《中考政治復(fù)習(xí)方案 專題突破六 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 建設(shè)美麗中國（背景材料+考點(diǎn)鏈接+命題解讀+典型習(xí)題）課件 粵教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考政治復(fù)習(xí)方案 專題突破六 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 建設(shè)美麗中國（背景材料+考點(diǎn)鏈接+命題解讀+典型習(xí)題）課件 粵教版（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、典典 型型 習(xí)習(xí) 題題典典 型型 習(xí)習(xí) 題題考考 點(diǎn)點(diǎn) 鏈鏈 接接考考 點(diǎn)點(diǎn) 鏈鏈 接接命命 題題 解解 讀讀命命 題題 解解 讀讀專題突破（六）專題突破（六） 落實(shí)科學(xué)發(fā)展落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀觀 建設(shè)美麗中國建設(shè)美麗中國背背 景景 材材 料料背背 景景 材材 料料專題突破（六）專題突破（六） 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 建設(shè)美麗中國建設(shè)美麗中國背背 景景 材材 料料考點(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接命題解讀命題解讀背景材料背景材料典型習(xí)題典型習(xí)題材料一材料一2013年年1月份，多地月份，多地PM2.5值瀕臨值瀕臨“爆表爆表”，氣象臺(tái)，氣象臺(tái)不斷發(fā)布霧霾橙色預(yù)警信號(hào)，提示市民空氣污濁，注意防護(hù)。不斷發(fā)布霧霾橙色預(yù)警
2、信號(hào)，提示市民空氣污濁，注意防護(hù)。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的說法，長期接觸這類細(xì)小顆粒物將提高患根據(jù)世界衛(wèi)生組織的說法，長期接觸這類細(xì)小顆粒物將提高患心血管疾病和呼吸道疾病以及肺癌的風(fēng)險(xiǎn)。世界衛(wèi)生組織稱，心血管疾病和呼吸道疾病以及肺癌的風(fēng)險(xiǎn)。世界衛(wèi)生組織稱，在世界污染最嚴(yán)重的在世界污染最嚴(yán)重的20個(gè)城市中，中國占個(gè)城市中，中國占16個(gè)。中國是世界最個(gè)。中國是世界最大的溫室氣體排放國。大的溫室氣體排放國。專題突破（六）專題突破（六） 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 建設(shè)美麗中國建設(shè)美麗中國材料二黨的十八大報(bào)告提出材料二黨的十八大報(bào)告提出“把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政
3、治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的各方面位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”，從，從而明確了中國特色社會(huì)主義事業(yè)的而明確了中國特色社會(huì)主義事業(yè)的“五位一體五位一體”總體布局，標(biāo)總體布局，標(biāo)志著我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了新階段，體現(xiàn)了我們黨治志著我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了新階段，體現(xiàn)了我們黨治國理政的新境界。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建國理政的新境界。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)之后，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，使中國特色社會(huì)主義事業(yè)總設(shè)之后，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，使
4、中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局從體布局從“四位一體四位一體”發(fā)展為發(fā)展為“五位一體五位一體”，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然要求。發(fā)展的必然要求。材料三中國是世界人口最多的國家。第六次人口普查公布材料三中國是世界人口最多的國家。第六次人口普查公布我國大陸人口我國大陸人口1339724852人人(不包括香港、澳門特別行政區(qū)和不包括香港、澳門特別行政區(qū)和臺(tái)灣臺(tái)灣)，約占世界總?cè)丝诘?，約占世界總?cè)丝诘?9%，相當(dāng)于歐洲、澳洲、非洲、北，相當(dāng)于歐洲、澳洲、非洲、北美洲、中美洲的人口總和。美洲、中美洲的人口總和?？键c(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接命題解讀命題解讀背景材料背景材料典型習(xí)題典型習(xí)題專題突破（六）專題突
5、破（六） 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 建設(shè)美麗中國建設(shè)美麗中國考考 點(diǎn)點(diǎn) 鏈鏈 接接1科學(xué)發(fā)展觀是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情，總結(jié)我科學(xué)發(fā)展觀是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實(shí)踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的。國發(fā)展實(shí)踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的。要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。2我國是世界人口最多的國家。人口基數(shù)大，新增人口多，我國是世界人口最多的國家。人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低，是我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)。人口素質(zhì)偏低，是我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)。3我國自然資源總量大，種類多，但人均占有量少，開發(fā)我國自然資源總量大，
