第11課《建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家》復(fù)習(xí)教案.docx

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1、八下第5單元第11課《建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家》教案 備課時(shí)間：2016年4月7日 授課時(shí)間：2016年4月11日 課型：復(fù)習(xí)課 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 3.2 知道依法治國(guó)就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的必然要求， 樹(shù)M法制觀念。 3.3 理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的意義，能夠自覺(jué)守法，維護(hù)社會(huì)秩序。 3.4 了解健全的監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施和司法公正的保障，學(xué)會(huì)行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利。 3-2知道依法治國(guó)就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的必然要求， 樹(shù)立法制觀念。 【教材分析】

2、 學(xué)生梳理知識(shí)體系局部充分發(fā)揮學(xué)生的自主、合作學(xué)習(xí)的枳極性，形成層次清楚、邏輯合理的知識(shí)體系： 回顧整理局部讓學(xué)生談對(duì)法律的感觸，落實(shí)對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的要求。 【學(xué)情分析】 通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)憲法有所了解，但是經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間，學(xué)生對(duì)所學(xué)知道忘記不少，所以，本節(jié)課從三個(gè) 角度與學(xué)生一起探討法律是國(guó)家的根本大法，明確法律的最高法律地位及址高法律效力。"憲法是什么？"”怎樣依法行 政？ ”“中學(xué)生的監(jiān)督權(quán)怎樣實(shí)施？”這兒個(gè)問(wèn)題大多數(shù)學(xué)生感覺(jué)比擬遙遠(yuǎn)的知識(shí)，加上由于社會(huì)生活中一些不良風(fēng)氣的 影響，學(xué)生對(duì)依法治國(guó)也可能會(huì)存在一定的誤解和偏見(jiàn)，會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在有很多的事情是“權(quán)”大于"法"，那么行不行使

3、監(jiān)督 權(quán)，也都起不了多大的作用，還不如“事不關(guān)己，高高掛起。”所以引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)依憲治國(guó)、依法治國(guó)及其作用是本 課要解決的重點(diǎn)問(wèn)題。 【教學(xué)重、 難點(diǎn)】 教學(xué) 重點(diǎn)： 1、梳理知識(shí)體系。 2,依法治國(guó)的含義，掌握依法治國(guó)的意義，有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究是實(shí)施依法治國(guó)的第本要求，監(jiān)督和制約機(jī)制 的幾種基本形式 教學(xué) 難點(diǎn)： 進(jìn)一步提高學(xué)生分析熱點(diǎn)能力，理論聯(lián)系實(shí)際能力 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過(guò)復(fù)習(xí)讓學(xué)生了解建立、健全監(jiān)咨和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施和司法公正的保障，學(xué)會(huì)行使自己享有的監(jiān)督 權(quán)利。 2、通過(guò)對(duì)依法治國(guó)內(nèi)容的探討，并結(jié)合學(xué)生的自學(xué)，85%的學(xué)生理

4、解依法治國(guó)的含義，掌握依法治國(guó)的意義，有 法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究是實(shí)施依法治國(guó)的基本要求，監(jiān)督和制約機(jī)制的幾種基本形式 3、通過(guò)復(fù)習(xí)使85%的學(xué)生.懂得如何加強(qiáng)法治建設(shè)的，理解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制的重要意義。 【評(píng)價(jià)任務(wù)】 1、精選幾道選擇題，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。 2、結(jié)合時(shí)政提M，考查學(xué)生能否學(xué)以致用，牢固掌握.、正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。 【教學(xué)過(guò)程】 教學(xué)環(huán)節(jié) 教與學(xué) 評(píng)價(jià)任務(wù) 設(shè)計(jì)意圖 二次反應(yīng) 知識(shí)梳 理， 1 .以小組為單位根據(jù)教師學(xué)案給出的主干知識(shí)網(wǎng)，結(jié)合自 己的理解，發(fā)揮小組合作的力量，自主疏通、二次編輯。 2 .分組展示自己組

