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1、第四單元第十三課宇宙的未來第十三課宇宙的未來1 1經(jīng)典晨讀經(jīng)典晨讀2 2高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航3 3學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)4 4課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)5 5進(jìn)入課堂進(jìn)入課堂6 6課課 時時 作作 業(yè)業(yè)經(jīng)經(jīng) 典典 晨晨 讀讀 子規(guī) 顧況 杜宇冤亡積有時，年年啼血動人悲。 若教恨魄皆能化，何樹何山著子規(guī)。 【作者背景】 顧況，唐代詩人。生卒年不詳。字逋翁，自號華陽真逸，蘇州海鹽(今屬浙江)人。至德二年(757)登進(jìn)士第。貞元三年為李泌薦引，入朝任著作佐郎。貞元五年，李泌去世，他也于此年三四月間貶饒州司戶參軍。被貶的原因據(jù)說是“傲毀朝列”(李肇唐國史補(bǔ))，約于貞元十年離饒州，晚年隱居茅山。 顧況七言歌行中公子行行路難
2、三首，揭露貴族子弟的豪奢生活，諷刺封建帝王追求長生的愚昧行為，頗有現(xiàn)實(shí)意義。李供奉彈箜篌歌劉禪奴彈琵琶歌李湖州孺人彈箏歌等，通過豐富生動的比喻和環(huán)境氣氛的渲染，對音樂的描繪相當(dāng)出色。這些詩想象豐富，意境奇特，色彩濃郁，是后來李賀歌行的濫觴。唐末詩僧貫休有讀顧況歌行一詩，對他的七言歌行也極為推崇。 顧況的七絕清新自然，饒有佳作。如宿昭應(yīng)諷刺玄宗求仙。葉上題詩從苑中流出宮詞寫出被禁閉深宮的宮女的哀怨。竹枝詞是學(xué)習(xí)江南民歌之作。 顧況主張?jiān)姼枰衣冻锥?，反映民生疾苦。這首詩就是在這種思想指導(dǎo)下寫成的。借“子規(guī)”來諷刺世道不公，反映百姓中冤魂太多。 【主旨感悟】 這首詩前兩句先寫杜鵑啼血的悲情；后
3、兩句則說明如果所有冤魂都化做子規(guī)的話，人間冤魂將無處安息。全詩意在表明人世間的冤魂何其多，委婉地揭露世道的不公、受冤普遍的社會現(xiàn)實(shí)，很有批判力量。 【藝術(shù)鑒賞】 表達(dá)含蓄，諷喻有力。 這首詩意在指明人世間的冤魂太多，批判不公正的黑暗現(xiàn)實(shí)，但作者沒有明寫而是借助“杜鵑啼血”這一形象，通過子規(guī)將無處安息來委婉地表達(dá)出來，足見詩人的匠心獨(dú)運(yùn)，這樣寫比直接批判更加發(fā)人深省，更加有力量。高高 考考 導(dǎo)導(dǎo) 航航 (2016年高考浙江卷)(原文在第十一課) 10根據(jù)相關(guān)內(nèi)容，用自己的語言指出文言在中國現(xiàn)代文學(xué)形式發(fā)展中的兩點(diǎn)作用。(3分) 【解析】由第二段“在追尋白話語言的藝術(shù)化加工過程中”一句可知文言有益