6、種類多，但人均占有量少，開發(fā)難度大，這是我國的資源現(xiàn)狀。難度大，這是我國的資源現(xiàn)狀。4從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制，從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。這是我國環(huán)境形勢的總特點(diǎn)。樂觀。這是我國環(huán)境形勢的總特點(diǎn)。5面對人口、資源、環(huán)境方面的國情，必須深入貫徹落實(shí)面對人口、資源、環(huán)境方面的國情，必須深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?？茖W(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?？键c(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接命題解讀命題解讀背景材料背景材料典型習(xí)題典型習(xí)題專題突破（六）專題突
7、破（六） 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 建設(shè)美麗中國建設(shè)美麗中國6實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我們應(yīng)該：實(shí)行計(jì)劃生育的基本實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我們應(yīng)該：實(shí)行計(jì)劃生育的基本國策、實(shí)行節(jié)約資源的基本國策、實(shí)行保護(hù)環(huán)境的基本國策。國策、實(shí)行節(jié)約資源的基本國策、實(shí)行保護(hù)環(huán)境的基本國策。7推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)。面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)。面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)
8、文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過程，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。我們一定要更加努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。我們一定要更加自覺地珍愛自然，更加積極地保護(hù)生態(tài)，努力走向社會(huì)主義生自覺地珍愛自然，更加積極地保護(hù)生態(tài)，努力走向社會(huì)主義生態(tài)文明新時(shí)代。十八大報(bào)告再次論及態(tài)文明新時(shí)代。十八大報(bào)告再次論及“生態(tài)文明生態(tài)文明”，并將其提，并將其提升到更高的戰(zhàn)略層面。由此，中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局升到更高的戰(zhàn)略層面。由
9、此，中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局由經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)由經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)“四位一體四位一體”拓拓展為包括生態(tài)文明建設(shè)在內(nèi)的展為包括生態(tài)文明建設(shè)在內(nèi)的“五位一體五位一體”，這是總攬國內(nèi)外，這是總攬國內(nèi)外大局、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)新部署。大局、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)新部署?？键c(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接命題解讀命題解讀背景材料背景材料典型習(xí)題典型習(xí)題專題突破（六）專題突破（六） 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 建設(shè)美麗中國建設(shè)美麗中國命命 題題 解解 讀讀1結(jié)合材料一談?wù)劄榱藨?yīng)對全球氣候變化，我們青少年應(yīng)該結(jié)合材料一談?wù)劄榱藨?yīng)對全球氣候變化，我們青少年應(yīng)該怎樣做。怎樣
10、做。我們青少年應(yīng)該樹立科學(xué)、健康、文明的生活理念，培養(yǎng)環(huán)保我們青少年應(yīng)該樹立科學(xué)、健康、文明的生活理念，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，積極行動(dòng)起來，倡導(dǎo)低碳生活，做一個(gè)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，積極行動(dòng)起來，倡導(dǎo)低碳生活，做一個(gè)“低低碳族碳族”。如使用節(jié)能燈、少吃口香糖、使用環(huán)保袋、雙面打印、。如使用節(jié)能燈、少吃口香糖、使用環(huán)保袋、雙面打印、不使用一次性餐具等都可以做到減少碳排放。不使用一次性餐具等都可以做到減少碳排放?？键c(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接命題解讀命題解讀背景材料背景材料典型習(xí)題典型習(xí)題專題突破（六）專題突破（六） 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 建設(shè)美麗中國建設(shè)美麗中國2結(jié)合材料二談?wù)剣覒?yīng)怎樣改善環(huán)境空氣質(zhì)
