云南省中考語文 議論文精準(zhǔn)復(fù)習(xí)課件

《云南省中考語文 議論文精準(zhǔn)復(fù)習(xí)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南省中考語文 議論文精準(zhǔn)復(fù)習(xí)課件（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2017云南中考 本土攻略 精準(zhǔn)復(fù)習(xí)方案語文2語文知識積累1234Contents Page目錄512312 2語文知識積累口語交際與語文綜合應(yīng)用 古詩文閱讀現(xiàn)代文閱讀作文現(xiàn)代文學(xué)閱讀專題三 議論文現(xiàn)代文閱讀圖形繪制考情分析圖形繪制中考要求 閱讀簡單的議論文，能區(qū)分觀點與材料（道理、事實、數(shù)據(jù)、圖表等），找出觀點與材料之間的聯(lián)系，能通過自己的思考作簡單的分析判斷。 7圖形繪制完成情況足中考語文閱讀議論文答題技巧中考語文閱讀議論文答題技巧議論文是以議論為主要表達(dá)方式，闡明自己見解和主張的一種文體。一、議論文的三要素：論點、論據(jù)、論證。二、論證方法：道理論證、舉例論證、對比論證、引用論證、比喻論證

2、。三、論證方式：立論、駁論。（議論文可由此標(biāo)準(zhǔn)分為立論文與駁論文二大類。）定義定義知識歸納知識歸納8圖形繪制完成情況知識歸納1.提取、概括文章的中心論點。2.結(jié)合具體語境理解關(guān)鍵詞語的深層含義和表達(dá)作用。3.考查論據(jù)的類型及作用。4.辨別論證方法、論證方式或論證角度。5.對文章的語言進(jìn)行探究品析。6.根據(jù)文意從自己閱讀和生活積累中列舉事實論據(jù)，或談自己個性化的閱讀啟迪和感悟?？键c歸納考點歸納中考語文閱讀議論文答題技巧中考語文閱讀議論文答題技巧9圖形繪制完成情況足中考語文閱讀議論文答題技巧中考語文閱讀議論文答題技巧 閱讀議論文，最關(guān)鍵的是要找出文章的中心論點。大多數(shù)文章，標(biāo)題只是提出了一個論題，

3、中心論點隱含在文章的論述中。有的文章，標(biāo)題就是中心論點。那么，作為論點的標(biāo)題，一般是個表判斷、表肯定的句子或短語。也有的文章，在開頭提出中心論點。還有的文章，在行文當(dāng)中或篇末提出中心論點。一、把握論點一、把握論點答題思路10圖形繪制完成情況足答題思路 閱讀議論文，在抓住論點之后，還要弄清楚文中是用哪些論據(jù)來證明論點的。論據(jù)一般分為事實論據(jù)和道理論據(jù)兩種。事實論據(jù)包括事例、史實、統(tǒng)計數(shù)字等。事實必須確鑿可靠，有代表性。道理論據(jù)包括革命導(dǎo)師的正確論述和自然科學(xué)的原理、定律、公式等。此外，正確反映自然規(guī)律和人類生活經(jīng)驗的名人名言、諺語、格言等，也屬于道理論據(jù)。二、弄清論據(jù)二、弄清論據(jù)中考語文閱讀議論

4、文答題技巧中考語文閱讀議論文答題技巧11圖形繪制完成情況足答題思路搞清論證方法，才能更好地把握、理解中心論點。要搞清論證方法，首先要了解常用的論證方法。經(jīng)常使用的論證方法有：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證等。其次，還要明確議論文的兩種論證方式，即立論和駁論。立論就是針對事物或問題直接闡明自己的見解和主張;駁論就是通過反對錯誤或不當(dāng)觀點，從而樹立起自己的正確觀點。在駁論文中，用到的論證方法還有“以子之矛攻子之盾”及歸謬法等。三、搞清論證方法及論證方式三、搞清論證方法及論證方式中考語文閱讀議論文答題技巧中考語文閱讀議論文答題技巧12圖形繪制完成情況足答題思路閱讀議論文，必須理清議論文的結(jié)構(gòu)

5、。議論文的結(jié)構(gòu)一般分為提出問題、分析問題、解決問題三個部分，也就是引論、本論和結(jié)論。議論文的常見結(jié)構(gòu)形式有：并列式，段落層次間是平行并列的關(guān)系;層進(jìn)式，各部分之間是層進(jìn)關(guān)系，即層層深入，步步推進(jìn);總分式，論證的層次間是總論和分論的關(guān)系，或先總后分，或先分后總，或總分總。駁論文的一般結(jié)構(gòu)方式是：擺出錯誤論點、分析錯誤論點的實質(zhì)及危害、得出正確的觀點。四、理清議論文的結(jié)構(gòu)四、理清議論文的結(jié)構(gòu)中考語文閱讀議論文答題技巧中考語文閱讀議論文答題技巧13圖形繪制完成情況足答題思路 由于議論文是最貼近現(xiàn)實生活的一種文體，因而它的語言往往有鮮明的個性，或針砭時弊入木三分，或剖析事理一針見血，或諷刺社會不良風(fēng)氣

6、毫不留情。除了嚴(yán)密的邏輯性外，遣詞造句也是頗費心機(jī)的，我們在閱讀時要細(xì)心體會。五、了解議論文的語言特點五、了解議論文的語言特點中考語文閱讀議論文答題技巧中考語文閱讀議論文答題技巧14圖形繪制完成情況足常見題型及答題技巧 舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。 道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。 比喻論證：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。 對比論證：對比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。 引用論證：引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者往下讀。中考語文閱讀議論文答題

7、技巧中考語文閱讀議論文答題技巧1.分析論證方法的作用：15圖形繪制完成情況足常見題型及答題技巧明確論據(jù)類型。具體分析作用。這個題目就其實質(zhì)是考查論據(jù)與論點的關(guān)系，無論是與中心論點，還是與分論點的關(guān)系，都是證明與被證明的關(guān)系，所以，規(guī)范性答題格式如：“這是論據(jù)，在文中起著證明” 中考語文閱讀議論文答題技巧中考語文閱讀議論文答題技巧2.分析論據(jù)的類型和作用：16圖形繪制完成情況足常見題型及答題技巧 文章標(biāo)題點明中心論點。 文章開頭提出中心論點。 文章結(jié)尾歸納出中心論點。 文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點。 文章沒有直接提出中心論點，但始終圍繞展開論述。中考語文閱讀議論文答題技巧中考語文閱讀

8、議論文答題技巧3 3. .文章提出中心論點的方式：文章提出中心論點的方式：17圖形繪制完成情況足常見題型及答題技巧 首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）分析問題（本論）解決問題（結(jié)論）。 開頭的內(nèi)容有：提出中心論點；引出論題。以上二個方面，要具體回答出提出中心論點或引出論題的具體方式，有的是通過名人名言、有的是通過名人佚事、有的是通過趣聞笑話等。 結(jié)尾的內(nèi)容：深化中心論點，提出的結(jié)論；重復(fù)或強(qiáng)化的中心論點；發(fā)出的號召或勸勉人們；補(bǔ)充論證了。（有時候會考查這方面作用，其作用是使論證 更嚴(yán)密。）中考語文閱讀議論文答題技巧中考語文閱讀議論文答題技巧4 4. .分析文章的論證思路分析文章的論

9、證思路18圖形繪制完成情況足常見題型及答題技巧 議論文語言特點分析的角度比較固定，只有二個角度：語言特點；語體特點。做這類題目，要掌握語言風(fēng)格一些關(guān)鍵詞：簡明平實、形象生動、幽默風(fēng)趣、含蓄委婉、富有文采等）。而語體特點，就是抓住邏輯嚴(yán)密四個字做文章就可以了。一個應(yīng)特別注意的事項就是做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。中考語文閱讀議論文答題技巧中考語文閱讀議論文答題技巧5 5. .議論文語言特點分析：議論文語言特點分析：19圖形繪制完成情況足真題精析（云南怎么考）例1 （2016云南） 閱讀下面選文，完成題目。 你要學(xué)著自己強(qiáng)大原文見本土攻略講本P147例1

10、。1.本文的觀點是什么？答：你要學(xué)著自己強(qiáng)大。 【解析】議論文中，論點是作者發(fā)表的主要觀點。論點通常在標(biāo)題或文首或文尾的位置，聯(lián)系全文找到作者概括性（提領(lǐng)或總結(jié)）的表達(dá)主要觀點的“議論句”，即是論點，或者根據(jù)作者的分析所說的道理來概括其觀點。本文標(biāo)題即是論點?？键c：分析概括議論文的主要觀點。20圖形繪制真題精析（云南怎么考） 2.第段在文中有何作用？答：以杜甫的詩開頭，引出話題；吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀興趣?！窘馕觥康谝欢巫髡咭昧硕鸥Φ脑?。議論文以事例或引用語言開頭，其作用一般可以從提出主話題引發(fā)議論、充當(dāng)論據(jù)、激發(fā)閱讀興趣等方面來概括?？键c：理解文中重要語段的作用。3.第段畫線句子有何含義？

11、結(jié)合上下文簡要談?wù)勀愕睦斫狻４穑翰粌H弱小者會受傷，強(qiáng)大者也會受傷。人在奮斗過程中難免會受傷，受傷能讓人積累經(jīng)驗，磨煉意志，并成為未來成功路上的寶貴財富。由此看來，受傷不是羞辱，而是勛章?！窘馕觥块喿x所示文段，從前一句“我們要和命運廝殺，哪里能不受傷”來理解，“受傷”是指人生遭遇挫折，從這個意義來理解“受傷”給一個人會帶來哪些有益的東西，進(jìn)而理解“受傷不是羞辱，而是勛章”一句的含義?？键c：理解文中重要句子的含義。21圖形繪制真題精析（云南怎么考）4.結(jié)合選文思考并回答：一個人怎樣才能學(xué)著強(qiáng)大？答：相信自己是強(qiáng)大的；有百折不撓的信念；具備較強(qiáng)的修復(fù)能力?！窘馕觥块喿x全文，把握作者所表達(dá)的觀點，聯(lián)系

12、上一題的解答，從一個人要具備“信心”“勇氣”“修復(fù)能力”這幾個要點來分析解答?？键c：理解文章內(nèi)容，概括議論文要點。22圖形繪制完成情況真題精析（云南怎么考）例2 （2016昆明） 閱讀下面選文，完成題目。道是缺憾卻完美 原文見本土攻略講本P148例2。1.選文的中心論點是什么？請用文中的語句回答。答：我們應(yīng)該正視缺憾，追求完美?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生的是提煉和概括議論文的論點，論點是作者的完整看法、見解或主張，能夠統(tǒng)攝全文。首先讀懂文章的內(nèi)容，弄清作者針對什么問題而發(fā)表議論，結(jié)合文章題目、首尾段，可知文章開頭由名人名言引出了中心論點，即“我們應(yīng)該正視缺憾，追求完美”?？键c：分析概括議論文的主要觀

13、點。2.如果用下面的名言作為選文的道理論據(jù)，你認(rèn)為放在哪一段最合適？請簡述理由。 正視疾病，敢于承受的人，將變得更加堅強(qiáng)、壯大。希爾泰答：放在第段最合適，因為這句名言可以論證“身體病殘的人也可以創(chuàng)造人生的完美”這一分論點。【解析】此題考查學(xué)生對論據(jù)的理解和把握，要判斷名言論據(jù)放在哪一段合適，就需要先明確名言闡述的道理是什么，這句話說的是身體有疾病，也一樣可以獲得成功，通讀全文，可知這個觀點與第二段闡述的“身體病殘的人也可以創(chuàng)造人生的完美”是一致的。考點：分析論據(jù)的類型及其作用。23圖形繪制完成情況真題精析（云南怎么考）3.選文段除了舉例論證外，還主要運用了哪種論證方法？請結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用