4、于語言的“藝術(shù)化”；由“而且很多現(xiàn)代文學(xué)史上的代表性作家在創(chuàng)作實(shí)踐中其造詣也是很高的”可知“豐富了現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的表現(xiàn)形式”。 【答案】有益于白話語言的“藝術(shù)化”。豐富了現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的表現(xiàn)形式。(答出1點(diǎn)得1分，2點(diǎn)全答出得滿分)學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo) 1了解本文的寫作背景和演講詞的特點(diǎn)；理解文中重要語句的含義。 2理解作者的宇宙觀；學(xué)習(xí)作者把科學(xué)知識同敘事、說理結(jié)合起來的寫作方法。 3了解霍金在科學(xué)求知方面的嚴(yán)謹(jǐn)性，培養(yǎng)學(xué)生為科學(xué)探索而努力學(xué)習(xí)的觀念和良好習(xí)慣。課課 前前 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí) 1走近作者 斯蒂芬霍金是繼阿爾伯特愛因斯坦之后最杰出的物理學(xué)家?；艚?942年出生于英國牛津，先后就讀于牛津大
5、學(xué)和劍橋大學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理學(xué)和宇宙學(xué)。1963年，霍金經(jīng)診斷得了肌萎縮性側(cè)索硬化癥。這種病會引起肌肉萎縮，導(dǎo)致癱瘓；說話會越來越困難，直至完全喪失語言能力；患者通常因并發(fā)肺炎或窒息而死亡。不過，患者的思維能力包括記憶能力不受影響。(一一)知人論世，開闊視野知人論世，開闊視野醫(yī)生告訴霍金他最多只能活兩年。在經(jīng)歷了一段短暫的失望和沮喪后，霍金又開始了他的宇宙學(xué)研究?；艚鸷髞碓谙鄬φ?、“大爆炸”和黑洞等領(lǐng)域取得了突出的研究成果?；艚?988年出版的宇宙學(xué)著作時間簡史：從大爆炸到黑洞，是一部里程碑式的暢銷書?；艚鸨淮_診患病已30多年，但他仍孜孜于宇宙起源的理論研究，仍在為大統(tǒng)一理論而耕耘不已?；艚瓞F(xiàn)
6、任劍橋大學(xué)盧卡斯數(shù)學(xué)教授，這也是牛頓爵士曾擔(dān)任過的職位。 2了解背景 現(xiàn)代宇宙學(xué)最有影響的學(xué)說是大爆炸宇宙學(xué)。大爆炸宇宙學(xué)認(rèn)為，宇宙早期溫度極高(在100億度以上)，物質(zhì)密度極大。在那里，物質(zhì)被壓縮成一個奇點(diǎn)，時間和空間都毫無意義。大約200億年前，發(fā)生“爆炸”，溫度逐漸冷卻，形成各種各樣的恒星體系，也就是我們今天所能觀測到的宇宙。 宇宙大爆炸學(xué)說是逐漸形成的。20世紀(jì)初，愛因斯坦的相對論改變了科學(xué)家研究宇宙的方法。1927年，比利時天文學(xué)家勒梅特第一個提出了動態(tài)宇宙模型，認(rèn)為宇宙是從一種“原始原子”不斷分裂、膨脹形成的。他推測：如果宇宙中物質(zhì)的質(zhì)量小于某個臨界值，宇宙就會繼續(xù)膨脹下去，成為“
7、開放的宇宙”；反之，就會坍縮，成為“閉合的宇宙”。1948年，出生在俄國的美籍物理學(xué)家伽莫夫發(fā)展了這一理論，提出了“大爆炸”學(xué)說。 大爆炸學(xué)說得到了以下天文觀測的支持。(1)河外星系有系統(tǒng)地譜線紅移(課文中涉及)。1917年，美國天文學(xué)家斯里弗發(fā)現(xiàn)河外星系譜線有系統(tǒng)地向紅端移動，表明這些遙遠(yuǎn)的天體正在離我們遠(yuǎn)去。1929年，美國天文學(xué)家哈勃發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的星系都有紅移現(xiàn)象。星系距離越遠(yuǎn)，紅移越大。這種紅移與距離之間的線性關(guān)系，稱為哈勃定律。(2)根據(jù)大爆炸理論，早期宇宙溫度很高，所以產(chǎn)生氦的效率也很高。(3)測定各種天體的年齡，均小于200億年。(4)宇宙微波背景輻射的發(fā)現(xiàn)(課文中涉及到)。