5、的智的結(jié)晶,在認(rèn)真傾聽(tīng)中修改、補(bǔ)充， 通過(guò)多種合作探究渠道拓展思路,提高分析、歸納和口頭表 達(dá)能力，注意培養(yǎng)門(mén)己的發(fā)散思維習(xí)慣。（時(shí)間:8分鐘） 根據(jù)題綱上的重點(diǎn)知識(shí)老師、同桌 之間進(jìn)行抽查 通過(guò)構(gòu)建知識(shí)體 系,對(duì)兩個(gè)單元知 識(shí)體系有個(gè)整體 r j 定依法治on之路 | Y Jr1 位仝法金曲簡(jiǎn) y < V. 把握，明確單元之 間、單元各知識(shí)點(diǎn) 之間的邏輯關(guān)系； 另一方面培養(yǎng)自 主學(xué)習(xí)能力和合 作學(xué)習(xí)能力 鞏固提升 (-)夯實(shí)重點(diǎn)知識(shí) 1、 1、社會(huì)主義法制建設(shè)的基本要求 是： 、 、 、 o 2、建立和健全社會(huì)主義法制的前提和先決條件 是 ，健全

6、社會(huì)主義法制的中心環(huán)節(jié)是 ： 健全社會(huì)主義法制的重要條件是 ：健全社會(huì)主義 法制的重要保障是 O 我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)，已經(jīng)取得了巨大成就，但離建設(shè)社 會(huì)主義法治國(guó)家 I、2008年春節(jié)前，廣東省領(lǐng)導(dǎo)表 示愿就廣東的科學(xué)開(kāi)展和網(wǎng)民,起 提出自己的看法和意見(jiàn)，引起轟動(dòng)。 對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的( ) A.違背網(wǎng)絡(luò)道德的行為B.布?利 網(wǎng)民依法行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán) C.有利網(wǎng)民直接參與政府決 策D.形式可I僅但不切實(shí)際 2、2008年是我國(guó)社會(huì)保障立法全 面推進(jìn)的重要一年。有關(guān)社會(huì)民生 的《社會(huì)保險(xiǎn)法》、《社會(huì)救助法》、 《慈善事業(yè)促進(jìn)法》等法律法規(guī)就 重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行細(xì) 化，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)知 識(shí)的鞏固

7、與落實(shí)， 重在夯實(shí)基礎(chǔ)： 的目標(biāo)還有i段相當(dāng)長(zhǎng)的路要走。因此我們每個(gè)公民應(yīng)該為 此做些什么？ 4 、 法律監(jiān)督的主要內(nèi)容 是、、 。 5、公民依法享有哪些監(jiān)督權(quán)？公民可通過(guò)哪些形式來(lái)行使 監(jiān)督權(quán)？ 6、公民依法行使監(jiān)督權(quán)有何重要意義？ 時(shí)政解讀 材料一：2006年2月15日，某市人大常委會(huì)發(fā)表公告：本 月25日市人大常委會(huì)將聽(tīng)取和審議市政府關(guān)于《個(gè)人所得 稅法（修正） > 執(zhí)行情況的匯報(bào)。屆時(shí)，將首次允許公民旁 聽(tīng)，以了解市政府和市政府和市人大常委會(huì)的工作開(kāi)展情 況。 材料二：2006年2月25日來(lái)門(mén)該市各縣、區(qū)的法律、教師、 公務(wù)員、退休干部等各方面代表，與會(huì)旁聽(tīng)J'

8、市政府關(guān)于《個(gè) 人所得稅法（修正）》執(zhí)行情況的匯報(bào)，并發(fā)表自己的看法。 閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題： 有四十多項(xiàng)。上述這些法律法規(guī)都 是依據(jù)憲法制定的，這是因?yàn)?（ ） A.憲法規(guī)定了國(guó)家牛.活中各個(gè)方面 的內(nèi)容 B.憲法是其他法律 的立法基礎(chǔ)和依據(jù)C.憲法具有最高 的法律效力、法律地位、是根本大 法D.憲法的制定和修改程序更為嚴(yán) 格 3、為了使民意的表達(dá)更加順暢，使 民眾與政府的溝通更加便捷，人民 網(wǎng)強(qiáng)國(guó)論壇推出了 “兩會(huì)”民意征 集大型互動(dòng)欄目《我有問(wèn)題問(wèn)總 理》，網(wǎng)友共提出了 M7702條問(wèn)題, 反腐倡廉、物價(jià)房?jī)r(jià)、教育公平、 醫(yī)療改革等話題是網(wǎng)民關(guān)注的重 古 過(guò) 一

