廣東省中考政治 第4部分 題型專項突破 專題三 簡答題復(fù)習(xí)課件

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1、題型專題突破題型專題突破專題三簡答題專題三簡答題目目 錄錄 CONTENTS中考題型分析專題課堂導(dǎo)學(xué)解題方法指導(dǎo)專題課后檢測 五年考情分析中考題型分析材料類型設(shè)問類型考查考點關(guān)鍵詞2013漫畫(網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督)是什么、怎么做考點29、45、46權(quán)利與義務(wù)、依法參與政治生活、合理利用互聯(lián)網(wǎng)2014時政(模范人物)是什么、為什么考點10自立自強2015詩句是什么、怎么做考點4、10戰(zhàn)勝挫折磨礪意志、自立自強2016漫畫怎么做考點5、20、26、30認(rèn)識自我、交往與友誼、換位思考與人為善、受教育權(quán)2017時政(民法總則法律條文)是什么、怎么做考點18、26孝敬父母、換位思考與人為善備考建議考查考點范圍較窄

2、，一般是一到兩個考點。三個部分都會考，?？嫉赖隆⒔煌?，很少考國情、國策 解題的基本思路：“審、聯(lián)、構(gòu)、組”。 解答簡答題首先應(yīng)該能夠捕捉到材料中的關(guān)鍵信息并對其進行分析；其次要聯(lián)系教材，簡要列舉教材上的相關(guān)觀點，即所列上的觀點必須緊扣材料中心，語言簡練，簡明扼要，避免疏漏，無需展開；再次，整理答案，要點分明，格式規(guī)范。 解題方法指導(dǎo) 例(廣東2017)材料：十二屆全國人大五次會議通過了民法總則，下表是該法律的兩條：專題課堂導(dǎo)學(xué)第二十六條_。_。第一百八十三條因_使自己受到損害的，由侵權(quán)人承擔(dān)民事責(zé)任，受益人可以給予_父母對未成年子女負(fù)有撫養(yǎng)、教育和保護的義務(wù)父母對未成年子女負(fù)有撫養(yǎng)、教育和保護

3、的義務(wù) 成年子女對父母負(fù)有贍養(yǎng)、扶助和保護的義務(wù)成年子女對父母負(fù)有贍養(yǎng)、扶助和保護的義務(wù) 保護他人民事權(quán)益保護他人民事權(quán)益 適當(dāng)補償適當(dāng)補償 (1)以上法律條文分別維護了哪些中華傳統(tǒng)美德？ (2)青少年應(yīng)如何踐行這些中華傳統(tǒng)美德？ 【分析】考查點：考點18孝敬父母；考點26換位思考與人為善等。 【解題思路】“審”：1.審設(shè)問：第一問維護了哪些中華傳統(tǒng)美德，需要與法律條文對應(yīng)。第二問談做法，要與第一問得出的傳統(tǒng)美德對應(yīng)。 2審材料：“畫”題，法律條文中的“成年子女對父母負(fù)有贍養(yǎng)、扶助和保護的義務(wù)”和“保護他人民事權(quán)益，適當(dāng)補償”。 “聯(lián)”：“父母對未成年子女負(fù)有撫養(yǎng)、教育和保護的義務(wù)”撫養(yǎng)子女，

4、愛幼 “成年子女對父母負(fù)有贍養(yǎng)、扶助和保護的義務(wù)”孝敬父母，尊老 “保護他人民事權(quán)益，適當(dāng)補償”見義勇為，樂于助人 “構(gòu)”：第一問直接回答即可；第二問是做法類，從怎么做角度切入。 “組”：第一問：不需要將相關(guān)知識全部羅列，每條法律條文相應(yīng)回答一個傳統(tǒng)美德即可。 第二問：按規(guī)范答題表述的規(guī)范、格式的規(guī)范。注意按照題型的答題模式來組織答案，在答案合適的地方插入一些詞語，使答案邏輯通順；學(xué)科術(shù)語要準(zhǔn)確使用；從不同主語角度或不同知識角度分析時，要注意分點、分段。 參考答案：(1)第二十六條維護了尊老愛幼，孝敬父母等傳統(tǒng)美德。第一百八十三條維護了見義勇為，助人為樂等傳統(tǒng)美德。 (2)尊敬長輩，孝敬父母，

5、在家做些力所能及的家務(wù)等。團結(jié)同學(xué)，愛護幼小，在生活和學(xué)習(xí)中相互幫助，不以大欺小，以多欺少。關(guān)心幫助弱勢群體，伸出援助之手；敢于和善于與違法犯罪作斗爭。如：發(fā)現(xiàn)有人落水及時呼救，或撥打110報警電話、120急救電話等。 1背景材料：電視劇亮劍中八路軍某部指揮員李云龍有一句耐人尋味的話：“狹路相逢勇者勝?！泵鎸姶蟮臄橙?，李云龍毫不畏懼、敢于亮劍。他所帶領(lǐng)的部隊敢打硬仗，敢同比自己力量強數(shù)十倍的敵軍過招，并取得了一次次重大勝利。李云龍及其所率部隊的這種精神被人們譽為“亮劍精神”。 根據(jù)上述材料，回答下列問題：專題課后檢測 (1)亮劍精神讓我們懂得了哪些道理？(至少三點) 人生中充滿著競爭。要敢于