8、3豐富視野 霍金與“三星” 霍金的中國學(xué)生吳忠超教授這樣介紹史蒂芬霍金：在相對論和引力論領(lǐng)域，霍金是繼愛因斯坦之后最偉大的代表人物。他的第一項(xiàng)工作是和彭羅斯一起證明了廣義相對論的奇性定理；第二項(xiàng)工作是創(chuàng)立了黑洞物理理論，其中有黑洞的無毛定理和黑洞視界面積增加定理；第三項(xiàng)工作是研究極早期宇宙和宇宙的創(chuàng)生，其量子宇宙學(xué)使人們單獨(dú)地從科學(xué)定律即能預(yù)言出宇宙中的一切。而他所有這些成就都是在他患盧伽雷病(肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥)后的40年間所做的。在科學(xué)史上有許多殘疾科學(xué)家，但是像霍金這樣殘疾到這種程度的則絕無僅有21歲就患病，幾十年被禁錮在特制的輪椅上，全身只有三個手指能活動，不能講話，與人交談要靠計(jì)算
9、機(jī)合成語言，有了新的想法也只能通過三個手指“敲擊”進(jìn)語言合成器里保存可就是這樣一個重度殘疾的人，卻把研究的目標(biāo)直指浩瀚的宇宙。 在果殼中的宇宙一書中，霍金引用了莎士比亞戲劇哈姆雷特里一句充滿詩意的臺詞：“我即使被關(guān)在果殼里，仍自以為是無限空間之王！”這句臺詞形象地道出了霍金的崇高精神追求，使人們親眼看到了“果殼”中的那個挑戰(zhàn)命運(yùn)的不屈的靈魂。他曾說：“只要有智慧和精神在，沒有什么能打倒自己。身體的健康固然重要，心靈的健康也會給你無窮的力量?！痹谏倌昊艚鸬男闹?，崇拜的不是歌星或球星，而是貝特朗羅素，一位不知疲倦的思想家、哲學(xué)家和科學(xué)家。那么你呢？你怎么看待霍金？10年前，一家青少年調(diào)查機(jī)構(gòu)調(diào)查出
10、我國中學(xué)生最崇拜的人物大多是歌星、影星、球星，“三星高照”。你又怎樣看待這一現(xiàn)象？ 霍金的朋友曾這樣感慨：“可以相信，當(dāng)他所熱愛的東西都失去時，他不僅堅(jiān)強(qiáng)地活著，而且偉大地活著，那么他所帶給我們的不僅僅是科學(xué)的智慧，還有人類最可貴的精神?！薄叭歉哒铡边@一現(xiàn)象的出現(xiàn)，既有中學(xué)生自身價值取向的問題，也有新聞媒體的誤導(dǎo)問題。只有在正確的價值取向引導(dǎo)下，個人才能體現(xiàn)出最大的人生價值，社會才能快速向前發(fā)展。(二二)通讀文本，疏通字詞通讀文本，疏通字詞tnsyhunghyijqzhnghndnlngzhogng 2掌握詞義 (1)模棱兩可：(態(tài)度、意見等)含糊，不明確。 (2)臭名昭著：壞名聲人人都知道
11、。昭著：明白顯著。 (3)感恩戴德：感激別人的恩德(有時含有諷刺意味)。戴：尊敬，推崇。 (4)微不足道：指意義、價值等小得不值得一提。 (5)混沌：我國傳說中指宇宙形成以前模糊一團(tuán)的景象。形容糊里糊涂、無知無識的樣子。 4積累熟語 模棱兩可：指不表示明確的態(tài)度，或沒有明確的主張。模棱，含糊，不明確。兩可，可以這樣，也可以那樣。 如：隨后特里謝在會后聲明中對于通脹壓力和經(jīng)濟(jì)增長的講話給了市場的指引，但是他表示希望維持通脹率略低于2%。 臭名昭著：壞名聲人人都知道。 如：不論在因腐敗的路易斯安那州，還是丑聞層出不窮的共和黨內(nèi)，他都是以雷厲風(fēng)行的行事風(fēng)格著稱。 怙惡不悛：堅(jiān)持作惡，不肯悔改。怙，依
