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1、
有趣的剪紙
教學目標
1. 知識目標：
通過欣賞、折紙、剪紙的活動，經(jīng)歷學習剪紙活動的全過程。
2. 能力目標：
能運用對稱的知識剪出一些簡單的剪紙。
3. 情感目標：
在剪紙的動手活動中，欣賞對稱圖形的美，感受數(shù)學學習的樂趣。
教學重點
經(jīng)歷學習剪紙活動的全過程。
教學難點
能運用對稱的知識剪出一些簡單的剪紙。
教學過程 :
一、欣賞剪紙
1. 觀看介紹我國民間剪紙的錄象資料，讓學生邊欣賞邊了解有關剪紙的民間藝術。
今天，我們大家不僅能欣賞到我國傳統(tǒng)的民間
2、剪紙藝術， 而且如果你愿意的話還能學會這門技能。請大家看錄象。
2. 欣賞對稱的剪紙作品，讓學生觀察教材上剪紙的圖，說說它們有什么特點，師：同學們，我們的課本上也有幾幅剪紙，請大家也來欣賞欣賞。觀察后說一說這些剪紙有什么特點？
學生可能說出：每一幅圖都是對稱的（還可能具體說出來怎樣對稱） ，圖片的擺放也是對稱的。
你們想不想用自己的雙手剪出漂亮的圖案來？二、學習剪紙
1. 學習折紙的方法。
完成教材 6 頁中間內(nèi)容。
折紙方法讓學生自己觀察課本。然后進行操作交流。
讓學生觀察課本上兩種折紙的方法， 引導學生看明白后說出并演示， 然后
3、自己動
手折一折，同桌互相交流自己的方法。 是學生明確可以一次對折， 還可以幾次對
折，根據(jù)你想創(chuàng)作的作品需要選擇對折方法
2. 學生觀察剪紙的方法
讓學生自己觀察課本。然后進行操作交流。
再觀察剪紙方法 2
教師可以先示范，然后引導學生操作。
下面就請同學們根據(jù)你自己的設計思路，去折、去剪，作出你的成果來吧！讓學
生選擇自己喜歡的圖案剪一剪。實際操作然后展示學生作品。
三、實踐操作、動手剪紙完成折一折剪一剪
1和 2。
通過觀看錄象、 剪紙作品等，使學生了解我國有關剪紙的文化傳統(tǒng)以及剪紙的由
來以及各種精美的民間剪紙藝術，進行傳統(tǒng)文化的滲透。以及剪紙藝術的美。
( 在引導學生自主探索和交流的過程中，對學生進行必要的方法指導是非常必要
的，有利于學生正確的學習掌握和理解知識。 通過觀察讓學生了解到剪紙藝術與
數(shù)學知識之間的聯(lián)系。體會到數(shù)學的美以及數(shù)學與生活的密切聯(lián)系 .)
2018-2019年冀教版數(shù)學三上《有趣的剪紙》教學設計
