八年級數(shù)學(xué)上冊 15.1.2 分式的基本性質(zhì)課件1 (新版)新人教版.ppt
《八年級數(shù)學(xué)上冊 15.1.2 分式的基本性質(zhì)課件1 (新版)新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級數(shù)學(xué)上冊 15.1.2 分式的基本性質(zhì)課件1 (新版)新人教版.ppt(21頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
15 1 2分式基本性質(zhì) 一 復(fù)習(xí)回顧 1 分式的概念 1 下列各式中 屬于分式的是 A B C D B 2 A B都是整式 則一定是分式 3 若B不含字母 則一定不是分式 2 分式有意義 3 分式的值為零 1 x取何值時 分式有意義 1 x取何值時 分式的值為零 分數(shù)的基本性質(zhì) 分數(shù)的分子與分母同時乘以 或除以 一個不等于零的數(shù) 分數(shù)的值不變 導(dǎo)入 把3個蘋果平均分給6個同學(xué) 每個同學(xué)得到幾個蘋果 討論 類比分數(shù)的基本性質(zhì) 你發(fā)現(xiàn)分式有什么性質(zhì) 說說看 分式的分子與分母同時乘以 或除以 一個不等于零的數(shù) 分式的值不變 分式的基本性質(zhì) 分式的分子與分母同時乘以 或除以 同一個不等于零的整式 分式的值不變 例1下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的 1 由 知 2 2 解 1 由知 下列分式的右邊是怎樣從左邊得到的 練習(xí) 下列各組中分式 能否由第一式變形為第二式 與 2 與 判斷 填空 使等式成立 其中x y 0 想一想 怎么想的 例2 練習(xí) 不改變分式的值 使下列分子與分母都不含 號 例3 不改變分式的值 把下列各式的分子與分母都不含 號 1 3 2 4 練習(xí) 下列各式成立的是 A B C D D 練習(xí) 1 若把分式 A 擴大兩倍B 不變C 縮小兩倍D 縮小四倍 的和都擴大兩倍 則分式的值 2 若把分式中的和都擴大3倍 那么分式的值 A 擴大3倍B 擴大9倍C 擴大4倍D 不變 B A 練習(xí) 不改變分式的值 把下列各式的分子與分母的各項系數(shù)都化為整數(shù) 3 例4 1 不改變分式的值將下列各式中的系數(shù)都化成整數(shù) 練習(xí) 2 不改變分式的值 使下列各式的分子與分母中的多項式按的降冪排列 且首項的系數(shù)是正數(shù) 解 練習(xí) 不改變分式的值 使下列各式的分子與分母的最高次項系數(shù)是正數(shù) 練習(xí) 再見- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級數(shù)學(xué)上冊 15.1.2 分式的基本性質(zhì)課件1 新版新人教版 年級 數(shù)學(xué) 上冊 15.1 分式 基本 性質(zhì) 課件 新版 新人
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-7394220.html