12、靠，依仗。悛，改過，悔改。 如：這樣的陳水扁，已經(jīng)不只是、死而無悔的貪污犯，而更像顛倒黑白，摧毀善惡觀、價值觀的“邪惡之子”薩德。 渙然冰釋：像冰遇熱消融一般。形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。渙然，流散的樣子。釋，消散。 如：雖然尚不能說兩人的前嫌已渙然冰釋，但表明曾國藩也在為此事深感自責(zé)。進(jìn)進(jìn) 入入 課課 堂堂 第一部分(第16自然段)，作者首先表明科學(xué)家對預(yù)言宇宙未來的信心，指出這種預(yù)言和巫師們那種模棱兩可的解釋技巧是完全不同的。提到預(yù)言，人們會不由自主地想到古代的巫術(shù)。女巫把自己“弄得精神恍惚”，不過是為了增加點(diǎn)神秘色彩，“而真正的技巧在于解釋”。近代宗教預(yù)言也是這樣，不斷用新的解釋來掩
13、飾預(yù)言的失敗。也許，科學(xué)預(yù)言并不比巫師或宗教預(yù)言家的預(yù)言更可靠，但預(yù)言宇宙的未來，還是可能的。第一課時第一課時(研讀課文第一至三部分研讀課文第一至三部分)(一一)精讀文本，自主研討精讀文本，自主研討 第二部分(第711自然段)，分析阻礙人們預(yù)言宇宙未來的一些思想。當(dāng)然，我們現(xiàn)在還不知道一些在極端條件下的物理定律，但這并不影響我們對宇宙未來演化的預(yù)測，因?yàn)檫@些定律的物理方程是不穩(wěn)定的，不會有確切的解就像我們用手旋轉(zhuǎn)賭盤，你感覺不到用力的微小變化，但指針卻停留在不同的地方。同樣的道理，對5天以外的天氣情況作預(yù)報(bào)是相當(dāng)困難的，因?yàn)閺?fù)雜得難以計(jì)算；即使我們知道了制約大腦的所有方程，也不能對人類的行為作
14、出預(yù)測，因?yàn)樾⌒〉母淖儠?dǎo)致截然不同的結(jié)果。宇宙中的局部運(yùn)動也許會出現(xiàn)混沌狀態(tài)，但宇宙在大尺度上是可以預(yù)測的。宇宙正在膨脹，其他星系正在離我們遠(yuǎn)去。 第三部分(第1213自然段)，指出確認(rèn)我們可以預(yù)言宇宙未來的科學(xué)依據(jù)。一是我們觀察到的從外空間各個方向來的微波輻射背景的溫度極其接近，這表明宇宙的膨脹是平滑而非混沌的；一是我們根據(jù)地球在太陽系中的地位以及太陽在其所屬的星系中的地位，推斷出任何其他星系的任何方向的背景也是相同的，由此可以確定宇宙的行為在非常大的尺度下是簡單的，而不是混沌的。 1第二自然段開頭寫女巫把自己“弄得精神恍惚”有什么含義？ 答：語言夸張而帶諷刺意味，把女巫需要借助神秘力量來
15、做預(yù)言的特點(diǎn)揭露無遺。 2第三自然段中預(yù)言者說的“一個偉大的王國將會崩潰”這個預(yù)言背后有什么潛臺詞？ 答：預(yù)言“一個偉大的王國將會崩潰”是典型的“模棱兩可”。因?yàn)椤耙粋€”可以是這一個，也可以是另一個。 3第四自然段有什么深意？ 答：這句話有力地諷刺了有關(guān)世界末日的預(yù)言給人們精神上造成的恐慌。作者以幽默的語言創(chuàng)造出一種輕松愉快的講演氣氛。這段話讓人在笑聲中悟到人類自身的某些缺陷和某些思維誤區(qū)的自相矛盾。 4第七自然段作者舉了一個旋轉(zhuǎn)輪賭盤的例子，目的是什么？作者舉這個例子的作用是什么？ 答：證明未來的不可預(yù)測性，形象直觀。用這個比喻生動地說明了“即便我們知道了制約宇宙的有關(guān)定律，我們?nèi)匀徊荒芾?/p>