9、' 益魯利于國(guó)家機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建 設(shè)②有利于促進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)提高決 策水平和辦事效率③有利于切實(shí) 保障公民的監(jiān)督權(quán)④能保障人民 享有平等權(quán) A.①③ B.②③ ④ C.①?? D.① （2X3XS 材料分析 重慶打黑行動(dòng)中落馬的最高級(jí)別官 員、重慶市司法局原局長(zhǎng)文強(qiáng)涉出 ?案，2010年4月16日一審判處 死刑，社會(huì)各界曬目。從文強(qiáng)的軌 通過(guò)評(píng)價(jià)任務(wù)考 查學(xué)生掌握及運(yùn) 用情況，能幫助學(xué) 生查漏補(bǔ)缺，同時(shí) 也幫助老師掌握 學(xué)情，及時(shí)調(diào)整教 學(xué)環(huán)節(jié),更好地達(dá) 到預(yù)設(shè)目標(biāo)。 （1）上述材料集中表達(dá)了黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略 是什么？這一方略的含義是什么？ （2）實(shí)行這一方略的意義

10、是什么？ 跡來(lái)看，我們必須重視權(quán)力的約束、 監(jiān)督機(jī)制，只有如此，才能讓權(quán)力 受到限制，才能不讓權(quán)力產(chǎn)生出如 此多的罪惡之花。文強(qiáng)是重慶最大 的黑社會(huì)性質(zhì)組織保護(hù)傘，從案件 開(kāi)展進(jìn)程看，從案件的指控到最后 的定性，都沒(méi)有出入，真正做到了 嚴(yán)格依照法律，表達(dá)了法律的基本 原那么。 （1）社會(huì)主義法制的基本要求是什 么？ 2）對(duì)文強(qiáng)的處理,表達(dá)了黨和政府 依法治國(guó)的決心。依法治國(guó)對(duì)國(guó)家 的開(kāi)展有什么重大意義 （3）文強(qiáng)作為執(zhí)法者，執(zhí)法犯法， 這說(shuō)明我國(guó)的法律監(jiān)督有待完善。 你認(rèn)為怎樣加強(qiáng)法律監(jiān)督，減少這 種情況的發(fā)生？ 結(jié)合時(shí)政提問(wèn)，考 查學(xué)生能否學(xué)以 致用，牢固掌握、 正確運(yùn)用所學(xué)知 識(shí)

11、。 提升練習(xí) 全國(guó)文明城市是表達(dá)一個(gè)城市文明程度、綜合實(shí)力和整體水 平的最高綜合性榮譽(yù)，是最有價(jià)值的無(wú)形資產(chǎn)和最珍貴的城 市品牌。 今年是我市全國(guó)文明城市評(píng)選的決勝之年。某班級(jí)以“我 心中的文明城市”為主題，展開(kāi)了一次社會(huì)調(diào)查。以下是某 社區(qū)居民發(fā)表的局部看法： 張大爺：社會(huì)環(huán)境平安穩(wěn)定、生活環(huán)境舒適便利，人們 不再有食品平安、藥品平安的憂慮，公共設(shè)施、社會(huì)保障體 讓學(xué)生用課本知 識(shí)來(lái)解決實(shí)際生 活中的問(wèn)題，做到 理論聯(lián)系實(shí)際 系完善，真正做到溫總理所說(shuō)的“讓人民生活的舒心、安心、 放心”. 李律師：政府工作人員、政府機(jī)關(guān)要做到廉潔高效，得 到廣大人民群眾的認(rèn)

12、可，才能說(shuō)這個(gè)城市實(shí)現(xiàn)了政治文明. 作為市民，要依法行使監(jiān)督權(quán)，為建設(shè)我市廉潔高效的政務(wù) 環(huán)境盡一份力. 王老師：積極營(yíng)造青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境.應(yīng) 加大網(wǎng)吧整治力度，建立家庭.學(xué)校、社區(qū)綠色上網(wǎng)制度， 為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境. 孫阿姨：要大力倡導(dǎo)低碳生活理念、低碳生活方式，在 市民中強(qiáng)化低碳生活、低碳消費(fèi)意識(shí)，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣. 李律師所談公民依法行使監(jiān)督權(quán)對(duì)建設(shè)廉潔高效的政務(wù)環(huán) 境有何意義？ 第四環(huán)節(jié) 成長(zhǎng)路 上，我在 收獲 收獲平臺(tái) 劃習(xí)完本課以后，自己最大的收獲是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)煉的 語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。 暢談收獲，了解學(xué)生知識(shí)的掌握情 況，以便及時(shí)地做出調(diào)整： 通過(guò)讓學(xué)生回顧 本節(jié)課，以提升學(xué) 生“尊重法律，尊 重權(quán)利，增強(qiáng)法制 觀念，依法維權(quán)， 并能運(yùn)用在實(shí)際 生活中”的情感、 態(tài)度和價(jià)值觀。 課后反思: