舉，互相促進(jìn)，發(fā)展生產(chǎn)力與變革生產(chǎn)關(guān)系并舉。(2)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，兼顧交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)、商業(yè)。(3)它的實(shí)施，既是有計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)主義工業(yè)化的起步，又是國(guó)家對(duì)生產(chǎn)資料私有制進(jìn)行社會(huì)主義改造的開始。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑2經(jīng)驗(yàn)(1)從國(guó)情出發(fā)，量力而行，合理規(guī)定國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和比例。(2)正確選擇發(fā)展方向，集中力量保證重點(diǎn)。(3)注意發(fā)展經(jīng)濟(jì)和改善人民生活的結(jié)合，正確處理積累和消費(fèi)的關(guān)系。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑知識(shí)拓展 第一個(gè)五年計(jì)劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的原因1歷史因素：我國(guó)重工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，亟待發(fā)展。2
14、現(xiàn)實(shí)需要：我國(guó)處于帝國(guó)主義的軍事包圍之中，發(fā)展重工業(yè)有助于增強(qiáng)綜合國(guó)力，尤其是增強(qiáng)國(guó)防實(shí)力。3蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)：蘇聯(lián)五年計(jì)劃同樣優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)并在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的工業(yè)化，取得了舉世矚目的成就。4經(jīng)濟(jì)關(guān)系：重工業(yè)的發(fā)展有助于推動(dòng)輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)的發(fā)展。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑注：注：“大躍進(jìn)大躍進(jìn)”時(shí)期的宣傳畫。時(shí)期的宣傳畫。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑 思考史料中兩幅圖片所反映的這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)的原因有哪些？應(yīng)如何評(píng)價(jià)？ 答案原因：八屆二次會(huì)議提出社會(huì)主義建設(shè)總路線，“左”傾錯(cuò)誤發(fā)展。評(píng)價(jià)：反映了廣大人民迫切要求改變經(jīng)濟(jì)落后面貌的愿望，但忽視了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律。自
15、主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑 2人民公社化運(yùn)動(dòng) 史料思考思考結(jié)結(jié)合史料和所學(xué)知識(shí)，概括說(shuō)明人民公社的特點(diǎn)。合史料和所學(xué)知識(shí)，概括說(shuō)明人民公社的特點(diǎn)。答案答案特特點(diǎn)：由許多農(nóng)業(yè)合作社聯(lián)合組成；分配中實(shí)行平點(diǎn)：由許多農(nóng)業(yè)合作社聯(lián)合組成；分配中實(shí)行平均主義；急于向共產(chǎn)主義過(guò)渡；全國(guó)農(nóng)戶普遍參加；集體均主義；急于向共產(chǎn)主義過(guò)渡；全國(guó)農(nóng)戶普遍參加；集體吃公共食堂。吃公共食堂。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑 3計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制 史料 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑 思考史料中的票證反映我國(guó)當(dāng)時(shí)實(shí)行怎樣的經(jīng)濟(jì)體制？分析改革開放前我國(guó)實(shí)行票證制度的原因。 答案
16、體制：高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制。原因：經(jīng)濟(jì)建設(shè)中“左”傾錯(cuò)誤的影響；國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)，農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)產(chǎn)品短缺。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑史論形成 建國(guó)以來(lái)經(jīng)濟(jì)建設(shè)出現(xiàn)失誤的主觀原因及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)1主觀原因(1)黨缺乏領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，照搬蘇聯(lián)模式。(2)對(duì)經(jīng)濟(jì)文化落后的大國(guó)建設(shè)社會(huì)主義的艱巨性認(rèn)識(shí)不足，急于求成。(3)忽視了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一般規(guī)律，違背了實(shí)事求是的原則。(4)沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)和處理“左”傾錯(cuò)誤，長(zhǎng)期以來(lái)，缺乏對(duì)“左”傾錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和警惕，致使政治上的“左”傾錯(cuò)誤蔓延到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，并惡性膨脹。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑2經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)(1)必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為
17、中心并加以堅(jiān)持，妥善處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)與階級(jí)斗爭(zhēng)之間的關(guān)系。(2)中國(guó)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須從中國(guó)的國(guó)情出發(fā)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不可照搬別國(guó)模式。(3)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須遵循社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，不可超越生產(chǎn)力發(fā)展的實(shí)際水平，片面追求經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高速度。(4)必須堅(jiān)持民主集中制原則，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，堅(jiān)持群眾路線。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑 名家論史 觀點(diǎn)：從1953年開始全國(guó)圍繞蘇聯(lián)援建的156項(xiàng)工程開展全面的工業(yè)化建設(shè)。 156項(xiàng)工程全部是重工業(yè)，尤其是國(guó)防工業(yè)。“一五”期間建立的工礦企業(yè)達(dá)到了1萬(wàn)個(gè)以上這些新興項(xiàng)目的先后投產(chǎn)，使中國(guó)原有工業(yè)結(jié)構(gòu)巨變，也使原有工業(yè)布局明顯變化，一定程度改變了舊中國(guó)偏重沿海、沿江地區(qū)，內(nèi)地稀少的現(xiàn)狀。 陳爭(zhēng)平、蘭日旭自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑 導(dǎo)讀：史料闡述了在蘇聯(lián)援助下，我國(guó)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，尤其是國(guó)防工業(yè)，改變了中國(guó)原有的工業(yè)結(jié)構(gòu)；也一定程度上改變了原有的工業(yè)布局。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)史料實(shí)證史料實(shí)證教材答疑教材答疑
高中歷史 第四單元 中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展道路的探索 418 中國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的曲折發(fā)展課件 岳麓版必修2