6、競爭，敢于前進。敢于競爭的人，才有機會贏得成功。 (2)競爭可以說是無處不在，我們應(yīng)該怎樣正確對待競爭呢？ 在競爭中合作，在合作中競爭。要有良好的競爭意識，公開公平，積極競爭。尊重競爭對手，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，力爭雙贏。正確對待競爭中的成敗，克服驕傲、嫉妒心理。 2閱讀某初中校園網(wǎng)論壇的帖子，回答問題。QQ昵稱聊天內(nèi)容快樂天使哈哈哈！同桌在坐下時，椅子被我抽掉，摔他個屁股開花，血直流，真好玩自由女神暈！自習(xí)課，我溜到操場玩，被老師抓個現(xiàn)行，狠批了一頓。真是的，學(xué)不學(xué)是我自己的事，真是多管閑事我是達人靠！在網(wǎng)吧認(rèn)識的大哥要我明天“孝敬”他200元，不然有我好看的。我拿不出，怎么辦呢？嗚嗚嗚 (1)“快樂

7、天使”的危險做法侵犯了同桌的哪些權(quán)利？ 生命健康權(quán)，人身權(quán)，安全權(quán)，人格尊嚴(yán)權(quán)。 (2)“自由女神”的“學(xué)不學(xué)是我自己的事”的觀點為什么是錯誤的？ 不學(xué)習(xí)不僅僅是“自己”的事，因為受教育既是公民權(quán)利又是公民義務(wù)，該同學(xué)只認(rèn)識到受教育是公民的權(quán)利，沒有認(rèn)識到也是義務(wù)。義務(wù)教育法規(guī)定適齡兒童必須按時入學(xué)，接受九年義務(wù)教育規(guī)定的年限，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，不學(xué)習(xí)是違法的。青少年是成長的黃金時期，自覺接受學(xué)習(xí)不僅關(guān)系到我們的成長與發(fā)展，還關(guān)系到國家與民族的未來。 (3)請回復(fù)“我是達人”的帖子：面對敲詐，中學(xué)生可以尋求哪些方法保護自己？ 求助有路，如告訴老師、家長或親朋好友；善于斗爭，如撥打“110”等

8、。 3.背景材料：初中生小明是個“微博控”，他經(jīng)常在微博里記錄、轉(zhuǎn)載一些在學(xué)校、家庭和社會中發(fā)生的點點滴滴。 微博：進入九年級以來，我感覺到課程難度加深，成績也逐漸下降，現(xiàn)在我索性不學(xué)了，媽媽多次找我談心，要求我盡最大努力，我覺得她真夠煩的。人生短暫，何苦為難自己。今天上外語課，我登錄小強的QQ看他與別人的聊天記錄，還真好玩噓，密碼是我從他日記本中偷看到的。老師問我為什么上課玩QQ，我當(dāng)時就火冒三丈，沒看到就不要隨便說。 請結(jié)合小明的微博內(nèi)容，談?wù)勛鲆幻细裰袑W(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)哪些意識。 針對進入九年級以來成績下降的情況，小明應(yīng)該正確面對挫折，培養(yǎng)自強不息的精神。針對小明不想學(xué)習(xí)的情況，他應(yīng)該認(rèn)真履

9、行受教育義務(wù)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。面對媽媽的教育，小明應(yīng)該學(xué)會正確對待父母的關(guān)愛和教育，克服逆反心理。小明認(rèn)為人生短暫，何苦為難自己，他應(yīng)該體會生命的價值，延伸生命的價值。 針對小明偷看同學(xué)QQ密碼、登錄QQ看他人的聊天記錄的情況，他應(yīng)該尊重他人的隱私，增強法律意識，依法規(guī)范自身行為，正確運用互聯(lián)網(wǎng)參與社會生活。對于老師的批評他火冒三丈而且不誠實，他應(yīng)學(xué)會調(diào)控情緒，正確對待老師的批評，勇于對自己負(fù)責(zé)，做一個誠信、負(fù)責(zé)任的中學(xué)生。 4背景材料：2017年“雙十一”是譚超作為快遞員的第七個“雙十一”，從煙臺大學(xué)中國少數(shù)民族史碩士研究生到如今延邊大學(xué)世界史專業(yè)博士二年級研究生，他被人們稱為“中國學(xué)歷

10、最高的快遞員”。他從2010年年底就開始在煙臺大學(xué)校內(nèi)為學(xué)生們送快遞，為了提高找件效率，譚超自創(chuàng)了一套快遞編號，能在10秒鐘內(nèi)找到來人的包裹。依靠做快遞，博士快遞哥不僅解決了學(xué)費，他和妻子的生活費、快遞點房租、人工費和房貸也都有了著落。 博士快遞哥譚超的事跡帶給我們什么啟示？ 樹立正確的職業(yè)觀念。認(rèn)識到職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。只要社會需要，能為社會作貢獻，從事任何職業(yè)都是光榮的。正確認(rèn)識自我，給自己恰當(dāng)定位。在擇業(yè)過程中，要考慮自己的實際，包括才智、性格、興趣、特長、健康等狀況。正視競爭，敢于競爭。自主創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一條途徑，創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè)。只要我們具備一定條件，就應(yīng)該勇敢地走自主創(chuàng)業(yè)的道路。樹立正確的人才觀念。認(rèn)識到只要具有一定的知識或技能，能夠進行創(chuàng)造性勞動，為我國作出積極貢獻的人都是人才。認(rèn)識到成才的關(guān)鍵靠的是自己的勤奮努力和不懈追求，理想的實現(xiàn)靠的是腳踏實地的努力。要善于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。