16、它們?nèi)ヮA(yù)言遙遠(yuǎn)的未來”。這個例子說明物理方程的解是不穩(wěn)定的。 1作者講演的題目是“宇宙的未來”，卻先講了許多歷史故事，這起到了什么作用？你認(rèn)為這是“跑題”了，還是與話題有關(guān)聯(lián)？ 如同中國古代說書人先講一段別的故事以引起正題一樣，這篇講演先從古代的先知和女巫談起，以引起聽眾的興趣，起到了引出話題的作用。作者敢于諷刺那些古代預(yù)言家，正是代表科學(xué)界表明了一種自信，因?yàn)榭茖W(xué)的預(yù)言是建立在科學(xué)研究基礎(chǔ)之上的，是可以用科學(xué)原理加以說明的。所以說，“講史”是為了“襯今”，不是“跑題”，而是與話題相關(guān)的。(二二)教師點(diǎn)撥，引領(lǐng)思路教師點(diǎn)撥，引領(lǐng)思路 2霍金對宇宙未來的預(yù)言有哪些？ (1)宇宙的膨脹和坍縮與宇宙
17、的平均密度有關(guān)，如果平均密度小于某個臨界值，它就會永遠(yuǎn)膨脹。如果平均密度大于臨界值，宇宙就會坍縮，時間本身就會終結(jié)。 (2)在螺旋星系和星系團(tuán)中應(yīng)該存在有某種看不見的暗物質(zhì)，它的引力足以把高速旋轉(zhuǎn)的星系牢牢抓住，不至于使這些星系或星系團(tuán)飛散開去。 (3)如果宇宙繼續(xù)膨脹下去，50億年后，太陽將耗盡它的核燃料，變成一顆白矮星。在大約100億年后，具有太陽質(zhì)量的恒星將變成白矮星或中子星，具有更大質(zhì)量的恒星會變成黑洞。 (4)黑洞中粒子的速度有可能超過光速逃出黑洞，只要有足夠長的時間，巨大的黑洞也可以“蒸發(fā)”掉。 (5)在星系或星系團(tuán)之外，應(yīng)該存在有足夠的暗物質(zhì)，這些暗物質(zhì)能使密度達(dá)到臨界值，從而可
18、能會使宇宙最終坍縮。但這個時間肯定在150億年之后。 3作者是怎樣探討“宇宙的未來”的？ 作者先從古代的巫術(shù)和近代的宗教預(yù)言談起，引出話題，說明從科學(xué)的角度談?wù)撚钪娴奈磥硎欠浅?yán)肅的事，科學(xué)有別于宗教的地方是它的求實(shí)精神。探討宇宙是繼續(xù)膨脹還是有可能收縮是這篇講演的主體部分，計(jì)算宇宙的密度又是這一主體部分的關(guān)鍵，有關(guān)宇宙中物質(zhì)密度臨界值的探討，則把問題引向深入。最后，介紹兩種新的理論人擇原理和暴漲理論，則體現(xiàn)了科學(xué)界最新的探索。作者從可見物質(zhì)談到暗物質(zhì)，從成熟的理論談到科學(xué)的假說，把問題講得透徹明白。最后沒有做出一個明確的預(yù)言，恰恰說明了他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 4為什么科學(xué)“不能預(yù)言人類社會的未來
19、”，卻“可以預(yù)言宇宙遙遠(yuǎn)的未來”？作者認(rèn)為科學(xué)家可以預(yù)言宇宙未來的依據(jù)是什么？ 人類社會的未來是混沌的，不確定的；而“宇宙的行為在非常大尺度下是簡單的，而不是混沌的，因此我們可以預(yù)言宇宙遙遠(yuǎn)的未來”。 預(yù)測的根據(jù)：一是我們觀察到的從外空間各個方向來的微波輻射背景的溫度極其接近，這表明宇宙的膨脹是平滑而非混沌的；一是我們根據(jù)地球在太陽系中的地位以及太陽在其所屬的星系中的地位，由此可以確定宇宙的行為在非常大的尺度下是簡單的，而不是混沌的。 第四部分(第1416自然段)，指出對于宇宙的未來其關(guān)鍵問題在于平均密度是多少，如果它比臨界值小，宇宙就將永遠(yuǎn)膨脹。但是如果它比臨界值大，宇宙就會坍縮。 第五部分
