《高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第5章 小專題七 生物變異的圖形突破課件(必修2)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第5章 小專題七 生物變異的圖形突破課件(必修2)(14頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、小專題七生物變異的圖形突破一、染色體結(jié)構(gòu)變異與基因突變圖形辨析圖中分別為缺失、重復(fù)和倒位,為基因突變,解答此類題中的識別要點(diǎn)是基因突變產(chǎn)生了新的基因;而屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,只是原有基因的數(shù)目或排列順序的改變。二、染色體易位和交叉互換圖形辨析圖甲為染色體易位,圖乙為同源染色體中的非姐妹染色單體之間的交叉互換,識別要點(diǎn)是要看是否發(fā)生在同源染色體之間,若“是”則為交叉互換,若“否”則為易位。三、三體與三倍體的圖形辨析圖 A 為三體,圖 B 為三倍體,兩者都屬于染色體變異,識別關(guān)鍵是看是否每種形態(tài)的染色體都是三條,若是則判斷為三倍體;若只有一種形態(tài)的染色體有三條,而其他均兩條,則判斷為三體?!踞槍τ?xùn)練
2、】1(2015年上海卷)下圖顯示一對表型正常的夫婦及其智障兒子細(xì)胞中的兩對染色體(不考慮受精和胚胎發(fā)育過程中的任)何情況),造成兒子異常的根本原因是(A父親染色體上的基因發(fā)生突變B母親染色體上的基因發(fā)生突變C母親染色體發(fā)生缺失D母親染色體發(fā)生易位解析:由圖示可看出:父親的染色體正常(同源染色體的大小、形態(tài)一致),母親的染色體異常。若把圖示親本細(xì)胞中的染色體按從左到右編號為1、2、3、4,其中1 與2 為一對同源染色體,3 與4 為一對同源染色體。與父親正常的染色體比較,可看出母親細(xì)胞中的2 號染色體的一段移接到了3 號染色體上,這發(fā)生在非同源染色體之間,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。由此可推斷造
3、成兒子異常的根本原因是母親染色體發(fā)生易位,答案選 D。答案:D2(2015年江蘇卷)甲、乙為兩種果蠅(2n),下圖為這兩種果蠅的各一個染色體組,下列敘述正確的是()A甲、乙雜交產(chǎn)生的 F1 減數(shù)分裂都正常B甲發(fā)生染色體交叉互換形成了乙C甲、乙 1 號染色體上的基因排列順序相同D圖示染色體結(jié)構(gòu)變異可為生物進(jìn)化提供原材料解析:與圖甲相比,圖乙1 號染色體發(fā)生了倒位,所以甲、乙雜交產(chǎn)生的F1 減數(shù)分裂過程中1 號染色體間不能正常聯(lián)會,不能產(chǎn)生正常配子,A 錯誤;甲1 號染色體發(fā)生倒位形成乙,B 錯誤;甲、乙1 號染色體上的基因排列序列不完全相同,C錯誤;染色體結(jié)構(gòu)變異屬于可遺傳變異,可為生物進(jìn)化提供
4、原材料,D 正確。答案:D3圖 1、圖 2 表示某生物部分染色體發(fā)生的變化,和、和互為同源染色體,則圖所示的變異()圖 2圖 1A均為染色體結(jié)構(gòu)變異B基因的數(shù)目均發(fā)生改變C均使生物的性狀發(fā)生改變D均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中解析:圖 1 是發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期四分體的非姐妹染色單體的交叉互換,屬于可遺傳變異中的基因重組,不屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異,圖 2 是非同源染色體上發(fā)生的變化,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,A 錯誤;基因重組過程中基因的數(shù)目沒有改變,B 錯誤;基因重組不一定導(dǎo)致生物性狀的改變,但是染色體結(jié)構(gòu)變異會使生物性狀改變,C 錯誤;基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,染色體結(jié)構(gòu)變異可發(fā)生在有
5、絲分裂過程中,也可以發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,D 正確。答案:D4(2016 年山東臨沂一模)某二倍體生物在細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙、丙、丁 4 種類型的變異,圖甲中字母表示染色體片段。下列敘述錯誤的是()A圖示中的生物變異都屬于染色體變異B若圖乙為一性原細(xì)胞,其可能產(chǎn)生正常的配子C圖丁和圖丙相比較,圖丁產(chǎn)生不利變異的可能性更大D圖中所示的變異類型在減數(shù)分裂中均可能發(fā)生解析:甲、乙和丁屬于染色體變異,丙屬于基因重組,A錯誤;若圖乙為一性原細(xì)胞,其減數(shù)分裂過程中,可能產(chǎn)生正常的配子和異常的配子,B 正確;圖丁和圖丙相比較,圖丁屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,其產(chǎn)生不利變異的可能性更大,C 正確;圖中所
6、示的變異類型在減數(shù)分裂中均可能發(fā)生,D 正確。答案:A5(2016 年遼寧模擬)正常淋巴細(xì)胞中的 8 號染色體上含有c-myc 基因,當(dāng) 8 號染色體上含有 c-myc 基因轉(zhuǎn)移到 14 號染色體上時,可導(dǎo)致 c-myc 基因激活形成惡性淋巴瘤,具體過程如下圖所示。據(jù)此下列說法中正確的是()Ac-myc 基因與細(xì)胞癌變密切相關(guān)B淋巴瘤形成的原因是發(fā)生了基因突變C該變異可以直接對光學(xué)顯微鏡進(jìn)行檢測D該變異會改變?nèi)旧w上基因的排列順序解析:激活的 c-myc 基因與細(xì)胞癌變有關(guān),A 錯誤;淋巴瘤形成的原因是 c-myc 基因發(fā)生突變,B 正確;基因突變在光學(xué)顯微鏡下無法檢測,C 錯誤;該變異會改變了基因中的堿基對序列,D 錯誤。答案:B