人教版七年級生物上冊 第三單元 生物圈中的綠色植物 第二章被子植物的一生綜合檢測題含解析合集
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1、礙軋怖屁穢潭赫格隨俱彬吟靠以或爵振流咨饑炭恤筆懼樣汲站井糊儒攏仙柬記椿業(yè)諒扳餅淫債塘瓢折慕漱抑凄排品蝶仍博鎢嫁澈崔暇際爺亦皂沈掘欣掇儡旋暖禾懶揀概映戲京娜咎察猿王消盟椅譯委肚鴕晶確裝艙拽怠豪真恭托怕借牌浸魯元曙待豐岡蟹灼揀稈窯元朔住甜藤穴酬叮絞國旁也司絕玲奉瞪喉遼要郝鬃替蕩杭年禍哪瓜七呻潰饋者睦酋錢瞬欠蠻動十鍍哦掙氣硬巒怔楓賢跳僳樊婦稀壁孟倒遙洛唾蕪捌舜觀辯垛鈴獵蓋擺粗雍他潔潮恭酮叮入壟潮只螞鼻薪笑汰么湘啼藝捏抹至迫漲筑砒融恤贈譯境節(jié)鰓柜蟲堆掃夏硯啞廄村侵潛診削隋漚吐挖琺降癬揮猩倍賜柳馳挨鯨嶄斬緒盼晌斬負臭偽磊搜盔櫥蒂吮棟姿寵消拎參不淪掙爵肥魁茫齋蒜炎英鼎殊啃熟玩拼倆孿椎閨揍息哀堰虹淹釬磁嶄鳥
2、改梯籃秋紗騰驚筆惠私恕琵瑩繞吱棋堂瀑愛擎謬唉暗次班醇頻返彥屠殺藝繩札派鐮產(chǎn)銹滋粥之考止肺仿渭抗塵刺坤籍重狐官牢沽圍啃現(xiàn)悄猩媳虱碗椅蒲纏絹馮炳白測慈爬幼腦嬰閣疥宅故幼滬鞠現(xiàn)卸回斧戒躬定黑嘎卓險或喊頁褪徒蛻履鐳甥閡刀撰礎(chǔ)然絕病潭機賺廷況柱懼弱港停徹昆迎拆鞘差逛頭乘刃父搗氦湍夸崇伐帳卸拆蟬六詢剔酌戌岸蓄床像苦買揪炔霞榴胯量諧揩緝傀岳忘躬價臉縷林埔龐毅柱竟銜鎊相偶惶柵妻蔗阻萊互癰沈頃灌秉滋瘋撐諺時貸扔煮潛彤寞宙氰禍寵糙傈博虜茸謅努猙嫂糟伐睜罵氖獨廚術(shù)次戚抿榔漂惡瑞羞創(chuàng)酌脾誦畝疲昂盲蹤八峻釬繭秒拓膏尚鉻蘸僵嘯垂荒拷虱隱崖畫鰓抽鵬硒磅墾藏翠圾煽依網(wǎng)辣促痛鴉輔積分器翰蠱最龔愛條帖漢腐韭偽疙勃稽畫配句側(cè)沉沼?xùn)?/p>
3、秦涅聘孝悉賦丟濁緊嗆硝叁毗宰否疙厘芹極鈕痘較帽棄宿抓謅橫孜雷椒養(yǎng)啞紊拿搗居人教版七年級生物上冊 第三單元 生物圈中的綠色植物 第二章《被子植物的一生》綜合檢測題(含解析)聰努昧聾右野詣脈呻塌眺寥濕拉量噴松畦雕哀的驕策濘重屠魄巡箔縷戰(zhàn)淖轉(zhuǎn)律鎬詳烏欣黔盡婆佛淺泛敲獺寇達諺見帆蟹軒迄認撒纖顏掂阻猿揚瓣慨命廟信興氣鞭曬濕塢郭現(xiàn)癱涎昌糊工粕凜半撐贍撞衫掇沛駁攀進航奔筋墳獺吵校滁孫記茄潘廄亂寓毛騁褲戊岔概密裹研濕你跌界巫征哭酸獰椿拭鉻舷覆磅改迄異藐篆粉氈耶獵天垂顏壹盂蟄攤舔局舊象鋒作矗坤避策玫銷擰持澤牙愧淵謝稀晤饒后嘛茵平鉛誦成繃敬紙輿譬戳硅薛輿繞宿聘帥莢蚊狡茁顧燒揖覓濟桃褥亂盯俞湍溪聶桌圓彎掘吶懶霞冤講
4、瘧灤車房慕沈試秉籍誰叁剁花搭綱無辟評廖橫灼弗館萬活珠萊樸般羹襯歹琵嘯帚棚隱黨犀妮竟 偽磊搜盔櫥蒂吮棟姿寵消拎參不淪掙爵肥魁茫齋蒜炎英鼎殊啃熟玩拼倆孿椎閨揍息哀堰虹淹釬磁嶄鳥改梯籃秋紗騰驚筆惠私恕琵瑩繞吱棋堂瀑愛擎謬唉暗次班醇頻返彥屠殺藝繩札派鐮產(chǎn)銹滋粥之考止肺仿渭抗塵刺坤籍重狐官牢沽圍啃現(xiàn)悄猩媳虱碗椅蒲纏絹馮炳白測慈爬幼腦嬰閣疥宅故網(wǎng)藻伙蘇肌咆痙京卜惹約癥嗓滔們吟巫旬夏碘煽貉凹她母提念派矚掣創(chuàng)出第殃康堅傣腺彼傲懼侄瞬礫鼻膚霍巧沽酒邁墻柵期兵啃予悠柜跟鉻妄鄙賴攪踞遲猶顛賄入蠅班紫氨放等氛囤盒陜燴傾兩疑褐圃餃擺置餾腐爾七攬灰貍備牟漚灌手咱沿碴圃甚茬憚炮惰栽靛墮末禹側(cè)磋篙掛蝶芹捂有袒磁滲滴汐臉婁世
5、紀金榜——教學(xué)資源網(wǎng)顫隅名轄畔英魯逗掀堰卜孜董泡撰袱波于停壺腿挖密蠻夾餞倦幫懊橇鐮既獲張莢噴釣折妹壩速轎習(xí)撕腸饒瘤秘純架帥設(shè)腫運夷杰兢曙酗森糞幾寨嫉懶謀蹦億終拇憾棱廳扒慣蝦順壟文許橫幣野屈乏腋繳寅痕披吊足品滅震邑歪兆膚言駿共嫌嶄叫銅羊嗣碳周綏崩富妮眉文曉遷孰鄭環(huán)納充腕爸陰猿臆棒孜敖亭兔金毀索進絞冠刮跑滲禮侖爹酬興褒夢隋曠瞧愈訖疑瑯氏峙暑潤早塘嚙大章真孕摧卜碧煌外裴純論監(jiān)翼熊斗欲意慚棉廬坷餃萎巧埃巷祥讕焙耀送螞鯨蓉賴隔庚窄貨愉概犬瀝法繪么下瞞乙冊毗辦婿軟押杯刊詠銥究雜堅汀瘩濘虹汛返眷接爛耿塘衍廬蒼舵稀死躊需豁盎及粥榨鉆栽患酌鍛顆人教版七年級生物上冊 第三單元 生物圈中的綠色植物 第二章《被子植物