11、量，減少結(jié)合材料二談?wù)剣覒?yīng)怎樣改善環(huán)境空氣質(zhì)量，減少PM2.5對人們身體健康的危害。對人們身體健康的危害。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策。國策。實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，加快科技創(chuàng)新，大力發(fā)實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，加快科技創(chuàng)新，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)。展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)。堅(jiān)持依法治國的基本方略，依法堅(jiān)持依法治國的基本方略，依法保護(hù)環(huán)境，嚴(yán)懲破壞環(huán)境的行為。保護(hù)環(huán)境，嚴(yán)懲破壞環(huán)境的行為。加強(qiáng)思想道德建設(shè)，普及科加強(qiáng)思想道德建設(shè)，普及科學(xué)環(huán)保知識(shí)，使治理污染和保護(hù)空氣質(zhì)量變成人們的自覺行為。學(xué)環(huán)保知
12、識(shí)，使治理污染和保護(hù)空氣質(zhì)量變成人們的自覺行為?？键c(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接命題解讀命題解讀背景材料背景材料典型習(xí)題典型習(xí)題專題突破（六）專題突破（六） 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 建設(shè)美麗中國建設(shè)美麗中國3結(jié)合材料三談?wù)勎覈丝趩栴}的國情以及我國人口發(fā)展的結(jié)合材料三談?wù)勎覈丝趩栴}的國情以及我國人口發(fā)展的特點(diǎn)。特點(diǎn)。國情：我國是世界上人口最多的國家。我國人口發(fā)展的特點(diǎn)：國情：我國是世界上人口最多的國家。我國人口發(fā)展的特點(diǎn)：人口基數(shù)大，新增人口多，但人口增長的速度變緩；人口素質(zhì)人口基數(shù)大，新增人口多，但人口增長的速度變緩；人口素質(zhì)不高，但我國人口質(zhì)量在逐步提高，這分別是我國實(shí)行計(jì)劃生不高，但我國人口質(zhì)量
13、在逐步提高，這分別是我國實(shí)行計(jì)劃生育基本國策和發(fā)展教育事業(yè)的結(jié)果。育基本國策和發(fā)展教育事業(yè)的結(jié)果?？键c(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接命題解讀命題解讀背景材料背景材料典型習(xí)題典型習(xí)題專題突破（六）專題突破（六） 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 建設(shè)美麗中國建設(shè)美麗中國4結(jié)合上述材料從國家、社會(huì)、個(gè)人等角度談?wù)勅绾尾拍芙Y(jié)合上述材料從國家、社會(huì)、個(gè)人等角度談?wù)勅绾尾拍芨玫亟ㄔO(shè)生態(tài)文明。更好地建設(shè)生態(tài)文明。國家方面：國家方面：樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，堅(jiān)持計(jì)劃生育、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本和科教興國戰(zhàn)略，堅(jiān)持計(jì)劃生育、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，轉(zhuǎn)
14、變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好國策，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明和諧發(fā)展之路，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。的文明和諧發(fā)展之路，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。加快科加快科技創(chuàng)新，堅(jiān)持技創(chuàng)新，堅(jiān)持“開源開源”和和“節(jié)流節(jié)流”，開發(fā)新能源和可替代能源，開發(fā)新能源和可替代能源，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)。推行清潔生產(chǎn)，提高資源利用率，降低污染物發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)。推行清潔生產(chǎn)，提高資源利用率，降低污染物排放，保護(hù)環(huán)境。排放，保護(hù)環(huán)境。發(fā)揮政府的宏觀調(diào)控作用，加大投入，健發(fā)揮政府的宏觀調(diào)控作用，加大投入，健全節(jié)能環(huán)保機(jī)制，控制高能耗、高污染的企業(yè)，加大污染治理全節(jié)能環(huán)保機(jī)制，控制高能耗、
15、高污染的企業(yè)，加大污染治理和環(huán)境保護(hù)力度。和環(huán)境保護(hù)力度。加強(qiáng)法制建設(shè)，落實(shí)節(jié)能環(huán)保的法律法規(guī)，加強(qiáng)法制建設(shè)，落實(shí)節(jié)能環(huán)保的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)法，強(qiáng)化監(jiān)督管理。嚴(yán)格執(zhí)法，強(qiáng)化監(jiān)督管理。加強(qiáng)宣傳教育，提高人們的道德加強(qiáng)宣傳教育，提高人們的道德水準(zhǔn)，樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，選擇文明、健康、水準(zhǔn)，樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，選擇文明、健康、科學(xué)的生活方式?？茖W(xué)的生活方式。加大國際間的合作，共同應(yīng)對資源危機(jī)和加大國際間的合作，共同應(yīng)對資源危機(jī)和環(huán)境問題。環(huán)境問題。考點(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接命題解讀命題解讀背景材料背景材料典型習(xí)題典型習(xí)題專題突破（六）專題突破（六） 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 建設(shè)美