14、。 答：對比論證。作用：先從反面舉項羽不能面對兵敗這一缺憾而烏江自刎的例子，再從正面舉福萊把不成功的發(fā)明改進(jìn)為暢銷商品的事例，正反對比，突出地論證了分論點：人生的不如意也可以轉(zhuǎn)變成完美，使讀者對觀點有了鮮明、深刻的印象?！窘馕觥?此題考查學(xué)生對辨析論證方法及其作用的把握。解答此類題需要正確辨別論證方法，然后根據(jù)各種論證方法的答題格式，具體分析，進(jìn)行解答。因為舉的例子是分別從正反面進(jìn)行論證的，形成對比，是對比論證，作用在于將和加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了的觀點，使論證更加深到，觀點更加鮮明?？键c：分析常見的論證方法及其作用。24圖形繪制完成情況真題精析（云南怎么考）4.請在選文第段的橫線上補(bǔ)充一個承上啟

15、下的句子，使上下文表達(dá)連貫。答：既然缺憾可以轉(zhuǎn)變?yōu)橥昝溃敲?，我們該如何面對缺憾，實現(xiàn)完美呢？【解析】此題考查學(xué)生補(bǔ)寫句子的能力，補(bǔ)充承上啟下的句子，就要先看上文和下文分別論述了什么，上文闡述的是缺憾可以變成完美，下文闡述的是方法，所以可以補(bǔ)充過渡句如下：缺憾可以變成完美，那么我們可以用什么方法將缺憾變成完美呢？類似的句子，意思對即可?？键c：理解文中重要語段的作用。5.有人認(rèn)為選文最后一段是多余的,可以刪除，你同意嗎？ 為什么？答：不同意。最后一段是補(bǔ)充論證，它補(bǔ)充論證了追求完美也要有度，不是所有的缺憾都能被轉(zhuǎn)變?yōu)橥昝??！窘馕觥看祟}考查的是語段的作用，解答此類能不能刪去語段的問題，要結(jié)合這個語

16、段的內(nèi)容，考慮這個語段的作用，它是從什么角度進(jìn)行論證的，一般是不能刪去的。最后一段是補(bǔ)充論證，它補(bǔ)充論述了追求完美也要有度，表示所有的缺憾都能被轉(zhuǎn)變?yōu)橥昝赖?。只要盡力了，人生就不會有遺憾，這樣的論述使文章分析更透徹，論證更嚴(yán)密?？键c：理解文中重要語段的作用圖形繪制完成情況真題演練(2016黃石) 閱讀下面文章，完成后面的題目。 有綠色國民才有美麗中國 劉毅 筆者老家的村子里，水塘上曾經(jīng)漂浮著各種垃圾，水體發(fā)黑，污染嚴(yán)重。家里條件好一些的村民都不敢喝井水，而是買桶裝水喝。 媒體曝光后，當(dāng)?shù)卣苤匾暎扇×艘恍┐胧?。一年后回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)最終的解決方案是:水塘已經(jīng)徹底被填平了。村干部說，雖然村里增

17、設(shè)了垃圾集中堆放點，經(jīng)常組織打撈水塘里的垃圾，但水塘周圍的群眾仍然經(jīng)常亂丟亂倒，環(huán)境衛(wèi)生難以保持，不得已才采取了這個辦法。 “填水塘堵污染”的事例告訴我們，沒有公眾環(huán)保意識的普遍增強(qiáng)和行為方式的改變，生態(tài)文明建設(shè)將阻礙重重，美麗鄉(xiāng)村乃至美麗中國的目標(biāo)也很難實現(xiàn)。 開電動車綠色出行的市民，拒絕烹飪珍稀野生動物的綠色廚師，為生態(tài)環(huán)保鼓與呼的環(huán)保達(dá)人近年來，中國公眾的環(huán)保意識顯著增強(qiáng)，越來越多的人積極參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)。但很可惜，這樣的人還太少。在一些農(nóng)村地區(qū)，化肥農(nóng)藥過度使用導(dǎo)致食品源頭污染，垃圾隨處亂扔，“屋里現(xiàn)代化，屋外臟亂差”的現(xiàn)象屢見不鮮。在不少城市里，一些公共建筑夏季空調(diào)溫度過低，無證燒烤

