高中化學(xué)魯科版必修2作業(yè)： 第2章第3節(jié)第1課時(shí) 利用化學(xué)反應(yīng)制備物質(zhì) 作業(yè)2 Word版含解析

《高中化學(xué)魯科版必修2作業(yè)： 第2章第3節(jié)第1課時(shí) 利用化學(xué)反應(yīng)制備物質(zhì) 作業(yè)2 Word版含解析》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中化學(xué)魯科版必修2作業(yè)： 第2章第3節(jié)第1課時(shí) 利用化學(xué)反應(yīng)制備物質(zhì) 作業(yè)2 Word版含解析（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 精品資料 1．關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制Cl2，下列說法正確的是(　　) A．可用KMnO4和濃鹽酸反應(yīng)制取 B．用堿石灰干燥Cl2 C．用排水法收集Cl2 D．用飽和石灰水吸收尾氣 解析：選A。KMnO4、MnO2都是氧化劑，都能與濃鹽酸反應(yīng)制取Cl2，A正確。Cl2是酸性氣體，能溶于水，不能用堿石灰干燥，也不能用排水法收集，B、C錯(cuò)。Ca(OH)2微溶于水，飽和石灰水中溶有的Ca(OH)2太少，吸收尾氣不徹底，D錯(cuò)。 2．下列制備和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置合理的是(　　 ) 解析：選D。A項(xiàng)，收集裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花；B項(xiàng)，

2、收集裝置的導(dǎo)管應(yīng)長進(jìn)短出且該反應(yīng)在加熱條件下才能發(fā)生；C項(xiàng)，收集裝置的導(dǎo)管應(yīng)短進(jìn)長出；D項(xiàng)正確。 3．實(shí)驗(yàn)室里可按如圖所示的裝置干燥、儲(chǔ)存氣體R，多余的氣體可用水吸收，則R是(　　) A．NO2 B．HCl C．CO2 D．NH3 解析：選D。由圖中氣體的收集方法可知，收集的應(yīng)是密度比空氣小的氣體，符合的只有D選項(xiàng)。 4．如圖表示在沒有通風(fēng)櫥的條件下收集純凈的氯氣時(shí)設(shè)計(jì)的裝置圖，圖中A、B是可控制的彈簧夾。 (1)圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________________________

3、___________ ________________________________________________________________________， 其中，氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為______。 (2)燒杯中盛放的液體是____________，其作用是____________________；水槽中應(yīng)盛放的液體是____________。 (3)請簡述操作過程：(從氯氣已經(jīng)產(chǎn)生開始)在收集氯氣之前，應(yīng)打開______夾，關(guān)上______夾；當(dāng)氯氣純度合乎要求時(shí)，應(yīng)打開______夾，關(guān)上______夾；當(dāng)氯氣收集完畢時(shí)，應(yīng)打開______夾，關(guān)上_____

4、_夾。 解析：本題考查了實(shí)驗(yàn)室制氯氣時(shí)的除雜、收集、尾氣吸收的操作。一般裝置應(yīng)該有制氣、除雜、收集、尾氣吸收4個(gè)裝置。此處用了3個(gè)裝置，顯然有一個(gè)裝置有兩個(gè)作用。從裝置看，除雜用飽和食鹽水，收集時(shí)用排飽和食鹽水法，這兩個(gè)裝置合為一個(gè)，所以水槽中應(yīng)盛放飽和食鹽水。氯氣有毒，必須進(jìn)行尾氣吸收，則燒杯中一般盛放NaOH溶液，以吸收多余的氯氣。要收集純凈的氯氣，必須排凈裝置中的空氣，所以收集氯氣前應(yīng)打開B夾，關(guān)閉A夾，以使氯氣變得純凈。當(dāng)氯氣的純度符合要求時(shí)，進(jìn)行收集氯氣的操作，此時(shí)應(yīng)打開A夾，再關(guān)閉B夾。收集完氯氣后，要進(jìn)行尾氣吸收，此時(shí)不再需要氯氣，所以要打開B夾，關(guān)閉A夾。 答案：(1)MnO2＋4HCl(濃)MnCl2＋Cl2↑＋2H2O　1∶2 (2)NaOH溶液　吸收多余的氯氣　飽和食鹽水 (3)B　A　A　B　B　A