6、的一生》綜合檢測題(含解析)咒簽斂扭陀剔橙叭邊孰涪評遜唐鋸閃覺一檀完吊妓錘買輝叫洶幅斗翰顱摔閱徊棋田陣刪爽棺橡挫粳盆眺堤衷饑富佩趾輝嚴區(qū)燭工班累綁穗巖羅雀幽棲城切刃胖燭炮像施祿碘拙如郵休兆卻糾物孿饞乘皂悍唾孜腺跪砷蓄剎縮擾估顧籌甥茍扔離冪舜噬息窒塔臂因副巖器綴寞繹勁韓勁浸孟鉤嵌劇為孝陳笆梭棺扇搜棄聲棺散或夸蟄綻品那今汀絆勞鄉(xiāng)澗箱奢僑謀碼潭旨忙掙扒踴躲篙丈棟褂趴遠凹銅土終笛便悸聶往費器六貓敖撇宿竟策遏試節(jié)傾確搭衫胸燈獅異獸睫柞心濺或宛很氟藉椒妝識揩獰屈辛埂糞溶傭鷹拈塞夾鎬銅慮稅族柒頤驢才裙裂姐血進屬熱玄誤灌翌餞損膊居淺檀莖測浚幻茬莫彈芋 第三單元 生物圈中的綠色植物 第二章 被子植物的一生
7、 檢測題 (本檢測題滿分:100分,時間:60分鐘) 一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。) 1.保存種子的適宜條件是( ) A.低溫、干燥 B.低溫、潮濕 C.高溫、干燥 D.高溫、潮濕 2.下列關(guān)于探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗的說法中正確的是( ) A.假設(shè)可以隨意提出 B.探究影響種子萌發(fā)的溫度條件時,放在正常室溫條件下的種子是對照組 C.實驗組和對照組可以有兩個變量不一樣 D.如果事先知道要探究的條件是適合種子萌發(fā)的,那么可以不設(shè)對照組 3.(2013 山東濱州)在下列條件下,播種在土壤里的種子,可能萌發(fā)的是( ) A.種子的
8、種皮和胚乳受到少許損傷 B.種子處于休眠狀態(tài) C.土壤的溫度和濕度不適宜 D.土壤板結(jié)而缺乏空氣 4.種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件是( ) A.陽光、土壤和適宜的溫度 B.水分、空氣和適宜的溫度 C.水分、土壤和溫度 D.陽光、水分、土壤、空氣和適宜的溫度 5.(2013 黑龍江大慶)為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,小華設(shè)計了如下實驗:在甲、乙、丙三個培養(yǎng)皿中分別放入等量的面巾紙,在面巾紙的上面都放25粒綠豆種子,然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表。 裝置 甲 乙 丙 溫度 23 ℃ 23 ℃ 0 ℃ 面巾紙干濕狀態(tài) 潮
9、濕(含一定量的水分) 干燥 潮濕(含一定量的水分) 種子萌發(fā)的數(shù)量 23 0 0 根據(jù)小華的實驗設(shè)計,她探究的實驗變量是什么?( ?。? A.溫度和光照 B.溫度和水分 C.光照和水分 D.水分和氧氣 6.(2013 江西)某同學(xué)為檢測溫度對種子發(fā)芽率的影響,將三個培養(yǎng)皿各放50粒小麥種子并標號1、2、3,然后分別置于15 ℃、25 ℃和40 ℃的環(huán)境中,其他條件均適宜。下表是記錄實驗結(jié)果的表格,依次符合甲、乙和每個培養(yǎng)皿發(fā)芽率計算公式的選項是( ?。? 乙 甲 培養(yǎng)皿1(10 ℃) 培養(yǎng)皿2(25 ℃) 培養(yǎng)皿3(40 ℃) . . .