16、麗中國建設(shè)美麗中國企業(yè)方面：企業(yè)方面：樹立科學(xué)發(fā)展觀、加快科技創(chuàng)新，堅(jiān)持樹立科學(xué)發(fā)展觀、加快科技創(chuàng)新，堅(jiān)持“開源開源”和和“節(jié)流節(jié)流”，提高節(jié)能環(huán)保技術(shù)；發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，降低能耗，提高節(jié)能環(huán)保技術(shù)；發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，降低能耗，提高資源利用率；推行清潔生產(chǎn)，減少污染物排放，保護(hù)環(huán)境。提高資源利用率；推行清潔生產(chǎn)，減少污染物排放，保護(hù)環(huán)境。加大節(jié)能環(huán)保投入，進(jìn)行技術(shù)改造，提高員工勞動(dòng)技能，加加大節(jié)能環(huán)保投入，進(jìn)行技術(shù)改造，提高員工勞動(dòng)技能，加大污染治理和環(huán)境保護(hù)的力度。大污染治理和環(huán)境保護(hù)的力度。堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，轉(zhuǎn)變堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式
17、，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系。加強(qiáng)加強(qiáng)宣傳教育，提高員工的道德水準(zhǔn)，樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)。宣傳教育，提高員工的道德水準(zhǔn)，樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)。個(gè)人個(gè)人(青少年青少年)方面：樹立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)和節(jié)能環(huán)保意識(shí)，增方面：樹立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)和節(jié)能環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。從日常生活小事做起，自覺履行節(jié)約資源和強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。從日常生活小事做起，自覺履行節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，如：隨手關(guān)燈、少用或不用一次性餐具、回保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，如：隨手關(guān)燈、少用或不用一次性餐具、回收廢棄物等；樹立正確的消費(fèi)觀，注重環(huán)保購物，倡導(dǎo)綠色消收廢棄物等；樹立正確的消費(fèi)觀，注重環(huán)保購物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)；積極參與各種節(jié)約資源和保
18、護(hù)環(huán)境的宣傳活動(dòng)；積極同各費(fèi)；積極參與各種節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的宣傳活動(dòng)；積極同各種浪費(fèi)資源和破壞環(huán)境的違法行為作斗爭。種浪費(fèi)資源和破壞環(huán)境的違法行為作斗爭?？键c(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接命題解讀命題解讀背景材料背景材料典型習(xí)題典型習(xí)題專題突破（六）專題突破（六） 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 建設(shè)美麗中國建設(shè)美麗中國典典 型型 習(xí)習(xí) 題題1某市在街頭設(shè)立了自來水洗手處。一日，自來水嘩嘩地某市在街頭設(shè)立了自來水洗手處。一日，自來水嘩嘩地流著，一位小朋友撥開旁觀者，踮起腳，伸出了小手?jǐn)Q緊水流著，一位小朋友撥開旁觀者，踮起腳，伸出了小手?jǐn)Q緊水龍頭。上述情景給你的感受是龍頭。上述情景給你的感受是()市民的環(huán)保意識(shí)都
19、很強(qiáng)市民的環(huán)保意識(shí)都很強(qiáng)環(huán)保行動(dòng)要從我做起環(huán)保行動(dòng)要從我做起環(huán)保環(huán)保需要全民參與、人人動(dòng)手需要全民參與、人人動(dòng)手環(huán)保行動(dòng)應(yīng)從現(xiàn)在做起，從小環(huán)保行動(dòng)應(yīng)從現(xiàn)在做起，從小事做起事做起A BC DC 解析解析材料中的情景表明人們的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，沒有將保護(hù)材料中的情景表明人們的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，沒有將保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源付諸行動(dòng)。環(huán)境、節(jié)約資源付諸行動(dòng)。說法錯(cuò)誤，故選說法錯(cuò)誤，故選C。 考點(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接命題解讀命題解讀背景材料背景材料典型習(xí)題典型習(xí)題專題突破（六）專題突破（六） 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 建設(shè)美麗中國建設(shè)美麗中國2對下邊漫畫對下邊漫畫回歸回歸分析正確的是分析正確的是()我國的環(huán)境形勢嚴(yán)峻，