18、攤煙熏火燎，倡導(dǎo)多年的垃圾分類形同虛設(shè)，有人長時間停車時不熄火。 我們都是污染的制造者，也應(yīng)該是環(huán)境的維護(hù)者，公眾踴躍參與環(huán)保、支持環(huán)保，對全面建成小康社會不可或缺。億萬公眾能否踐行綠色生活，這關(guān)系到生態(tài)文明建設(shè)能否取得顯著成效，關(guān)系到讓良好生態(tài)環(huán)境成為人民生活質(zhì)量增長點的藍(lán)圖能否實現(xiàn)。 要讓踐行綠色生活蔚然成風(fēng)，應(yīng)當(dāng)以人們喜聞樂見的方式加強(qiáng)環(huán)保宣傳，不斷吸引環(huán)?！巴塑姟?，匯聚環(huán)保正能量。 在學(xué)校教育中“從娃娃抓起”，增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識，并讓他們回家后督促父母和長輩自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)環(huán)保“小手拉大手”。 不過，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。最為重要的是，要有完善的法律法規(guī)并嚴(yán)格執(zhí)行，提高違法違規(guī)成本，

19、促進(jìn)社會風(fēng)氣的變化、良好習(xí)慣的養(yǎng)成。例如，我國多個城市推行垃圾分類幾無成效，一個重要原因就是監(jiān)督、處罰不到位。而在韓國，對于不按規(guī)定丟棄垃圾的人，通過丟棄物品或攝像頭找出丟棄者后，會處以20萬到100萬韓元（1元人民幣約合170韓元）的罰金；在日本，如果發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾，所在街道的志愿者會追蹤到戶并將垃圾退回，進(jìn)行口頭教育，按照法律規(guī)定，不按規(guī)定進(jìn)行垃圾分類還可能會被警察拘捕并罰款。在期盼藍(lán)天碧水的同時，我們既要問國家為我們做了些什么，也要問問自己為社會、為子孫后代做了些什么。讓我們“起而行”，從身邊小事做起，減少炫耀性消費、奢侈性消費和鋪張浪費現(xiàn)象，實現(xiàn)生活方式和消費模式向勤儉節(jié)約、綠色低碳

20、、文明健康的方向轉(zhuǎn)變。這樣，山青水綠的美麗中國才會呈現(xiàn)在世人面前。 （選文有刪改）1文章的中心論點是什么？2文章認(rèn)為“踐行綠色生活”需要采取哪些舉措？請分點概括。3文章第段運用了哪些論證方法？請列出來，并加以說明。4請結(jié)合文章內(nèi)容，以“綠色國民應(yīng)該是而不應(yīng)該是”的句式，寫出你對“綠色國民”的理解。答：中心論點：有綠色國民才有美麗中國（標(biāo)題）或：沒有公眾環(huán)保意識的普遍增強(qiáng)和行為方式的改變，生態(tài)文明建設(shè)將阻礙重重，美麗鄉(xiāng)村乃至美麗中國的目標(biāo)也很難實現(xiàn)。（意思對亦可）答：加強(qiáng)環(huán)保宣傳；學(xué)校教育中，增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識；要有完善的法律法規(guī)并嚴(yán)格執(zhí)行；減少炫耀性消費、奢侈性消費和鋪張浪費現(xiàn)象，提倡勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的生活方式。答：舉例論證：舉韓國、日本對亂丟垃圾者實行嚴(yán)格監(jiān)督處罰的例子。證明踐行綠色生活要有完善的法律法規(guī)并嚴(yán)格執(zhí)行。對比論證：把韓國、日本對不按規(guī)定亂丟垃圾者監(jiān)督處罰的到位與中國的不到位進(jìn)行對比，強(qiáng)調(diào)提高違法違規(guī)成本可以促進(jìn)社會風(fēng)氣的變化，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。示例：應(yīng)該是勤儉節(jié)約、文明健康、奉行綠色低碳的國民，而不應(yīng)該是奢侈消費、鋪張浪費、破壞生態(tài) 文明者。