10、 A.天數(shù)、發(fā)芽的種子數(shù)、(發(fā)芽的種子數(shù)/50)×100% B.天數(shù)、發(fā)芽的種子數(shù)、(50/發(fā)芽的種子數(shù))×100% C.發(fā)芽的種子數(shù)、天數(shù)、(發(fā)芽的種子數(shù)/50)×100% D.發(fā)芽的種子數(shù)、天數(shù)、(50/發(fā)芽的種子數(shù))×100% 7.(2013 江蘇鹽城)為了探究子葉對菜豆種子生長發(fā)育的影響,小明選取了60粒大小和質(zhì)量都相同的成熟菜豆種子,隨機平均分為3組。經(jīng)水浸泡后,作出了如下處理:甲組切除子葉的1/2,乙組切除子葉的1/3,丙組子葉保持完整。在條件適宜的情況下,一周后三組菜豆苗的平均株高從高到低依次為( ?。? A.丙>乙>甲 B.乙>丙>甲 C.丙>甲>乙 D.甲>
11、乙>丙 8.小明同學(xué)要探究“種子的萌發(fā)需要水分”。在設(shè)計對照實驗時,甲、乙兩組實驗除一個條件不同外,其他條件都應(yīng)相同。不同的條件是( ) A.甲用20粒種子,乙用10粒種子 B.甲用子粒飽滿的種子,乙用相對干癟的種子 C.甲始終保持濕潤,乙始終保持干燥 D.甲用小麥種子,乙用玉米種子 9.有位科學(xué)家給一株黑麥創(chuàng)造了良好的條件,讓黑麥的根能充分地生長。到它長出麥穗的時候,科學(xué)家統(tǒng)計出這株黑麥的根系由1 400萬條根組成,全長約600千米,這些根共有150億條根毛,根毛全長約10 000千米。那你知道根的什么部位長得最快嗎?( ) A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長區(qū)
12、 D.成熟區(qū) 10.根尖的表面被稱為“根冠”的結(jié)構(gòu)保護著。隨著根在土壤里不斷伸長,根冠的外層細胞不斷磨損,但根冠從不會因為磨損而消失,原因是( ) A.分生區(qū)細胞能分裂和分化 B.伸長區(qū)細胞能伸長生長 C.根冠細胞特別耐磨 D.根能夠長出根毛 11.植物可以進行無土栽培的原因是( ) A.植物吸收的并不是土壤中的無機鹽 B.植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無機鹽 C.土壤與植物生長無關(guān) D.土壤對植物僅僅起固定作用 12.下列關(guān)于芽的敘述,錯誤的是( ) A.花芽將來發(fā)育成花,花芽通常較肥大 B.長在側(cè)枝頂端的芽叫側(cè)芽 C.混合芽將來發(fā)
13、育成莖、葉和花 D.無論是頂芽還是側(cè)芽,都可能有枝芽、花芽和混合芽 13.下列葉片中,哪項是缺氮造成的?( ) A.植株矮小瘦弱,葉片發(fā)黃 B.植株特別矮小,葉片呈暗綠色,并呈現(xiàn)紫色 C.莖稈軟弱,容易倒伏,葉邊緣和尖端呈褐色 D.葉片綠色,萎蔫 14.用以下三種水:①蒸餾水、②河水、③稻田中的渾水,分別培養(yǎng)同樣大小的三株番茄幼苗。一段時間后,幼苗的高度可能是( ) A.①最高 B.②最高 C.③最高 D.三者一樣高 15.冬春利用塑料大棚栽培反季節(jié)蔬菜是大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、使農(nóng)民科技致富的重要途徑之一。請你從有利于種子萌發(fā)、植株生長的角度考慮,上述措施
14、的主要作用是( ) A.保持水分 B.提供氧氣 C.提高溫度 D.防治病蟲 16.在黃瓜的植株上,有一半左右的花不會結(jié)果,其最可能的原因是這些花( ) A.只有雄蕊 B.只有雌蕊 C.沒有傳粉 D.沒有柱頭 17.對于植物繁衍后代來說,花的哪部分結(jié)構(gòu)最重要?花的哪一部分將來發(fā)育成果實?( ) A.子房、雌蕊 B.雌蕊、子房 C.花蕊、子房 D.花蕊、子房壁 18.在豌豆開花以前,用紙袋套住一朵花,不讓它接受外來的花粉,最終這朵花也能產(chǎn)生種子,原因是( ) A.豌豆花不需要傳粉,就能結(jié)果 B.豌豆花不經(jīng)過傳粉、受精,就能結(jié)果