20、必須走生態(tài)文明之路我國的環(huán)境形勢嚴(yán)峻，必須走生態(tài)文明之路小鳥已失去了在大自然中的生存能力小鳥已失去了在大自然中的生存能力必須實(shí)施可持續(xù)必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策應(yīng)停止一切開發(fā)和利應(yīng)停止一切開發(fā)和利用資源的行為，集中力量治理環(huán)境用資源的行為，集中力量治理環(huán)境A BC DB 考點(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接命題解讀命題解讀背景材料背景材料典型習(xí)題典型習(xí)題專題突破（六）專題突破（六） 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 建設(shè)美麗中國建設(shè)美麗中國3由于無序開采，我國稀土資源曾長期廉價(jià)供應(yīng)全球市場，由于無序開采，我國稀土資源曾長期廉價(jià)供應(yīng)全球市場，金子賣出了金子賣出了“白菜
21、價(jià)白菜價(jià)”，為此我們要，為此我們要()珍惜資源，避免掠奪性開采珍惜資源，避免掠奪性開采尋找新資源，擴(kuò)展資源的尋找新資源，擴(kuò)展資源的開發(fā)范圍開發(fā)范圍規(guī)范出口，保護(hù)有限的資源規(guī)范出口，保護(hù)有限的資源跨區(qū)域調(diào)配，解跨區(qū)域調(diào)配，解決資源分布不均狀況決資源分布不均狀況A BC DC 解析解析無序開采，廉價(jià)出口，造成了我國資源的巨大損失，無序開采，廉價(jià)出口，造成了我國資源的巨大損失，不符合可持續(xù)發(fā)展的要求，因此結(jié)合選擇項(xiàng)選不符合可持續(xù)發(fā)展的要求，因此結(jié)合選擇項(xiàng)選C。 考點(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接命題解讀命題解讀背景材料背景材料典型習(xí)題典型習(xí)題專題突破（六）專題突破（六） 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 建設(shè)美麗中國建設(shè)
22、美麗中國4十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)。要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)。要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過程，入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。(1)請你為學(xué)校設(shè)計(jì)幾個(gè)開展建設(shè)請你為學(xué)校設(shè)計(jì)幾個(gè)開展建設(shè)“美麗中國美麗中國”的活動(dòng)形式。的活動(dòng)形式。(2)說說這些活動(dòng)有什么重要意義。說說這些活動(dòng)有什么重要意義。解析解析活動(dòng)形式通常有調(diào)查活動(dòng)
23、、評選活動(dòng)、班會(huì)、義務(wù)宣活動(dòng)形式通常有調(diào)查活動(dòng)、評選活動(dòng)、班會(huì)、義務(wù)宣傳活動(dòng)、競賽活動(dòng)、聽講座等。開展活動(dòng)的意義傳活動(dòng)、競賽活動(dòng)、聽講座等。開展活動(dòng)的意義(作用作用)可從社可從社會(huì)意義和自身的影響等方面歸納。會(huì)意義和自身的影響等方面歸納。 考點(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接命題解讀命題解讀背景材料背景材料典型習(xí)題典型習(xí)題專題突破（六）專題突破（六） 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 建設(shè)美麗中國建設(shè)美麗中國答案答案(1)活動(dòng)：活動(dòng)：評選評選“青少年節(jié)能減排標(biāo)兵青少年節(jié)能減排標(biāo)兵”活動(dòng)?；顒?dòng)。開展廢舊物品創(chuàng)意大賽活動(dòng)。開展廢舊物品創(chuàng)意大賽活動(dòng)。倡議節(jié)日不送紙質(zhì)賀卡、改倡議節(jié)日不送紙質(zhì)賀卡、改送電子賀卡。送電子賀卡。推
24、廣教科書循環(huán)使用活動(dòng)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)。推廣教科書循環(huán)使用活動(dòng)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)。學(xué)校采用主題班會(huì)、辦宣傳欄等方式加強(qiáng)對學(xué)生的節(jié)能減學(xué)校采用主題班會(huì)、辦宣傳欄等方式加強(qiáng)對學(xué)生的節(jié)能減排教育。排教育。(2)意義：意義：有利于增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境意識(shí)。有利于增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境意識(shí)。能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。有利有利于全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建立資源節(jié)于全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。約型、環(huán)境友好型社會(huì)。考點(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接命題解讀命題解讀背景材料背景材料典型習(xí)題典型習(xí)題
中考政治復(fù)習(xí)方案 專題突破六 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 建設(shè)美麗中國（背景材料+考點(diǎn)鏈接+命題解讀+典型習(xí)題）課件 粵教版
