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學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的心得體會范文
近期，學(xué)習(xí)了《學(xué)生傷害事故處理辦法》，有如下幾點體會：
一、意外事件。中學(xué)生意外傷害事件是無法預(yù)見和不可避免的，學(xué)校及教師對事件無任何過錯， 不負任何責(zé)任。但如果事故發(fā)生之后，教師沒有在學(xué)校條件允許的情況下采取措施救險， 延誤了治療，造成傷害者傷情加重，就應(yīng)負責(zé)，這是一種事后責(zé)任承擔(dān)。
二、學(xué)生在上課期間因互相打鬧而受傷害。上課期間，教師負有監(jiān)督管理職責(zé)。對在此期間發(fā)生的學(xué)校事故，教師承擔(dān)責(zé)任大小，要考慮到學(xué)生的年齡。 但需要強調(diào)的是， 對不同年齡段學(xué)生在管理職
2、責(zé)上的不同要求并不意味著人為地降低教師應(yīng)盡的管理職責(zé)。
三、學(xué)生受傷不是學(xué)校所為，但與學(xué)校場所設(shè)施管理不完善或教育教學(xué)儀器、設(shè)備保管、存放有關(guān)，學(xué)校要承擔(dān)部分民事責(zé)任。需要注意的是，學(xué)校場所設(shè)施造成的學(xué)生傷害承擔(dān)責(zé)任， 與學(xué)校建筑設(shè)計、施工中暴露的質(zhì)量問題關(guān)聯(lián)， 但更多地與教職工是否及時發(fā)現(xiàn)事故隱患并及時向?qū)W校報告有關(guān)。
四、學(xué)生課余時間受傷。 課休時間是事故多發(fā)段。 教師的職責(zé)，是要培養(yǎng)學(xué)生安全意識和躲避危險的能力， 一旦發(fā)生事故， 要及時采取措施做好善后處理。
五、學(xué)生自殺、自殘。學(xué)生
3、的自殺與教師有無關(guān)系，取決于：一是學(xué)生自殺與教師的行為有無一定因果關(guān)系； 二是教師的行為是否違法。如教師毫無根據(jù)地懷疑學(xué)生有偷竊行為，停其課，強迫其交待甚至拳腳相加，學(xué)生不堪受辱，憤而自殺，教師自然要承擔(dān)法律責(zé)任；學(xué)生 __ ，被監(jiān)考教師當場抓往，學(xué)生因羞愧而自殺，盡管教師的行為與學(xué)生自殺有關(guān)系，但行為是合法的，不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。
六、教師上課期間離開教室。教師在上課時隨便離開課堂，期間學(xué)生打鬧造成傷害， 學(xué)校責(zé)任所負的大小， 主要決定于學(xué)生的年齡對該行為后果的判斷能力。
七、學(xué)生上下學(xué)發(fā)生傷害事故。我校是寄宿制學(xué)校，學(xué)生每周
4、上下學(xué)，是維持學(xué)校教育教學(xué)活動的起點和終點， 這時學(xué)生的雙親對
其子女的保護監(jiān)督基于親權(quán)關(guān)系， 而學(xué)校教師也必須加以指導(dǎo)并采取
必要保護措施。但每一位學(xué)生在上學(xué)時從家中出發(fā)到學(xué)校放學(xué)時由學(xué)
校出發(fā)回到家中，期間的安全，除有特殊情況外，應(yīng)由學(xué)生個人及親
權(quán)等保護者負擔(dān)責(zé)任。 如果學(xué)生集體上下學(xué)是學(xué)校規(guī)定， 則可解釋為
學(xué)校已介入學(xué)生上下學(xué)的生活領(lǐng)域。 這時，學(xué)校在法律上對于集體上
下學(xué)就有安全維護的義務(wù)。
總而言之，中學(xué)生在校期間受到損害或致他人損害，學(xué)校是否
應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任， 應(yīng)該承擔(dān)多少責(zé)任？應(yīng)視具體情況綜合分析， 其問題
的關(guān)鍵不在于學(xué)校方面是否應(yīng)當為去或留校活動的所有學(xué)生承擔(dān)責(zé)
任，而在于學(xué)校事先是否承擔(dān)了對這種活動管理監(jiān)督的責(zé)任。
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學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的心得體會范文