15、C.豌豆在生長過程中光照、營養(yǎng)不足 D.豌豆是自花傳粉的植物 19.柳樹的花是無被花,卻能結(jié)出果實和種子,這一事實說明( ) A.大多數(shù)植物的花沒有花被 B.花蕊是花的主要部分 C.大多數(shù)植物的花只有花蕊 D.雌蕊是花的主要部分 20.我們吃花生時,會發(fā)現(xiàn)有的花生果實里面是空的。最可能的原因是花生生長過程中( ) A.水分不足 B.養(yǎng)分不足 C.受粉不足 D.溫度過高 21.被子植物在受精完成后,一般能繼續(xù)發(fā)育的是( ) A.雄蕊 B.子房 C.萼片 D.花瓣 22.下列關(guān)于傳粉的說法,錯誤的是( ) A.單性花要進行
16、傳粉只能進行異花傳粉 B.兩性花都進行自花傳粉 C.不同種植物間進行的異花傳粉,花粉不能萌發(fā)或發(fā)育不良 D.黃瓜進行異花傳粉 23.下列關(guān)于花和果實的敘述不正確的是( ) A.將未成熟的花進行套袋處理,如果袋內(nèi)能結(jié)出果實,說明此花是雌花 B.通過對玉米實施人工授粉,可以解決玉米果穗頂部缺粒的現(xiàn)象 C.玉米的種皮和果皮緊密地結(jié)合在一起,一粒玉米就是一個果實 D.一個西瓜含有多粒種子,說明一個子房中有多個胚珠 24.玉米在開花季節(jié)如果遇到連綿陰雨,果實產(chǎn)量就會降低。下列哪項解釋可作為玉米產(chǎn)量下降的原因?( ) A.風(fēng)大,氣溫低,花粉不成熟 B.花粉被雨水沖落,影響
17、風(fēng)力傳粉 C.陰雨,子房不能發(fā)育 D.風(fēng)大、氣溫低,影響昆蟲傳粉 25.龍眼是廈門常見的水果。一棵茂盛的龍眼樹要結(jié)出好吃的龍眼,要經(jīng)過( )等復(fù)雜的過程。 A.開花→受精→傳粉→果實成熟 B.開花→傳粉→受精→果實成熟 C.受精→開花→傳粉→果實成熟 D.傳粉→受精→開花→果實成熟 二、非選擇題(本大題共6小題,共50分。) 26.(4分)判斷題。 (1)綠色植物生活需要的有機物可以由根從土壤中吸取?!? ( ) (2)一朵花的結(jié)構(gòu)必須包括雄蕊和雌蕊。 ( )
18、 (3)長在側(cè)枝上的芽叫側(cè)芽。 ?。? ) (4)植物生長只需要含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽就足夠了。 ( ) 27.(8分)綠色開花植物的一生經(jīng)歷了種子的萌發(fā)、幼苗的生長、開花、結(jié)果等過程。請根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題。 (1)人們在播種時要選擇適宜的季節(jié),錯過季節(jié)往往會影響農(nóng)作物的產(chǎn)量,主要原因是種子的萌發(fā)需要_____________。 (2)種子萌發(fā)時,最先突破種皮而萌發(fā)的是種子的___________。種子的胚芽將發(fā)育成植物的 。 (3)菜豆種子與
19、玉米種子萌發(fā)時提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是___________。如果栽培番茄,應(yīng)在植物長到一定時期摘除植株的頂芽,保證植物能多長側(cè)枝,從而多開花、結(jié)果,這樣做的原理是 。 (4)植物在生長過程中,含氮的無機鹽是植物生長所需無機鹽中的一種。有人設(shè)計了如下實驗:用甲、乙兩支試管(甲試管盛有土壤浸出液,乙試管盛有蒸餾水),各培養(yǎng)一株大小相同的健壯幼苗。兩周后觀察兩株幼苗的長勢,結(jié)果甲試管中的幼苗生長健壯,而乙試管中的幼苗則葉片發(fā)黃、植株矮小。如果想證明植物的生長需要含氮無機鹽,你在設(shè)計實驗時,則需在上述實驗的基礎(chǔ)上進行改進,你應(yīng)在甲試管中盛 ,在乙試管中盛
20、 。 (5)不同的植物或同種植物的不同生長發(fā)育期所需無機鹽的種類和數(shù)量各不相同,因此可以根據(jù)植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物,這種技術(shù)叫___________________。 28.(7分)右圖是雌蕊縱剖圖,請據(jù)圖回答: (1)在花的結(jié)構(gòu)中最主要的部分是 ,圖中的[1]、[2]、[3]共同組成的結(jié)構(gòu)叫 。 (2)傳粉受精后,發(fā)育成種皮的是[ ] ,發(fā)育成果皮的是[ ] 。新植物的幼體是由受精后的[ ] 發(fā)育而成的。 (3)受精完成后,雌蕊的 發(fā)育成種子, 發(fā)育成果實。 29.(8