20、(第1721自然段)，隨后描繪了根據(jù)大爆炸理論所作出的對宇宙未來的具體描繪。 第六部分(第2225自然段)，最后說明影響我們預(yù)言宇宙未來的不確定因素，即暗物質(zhì)的存在和對宇宙初始密度的難以確定。第二課時第二課時(研讀課文第四至第七部分，總結(jié)全文研讀課文第四至第七部分，總結(jié)全文)(一一)精讀文本，自主研討精讀文本，自主研討 第七部分(第26自然段)，文章最后一段對全文內(nèi)容進(jìn)行了小結(jié)：人們可以對宇宙作出預(yù)言，但是作出精確的預(yù)言只能是相當(dāng)短時間的。至于對宇宙大尺度行為的預(yù)言，我們只能概括出它的兩種可能性，是混沌的。宇宙是繼續(xù)膨脹還是可能收縮，這取決于宇宙現(xiàn)有密度。在對這個問題沒研究清楚之前，科學(xué)家也不
21、得不認(rèn)為“宇宙實(shí)際上是處在刀鋒上”，所以要繼承巫師或預(yù)言家的傳統(tǒng)，“兩方下賭注，以保萬無一失”。 1第14自然段中，“也許人們可以說，我們的宇宙在大擠壓處終結(jié)，而任何發(fā)生在之后的事件都是另一個相分離的宇宙的部分”，這句話主要表述什么內(nèi)容？ 答：從目前的情況看，宇宙中星系之間的距離在增大，但是星系之間的引力吸引有可能降低膨脹率。“大擠壓”和“大爆炸”前的狀態(tài)相似，“具有無限密度”“物理定律在這種狀態(tài)下失效”。 2文章最后這一句有什么特點(diǎn)？ 答：這一句兼有諷刺與幽默，對宇宙未來命運(yùn)的判斷采取了審慎態(tài)度。歸根到底，宇宙的未來只有兩種命運(yùn)：繼續(xù)膨脹，或可能收縮。這取決于宇宙現(xiàn)有的密度，所以，科學(xué)家在沒
22、有算出宇宙的重量之前，不得不承認(rèn)“宇宙實(shí)際上是處在刀鋒上”。 1本文在論述過程中，常常用一些生動的比喻來說明事理。如： (1)例如，如果你稍微改變一下你旋轉(zhuǎn)輪賭盤的方式，就會改變出來的數(shù)字。你在實(shí)際上不可能預(yù)言出來的數(shù)字，否則的話，物理學(xué)家就會在賭場發(fā)財(cái)。 (2)這有一點(diǎn)像是再投胎。如果有人聲稱一個新生的嬰兒是和某一死者等同，如果該嬰兒沒從他的以前的生命遺傳到任何特征或記憶，這種聲稱有什么意義呢？人們可以同樣地講，它是完全不同的個體。(二二)教師點(diǎn)撥，引領(lǐng)思路教師點(diǎn)撥，引領(lǐng)思路 這兩個比喻，各自說明了什么道理？ (1)我們目前還不知道“制約宇宙的有關(guān)定律”。即使知道了，它的“物理方程的解”也會
23、出現(xiàn)混沌性質(zhì)，不可能有確解。 (2)“宇宙在大擠壓處終結(jié)”，終結(jié)就是死亡，再討論時空問題，或者再問“在這之后的事件”，已毫無意義。 2根據(jù)作者的論述，我們目前所能看到的宇宙物質(zhì)最多是“臨界值”的百分之一，似乎不足以使宇宙坍縮。然而作者又指出，“也許存在足夠的暗物質(zhì)，使宇宙最終坍縮”。宇宙中存在暗物質(zhì)的證據(jù)是什么？作者又列舉了哪兩種假說，說明現(xiàn)在的宇宙密度可能就在臨界狀態(tài)？ 宇宙中存在暗物質(zhì)的證據(jù)有兩個?！耙粋€來自于螺旋星系”，如果沒有暗物質(zhì)的引力作用，這些旋轉(zhuǎn)的星系早就被甩開了?！傲硪粋€證據(jù)來自于星系團(tuán)”，這些星系團(tuán)“成團(tuán)地集中在一起”，其中個別星系運(yùn)動速度非常高，若不是存在暗物質(zhì)，“這些星系