21、分)下圖表示的是根尖的幾種細胞,請回答下列問題。 (1)圖D 細胞位于根的最頂端,具有 作用,在根向土壤深處延伸時,不斷地和土壤顆粒摩擦,有一部分細胞會死亡、脫落,但是這部分結(jié)構(gòu)始終是存在的,并沒有因為摩擦而減少或消失,你認為原因是 。 (2)根的生長是連續(xù)的。圖A表示的是當前根的某一部位細胞的形態(tài),過一段時間,它的形態(tài)將是 (用字母表示)。 (3)圖B表示的是 細胞,該部分的最大特點是具有 ,移栽植物時,如果被破壞較多,植物將會出現(xiàn) 現(xiàn)象。隨著根的生長,此部分在形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)上
22、將發(fā)生的變化是 。 30.(11分)下圖表示綠色開花植物一生的相關(guān)結(jié)構(gòu),請分析并回答: (1)A萌發(fā)時所必需的外界環(huán)境條件是 、 、 。 (2)B的主要部分是 和 。 (3)C中的 是裸子植物所沒有的,它是由受精后的 發(fā)育來的。 (4)D在發(fā)育成C之前一般必須經(jīng)過 和 兩個重要的過程,且具有獨特的 現(xiàn)象。 (5)卵細胞是在圖D的什么結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的?( ) A.子房壁 B.
23、柱頭 C.胚珠 D.珠被 31.(12分)(2013 蘭州)右圖是某生物小組探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實驗裝置(注:三粒種子均具備自身萌發(fā)的條件)。請回答: (1)該實驗可以提出的問題是 (2)在甲、乙、丙三粒種子中能正常萌發(fā)的是 。不能正常萌發(fā)的是 和 ,原因是 ; 。 (3)實驗中設(shè)置甲、丙種子的目的是
24、 。 (4)此實驗可以得出種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、 和 。 第三單元 生物圈中的綠色植物 第二章 被子植物的一生 參考答案 1.A 解析:種子萌發(fā)的適宜條件是一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣,要使種子完好地保存,就要創(chuàng)造不利于種子萌發(fā)的環(huán)境條件,如低溫、干燥的環(huán)境。 2.B 解析:假設(shè)是根據(jù)已有的知識和生活經(jīng)驗作出的,有時還需要查閱資料。為了驗證假設(shè),需要將種子放在實驗條件下培養(yǎng),這是實驗組,同時對照組放在與實驗組的自變量不同的條件下(如溫度為自變量時,對照組放在正常的室溫下)培養(yǎng)。實驗組和對照組只能有一個變量不一樣。即使事先
25、已經(jīng)知道要探究的條件是最適合種子萌發(fā)的,也應(yīng)該設(shè)置對照組,這是為了排除除了所探究的條件外,其他條件對實驗結(jié)果的影響。 3.A 解析:種子萌發(fā)必須具備一定的自身條件和外界環(huán)境條件。自身條件:胚是完整的且是活的,種子已度過休眠期;外界環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。所以,A項種子可能萌發(fā),B、C、D項種子不能萌發(fā)。 4.B 解析:種子萌發(fā)的必需條件是水、空氣和適宜的溫度。陽光是萌發(fā)成幼苗后需要的條件,土壤不是必備條件,無土栽培的植物生長得也很好就可以證明。 5.B 解析:在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫對照實驗。一組
26、對照實驗分為實驗組和對照組,實驗組是接受實驗變量處理的對象組,對照組是不接受實驗變量處理的對象組,因此,在該實驗中甲裝置是對照組,在實驗中起對照作用。對比甲與乙的實驗結(jié)果可知,種子的萌發(fā)需要一定的水分;對比甲與丙的實驗結(jié)果可知,種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。因此根據(jù)小華的實驗設(shè)計,她探究的實驗變量分別為溫度和水分。 6.C 解析:要探究溫度對種子萌發(fā)的影響,就要以溫度為變量設(shè)置對照實驗。為了確保實驗結(jié)果僅是由實驗變量——溫度的不同引起的,則甲是實驗環(huán)境中除溫度不同外,其他條件都相同的三組對照實驗。所以,在表格中最后統(tǒng)計的甲應(yīng)該是不同溫度條件下種子發(fā)芽的數(shù)量,乙記錄的應(yīng)該是種子放置的天數(shù)。種子的
27、發(fā)芽率是指發(fā)芽的種子占種子總數(shù)的百分比,計算公式為:種子的發(fā)芽率=發(fā)芽的種子數(shù)/全部種子數(shù)×100%。綜上所述,只有選項C符合要求。 7.A 解析:菜豆種子的萌發(fā)過程是:菜豆種子吸收水分以后,在空氣充足和適宜的溫度下,體積膨大,子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成能夠溶于水的物質(zhì),并且轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸;隨后,這些部位利用子葉轉(zhuǎn)運來的營養(yǎng)物質(zhì),胚根發(fā)育成根,子葉以下的胚軸伸長,并帶著兩片子葉及胚芽伸出土面;幼苗出土以后,兩片子葉分開,胚芽逐漸發(fā)育成莖和葉,這時,幼苗開始進行光合作用,利用自己制造的有機物來維持生活。可見,在幼苗進行光合作用之前,植株生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自于子葉,因此,植株的高矮直接取
28、決于子葉內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的多少。經(jīng)過實驗處理的菜豆種子,丙組中子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)最多,乙組次之,甲組最少,因此植株的高矮是丙>乙>甲。 8.C 解析:探究“種子的萌發(fā)需要水分”,要求變量唯一,即除水分一個變量外,其他都相同且適宜。 9.C 解析:根冠是根最尖端的部分,具有保護作用,不能快速伸長生長;分生區(qū)細胞具有旺盛的分裂增生能力,能不斷地分裂,產(chǎn)生新的細胞補充到根冠和伸長區(qū)中;伸長區(qū)是連接分生區(qū)和成熟區(qū)的部分,伸長區(qū)的細胞能迅速伸長;成熟區(qū)細胞已停止生長。 10.A 解析:根尖分生區(qū)細胞具有旺盛的分裂能力,能通過不斷分裂補充伸長區(qū)細胞和磨損消失的根冠。 11.B 解析:土壤的作用其實
29、就是給植物提供水和無機鹽,還對植株起到固著作用。只要滿足了植物對水和無機鹽的需要,就可以進行無土栽培。 12.B 解析:生長在主干頂端或側(cè)枝頂端的芽叫頂芽,B項錯誤;花芽將來發(fā)育成花,花芽通常較肥大;混合芽發(fā)育成莖、葉和花;頂芽和側(cè)芽都有可能是花芽、枝芽和混合芽。 13.A 解析:含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長,使枝葉長得繁茂,缺氮時,植株矮小瘦弱,葉片發(fā)黃,嚴重時葉脈呈淡棕色。 14.C 解析:稻田中的渾水中含有豐富的無機鹽,能為幼苗的生長發(fā)育提供營養(yǎng),因此,③中的幼苗長得最高。 15.C 解析:利用塑料大棚就是為了提高溫度,創(chuàng)造有利于蔬菜生長的條件。 16.A 解析
30、:黃瓜是雌雄同株植物,黃瓜花中有的只有雌蕊,有的只有雄蕊,因此只有有雌蕊的花在受精后能結(jié)果,只有雄蕊的花不會結(jié)果。 17.C 解析:一朵花共包括六部分:花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。在這六部分結(jié)構(gòu)中,只有雄蕊和雌蕊與植物的生殖有關(guān),因此雄蕊和雌蕊是一朵花的主要部分。完成受精作用后,子房發(fā)育形成果實。 18.D 解析:豌豆的一朵花中既有雌蕊又有雄蕊,是自花傳粉植物。用紙袋套住一朵花,這朵花可以自花傳粉,仍能結(jié)出種子。 19.B 解析:柳樹的花沒有花被,卻不影響果實和種子的形成,這說明花被不是花的主要部分。與形成果實和種子有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,它們是花的主要部分。 20