24、團(tuán)就會飛散開去”。 作者在說明現(xiàn)在的宇宙密度可能就在臨界狀態(tài)時，列舉了兩種假說。一是“人擇原理”：可能存在多個宇宙，只有那些接近臨界密度的宇宙，才有我們這些“智慧生物”去問這個問題。二是“暴漲理論”：宇宙可能從一個微小的尺度暴漲到我們現(xiàn)在的臨界狀態(tài)。 3怎樣理解本文的一些相關(guān)論述？ 這是一篇科學(xué)講演，涉及較為復(fù)雜的背景知識。這些知識和講演的主題是密切相關(guān)的，如果不作必要的交代，講演的內(nèi)容就會顯得抽象和單薄。如，談到天氣預(yù)報(bào)、大腦工作原理都具有混沌性質(zhì)，來反襯宇宙在大尺度上是“平滑而非混沌”的；如，談到恒星的死亡(歸宿)引出黑洞，為宇宙中暗物質(zhì)的存在尋找理論支持；如，談到現(xiàn)存宇宙對初始密度的極度
25、敏感，引出了“人擇原理”等等。這些相關(guān)的論述，或從對立面凸顯觀點(diǎn)，或從縱深面強(qiáng)化觀點(diǎn)，使論證豐富多彩。 4霍金對宇宙未來的預(yù)言主要有哪些觀點(diǎn)？ 第一，宇宙的膨脹和坍縮與宇宙的平均密度有關(guān)，如果平均密度小于某個臨界值，它就會永遠(yuǎn)膨脹。如果平均密度大于臨界值，宇宙就會坍縮，時間本身就會終結(jié)。 第二，在螺旋星系和星系團(tuán)中應(yīng)該存在有某種看不見的暗物質(zhì)，它的引力吸引足以把高速旋轉(zhuǎn)的星系牢牢抓住，不至于使這些星系或星系團(tuán)飛散開去。 第三，如果宇宙繼續(xù)膨脹下去，五十億年后，太陽將耗盡它的核燃料，變成一顆白矮星。在大約一百億年后，具有太陽質(zhì)量的恒星將變成白矮星或中子星，具有更大質(zhì)量的恒星會變成黑洞。 第四，黑
26、洞中粒子的速度有可能超過光速逃出黑洞，只要有足夠長的時間，巨大的黑洞也可以“蒸發(fā)”掉。 第五，在星系或星系團(tuán)之外，應(yīng)該存在有足夠的暗物質(zhì)，這些暗物質(zhì)能使密度達(dá)到臨界值，從而可能會使宇宙最終坍縮。但這個時間肯定在一百五十億年之后。 這篇演講稿，從古代巫師的預(yù)言，談到近代宗教的預(yù)言，然后過渡到自己對宇宙未來的預(yù)言。作者運(yùn)用天體物理學(xué)理論，對宇宙未來作出了兩種預(yù)測：一是繼續(xù)膨脹下去；二是收縮以至坍縮成一個點(diǎn)。是膨脹還是收縮，取決于宇宙的平均密度。 1生動的導(dǎo)引。 這篇科技論文是演講詞，具有演講的特點(diǎn)。預(yù)言宇宙的未來，雖然是一個嚴(yán)肅的科學(xué)話題，但如果就事論事，很容易枯燥乏味。演講需要激起聽眾的興趣，演
27、講者從古代的巫術(shù)和近代的宗教預(yù)言談起，既增加了趣味性，又深化了演講的主題在與巫術(shù)的對比中，更顯出了科學(xué)的求實(shí)精神。 2嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评怼?作為一篇科學(xué)演講，其最終目的是讓人信服。本文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评?，增?qiáng)了說服力。宇宙雖然復(fù)雜，但它在大尺度上又是可以描述的。