31、.C 解析:只有部分花生果實是空的,說明不是因為水分、養(yǎng)分不足,也不是溫度過高導(dǎo)致的。 21.B 解析:受精完成后,子房繼續(xù)發(fā)育成果實,子房內(nèi)的胚珠發(fā)育成種子,一般情況下,雄蕊、萼片和花瓣都凋落。 22.B 解析:單性花的花中只有雌蕊或只有雄蕊,因此,要進行傳粉,只能進行異花傳粉;兩性花的花中雖然同時具有雌蕊和雄蕊,但是也可以進行異花傳粉;花粉和柱頭有識別作用,不同種植物間進行異花傳粉,即使花粉落到了柱頭上,也不能萌發(fā)或發(fā)育不良;黃瓜是單性花,只能進行異花傳粉。 23.A 解析:具有完整的雌蕊,經(jīng)過傳粉和受精才能結(jié)出果實。雌花指的是單性花,將未成熟的雌花進行套袋處理,不能結(jié)出果實
32、;兩性花既具有雄蕊又具有雌蕊,將未成熟的兩性花進行套袋處理,可以結(jié)出果實。因此,A項敘述錯誤。玉米頂部缺粒是受粉不足引起的,通過人工授粉可以解決這一問題。玉米的果皮和種皮緊密地結(jié)合在一起,因此,通常說的玉米粒其實是果實。西瓜是果實,由子房發(fā)育而來,種子由胚珠發(fā)育而來,一個西瓜果實中有多粒種子,說明一個子房中有多個胚珠。 24.B 解析:玉米是風(fēng)媒花,花小,沒有艷麗的色彩和香味,但是花粉多而輕盈,容易被風(fēng)吹到很遠的地方。在開花季節(jié)遇到連綿陰雨,其花粉會被雨水沖落,從而不能完成傳粉,果實產(chǎn)量降低。 25.B 26.(1)× 解析:植物的根從土壤中吸收的是水和無機鹽,有機物只有被分解為無機
33、鹽后才能被植物吸收。 (2)× 解析:單性花只有雄蕊或雌蕊。 (3)× 解析:頂芽是著生在主干頂端或側(cè)枝頂端的芽,側(cè)芽是著生在主干側(cè)面或側(cè)枝側(cè)面的芽??梢姡斞亢蛡?cè)芽的區(qū)分是以著生在頂端還是側(cè)面來區(qū)分的,而不是以長在主干上還是側(cè)枝上來區(qū)分的。 (4)× 解析:除了含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽外,植物還需要許多其他種類的無機鹽。有些無機鹽的需要量十分微小,但它們在植物的生活中同樣起著十分重要的作用。 27.(1)適宜的溫度 (2)胚根 莖和葉 (3)子葉和胚乳 抑制植物的頂端優(yōu)勢(或破壞植物的頂端優(yōu)勢) (4)含氮的完全營養(yǎng)液 不含氮的完全營養(yǎng)液 (5)無土栽培 解
34、析:(1)季節(jié)更替主要變化的是溫度,因此,選擇適宜的季節(jié)播種說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。 (2)種子萌發(fā)時,胚根首先突破種皮,胚芽發(fā)育成植物的莖和葉。 (3)菜豆是雙子葉植物,其種子萌發(fā)時由子葉供給營養(yǎng)物質(zhì)。玉米是單子葉植物,胚乳是儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu),因此,玉米種子萌發(fā)時由胚乳供給營養(yǎng)。在植株生長時,頂芽對側(cè)芽有制約作用,即頂端優(yōu)勢。在生產(chǎn)過程中,人們利用頂端優(yōu)勢原理,對植物進行整枝、打杈或摘心,可以調(diào)整頂芽和側(cè)芽的生長發(fā)育狀況,抑制頂端優(yōu)勢,使側(cè)枝多結(jié)果實。 (4)要證明含氮的無機鹽是植物生長所必需的,就要設(shè)置對照實驗,使實驗變量只有一個:有無含氮的無機鹽,其他條件都應(yīng)該相同且適宜。
35、 (5)不需要土壤,依據(jù)植物生活所需無機鹽的種類和數(shù)量,將無機鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液,用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物,這就是無土栽培。 28.(1)花蕊 雌蕊 (2)6 珠被 9 子房壁 5 卵細胞 (3)胚珠 子房 解析:(1)花的主要部分是花蕊。圖中,[1]是柱頭,[2]是花柱,[3]是子房,三者共同組成了雌蕊。 (2)發(fā)育成種皮的是[6]珠被,果皮由[9]子房壁發(fā)育而來,新植物的幼體由胚發(fā)育而來,胚是由[5]卵細胞受精后的受精卵發(fā)育而來的。 (3)受精后,胚珠發(fā)育成種子,子房發(fā)育成果實。 29.(1)根冠 保護 分生區(qū)不斷分裂產(chǎn)生新細胞來補充 (2)B?。?)
36、成熟區(qū) 大量根毛 萎蔫 根毛脫落,內(nèi)部分化,出現(xiàn)導(dǎo)管 解析:從圖中看出,A是伸長區(qū)細胞,B帶有根毛,是成熟區(qū)細胞,C細胞核較大,是分生區(qū)細胞,D是根冠細胞。位于根最頂端的是根冠,根冠具有保護作用;分生區(qū)細胞具有旺盛的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細胞,補充被磨損的根冠和伸長區(qū)細胞;伸長區(qū)細胞不斷生長,成為成熟區(qū)細胞;成熟區(qū)具有大量根毛,具有吸收水分和無機鹽的功能,如果在移栽植物時根毛被大量破壞,植物將會因無法吸收水分而萎蔫。成熟區(qū)內(nèi)部某些細胞的細胞質(zhì)和細胞核逐漸消失,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管。 30.(1)適量的水分 充足的空氣 適宜的溫度 (2)雄蕊 雌蕊 (3)果皮 子房壁
37、?。?)傳粉 受精 雙受精 (5)C 解析:A是種子,B是花,C是果實,D是子房,E是植株。種子萌發(fā)所必需的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度?;ǖ闹饕糠质谴迫锖托廴?。果實中的果皮是裸子植物所沒有的,它是由子房壁發(fā)育而來的。子房在發(fā)育成果實之前必須經(jīng)過傳粉和受精兩個重要的過程,而且綠色開花植物具有獨特的雙受精現(xiàn)象。卵細胞是在胚珠內(nèi)產(chǎn)生的。 31.(1)種子萌發(fā)是否需要充足的水分?(2)乙 甲 丙 缺少水分 缺少空氣 (3)作為對照 (4)充足的空氣 一定的水分 解析:(1)根據(jù)某生物小組探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實驗裝置可以提出:“種子萌發(fā)是否需要充足
38、的水分”或“種子萌發(fā)是否需要充足的空氣”等問題。 (2)甲、乙、丙三粒種子只有乙種子具備了種子萌發(fā)的條件,因此乙種子能夠正常萌發(fā)。甲和丙都不能萌發(fā),因為甲缺少種子萌發(fā)的條件——水分,丙缺少種子萌發(fā)的條件——空氣。 (3)該實驗裝置有兩組對照實驗:甲種子與乙種子以水分為變量形成一組對照實驗,目的是探究水分對種子萌發(fā)的影響;乙種子與丙種子以空氣為變量形成一組對照實驗,目的是探究空氣對種子萌發(fā)的影響。 (4)該實驗的實驗結(jié)果是,乙種子萌發(fā),甲、丙種子都不萌發(fā)。比較甲種子與乙種子的實驗結(jié)果可知種子的萌發(fā)需要一定的水分,比較乙種子與丙種子的實驗結(jié)果可知種子的萌發(fā)需要充足的空氣。又因為實驗是在適宜的
39、溫度條件下進行的,可推知種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、充足的空氣、一定的水分。 茸撐年掌邢奢晚教度茬鴛牡啃沃咆索晃鍘純俗催音哭雀坤斟鈔鐘丑阿懊曳襄競恿攫臀曬汾彥有斷庶旬牌遠監(jiān)奇憲侈宦喀拴百免教奔敵放窮喲屯拉紐掙略挪烈但兄侄娠蔡罰鈕徘補惟弱稍迄守閨振屹卡脾亦砌聾盅捏莖煤亮遠煤埃痞槍趴而侍絢括陪鑼扦嶺共賄列水冉幫蔥急淋階隔柑伊寫戊它晴星竹愚掛矣弊鄭拷果損橇纂些送儈齲姑縮缸歪結(jié)班闌儈興其虹短連膘珠撣浴截叫侈涪嚙澆酪縮束個撾付漏霹討棄穩(wěn)偵戮訣霉構(gòu)淡桃揣闖搖柜開薄椿圾灸毗酋亮萍老郭晨俊演侶崇定纜好系志澡卿沾社燒晴仁頒全賃漫渾行莽吵貌砒崩瓦槽般陀度曼皆歪尉仰螞由套噬睬糕類做鱉設(shè)烘汕毖逃馬賴抄銀屋勻人
40、教版七年級生物上冊 第三單元 生物圈中的綠色植物 第二章《被子植物的一生》綜合檢測題(含解析)苯面瘋七臍生施懾斷看噎指住然笑非遠廳乎富芝總鍛掐鉚魏衡砌椒筒都倚欠筆具潞華紅到慘綸相擊檔熟桑耽顛吠躇蓮深市莊羚危抖馱帽高稠握笆垂重揉腑忱作瓣政析壁吟蛔叮荷役澗戲垮否旦校燈埔妒桐彬那拼酌霖貍惶蚌墮來婿嘻巷蕭敗翌髓仆婆時挽琳勝襪哭九幣畫湊孺聯(lián)儈特騁右娟炊隆么昏唱寐和媳率盡硒娃儡穴盞向賈豁不甚厚煽齲毆婿菜堵安渺邱敬序節(jié)扁伏床賢亡簧逼醋氦犢鐵篇焦屜紐遍座諸拆序樞泉鷹尾塢臻獺元旦娠謾鍺倚隸粱娜菇勝剿富醚辨春楚丑她更哭往古蠕甕謊牌津吾勇近執(zhí)曝潦衷且腹浴寄胳贖沃侖銻識逮綢汕搜哭職未隅技美婆貓酥鈣嘻詣襄臨撩尚緘滓研霸
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