宇宙的密度是決定其命運(yùn)的關(guān)鍵，然而，確定這一點(diǎn)非常不易。演講者從可見物質(zhì)談到暗物質(zhì)，從成熟的理論談到科學(xué)假說，把問題講得透徹明白。沒有作出一個明確的預(yù)言，也說明了演講者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 3幽默的語言。 演講是面對面的交流，這種交流是單向的，如果不注意演講的語言藝術(shù)，就達(dá)不到最佳的表達(dá)效果。這篇演講語言幽默，創(chuàng)造出一種輕松愉快的氣氛，使所論述的問題更易于
28、為聽眾接受。如，文中有一段話說：“我比其他的末日預(yù)言者更占便宜。即使宇宙將要坍縮，我可以滿懷信心地預(yù)言，它至少在一百億年內(nèi)不會停止膨脹。我預(yù)料那時自己不會留在世上被證明是錯誤的?！币越沂咀约骸白运健钡男睦韥肀硎居哪?，同時傳達(dá)出重要的信息：宇宙“至少在一百億年內(nèi)不會停止膨脹”。 名著博覽 紅樓夢人物欣賞 賈寶玉：書中的主人公，出身于封建貴族大家庭，是榮國府賈政的次子。因其乃青埂峰補(bǔ)天之石幻化，又為赤霞宮神瑛侍者下凡，所以銜玉而生。自幼被祖母等人嬌寵，在內(nèi)幃中廝混，過著珠圍玉翠、錦衣玉食的生活。雖置身于“鐘鳴鼎食之家，詩書簪纓之族”，被視為繼承、振興祖業(yè)的希望，他卻厭惡貴族家庭內(nèi)部的腐朽丑惡和周圍
29、環(huán)境的庸俗虛偽，不愿走仕途經(jīng)濟(jì)的人生道路，力圖擺脫封建傳統(tǒng)道德思想的束縛。特別是同表妹林黛玉建立在有共同思想、心靈契合基礎(chǔ)上的愛情受挫后，他表現(xiàn)出強(qiáng)烈的叛逆性格，同時導(dǎo)致了與封建衛(wèi)道者之間一系列矛盾沖突。由于階級、時代的局限，他的反抗并不徹底，甚至虛無、消極，因而在林黛玉夭亡后，出家為僧。 林黛玉：書中的主要人物之一，出身于“清貴”之家，天資聰穎，清秀俊麗。本是靈河岸三生石畔絳珠仙草，因報(bào)神瑛澆灌之恩而下凡。父母雙亡后，長期寄居于齷齪勢利的榮國府外祖母家。孤苦無依的處境，使原本體弱抑郁、多愁善感的她變得更加敏感多疑、小心戒備，對權(quán)勢利祿及封建貴族家庭的勢利與虛偽由衷地蔑視，因此很是不見容于封建
30、勢力。雖然她與同樣具有反叛精神的賈寶玉兩小無猜產(chǎn)生了真摯的愛情，還是遭到了排斥，在寶玉被騙與薛寶釵成婚的當(dāng)晚，極度悲憤，嘔血而死。 薛寶釵：書中的主要人物之一，出身于“珍珠如土金如鐵”的皇商家庭，自幼受到嚴(yán)格的封建教育，表面上溫柔敦厚，豁達(dá)大度，實(shí)際上工于心計(jì)，冷酷自私，奉行“好風(fēng)憑借力，送我上青云”的生活哲學(xué)。候選入宮的目的沒有達(dá)到后，憑奉承迎合博得了賈府統(tǒng)治者的歡心，坐上了“寶二奶奶”的位子。但因沒有共同的思想基礎(chǔ)，她并沒有得到愛情的幸福，最終在寶玉出家之后，落入“守寡”的命運(yùn)，成為封建禮教的犧牲品。 王熙鳳：書中的主要人物之一。榮國府的實(shí)際當(dāng)家人，賈母最寵愛的孫媳婦。聰明能干，潑辣狠毒，唯利是圖，善弄權(quán)術(shù)。毒設(shè)相思局，弄權(quán)鐵檻寺，逼死尤二姐，破壞寶黛婚姻，種種行止都暴露了她的罪惡本質(zhì)，因而在賈府無可挽救的敗亡過程中也落得個“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反算了卿卿性命”的悲劇下場。
高中語文 第4單元 第13課 宇宙的未來課件 新人教版必修5
