《安徽省中考歷史總復習 主題八 近代化的早期探索與民族危機的加劇課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《安徽省中考歷史總復習 主題八 近代化的早期探索與民族危機的加劇課件（20頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、主題八近代化的早期探索與民族危機的加劇命題點一命題點一 近代中國一步步淪為半殖民地半封建社會的歷程近代中國一步步淪為半殖民地半封建社會的歷程戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭時間時間侵略者侵略者主要條約主要條約影響影響鴉片戰(zhàn)爭鴉片戰(zhàn)爭1840184018421842年年英國英國南京條約南京條約中國開始淪為半殖中國開始淪為半殖民地半封建社會民地半封建社會第二次第二次鴉片戰(zhàn)爭鴉片戰(zhàn)爭1856185618601860年年英法主兇、英法主兇、美俄幫兇美俄幫兇天津條約天津條約北京條約北京條約加深了中國的半殖加深了中國的半殖民地化程度民地化程度戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭時間時間侵略者侵略者主要條約主要條約影響影響甲午中日甲午中日戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭189418
2、9418951895年年日本日本馬關條約馬關條約大大加深了中國的大大加深了中國的半殖民地化程度半殖民地化程度八國聯軍八國聯軍侵華戰(zhàn)爭侵華戰(zhàn)爭1900190019011901年年英、美、英、美、俄、日、俄、日、法、德、法、德、意、奧意、奧辛丑條約辛丑條約中國完全淪為半殖中國完全淪為半殖民地半封建社會民地半封建社會近代以來，腐朽的清政府多次被西方列強近代以來，腐朽的清政府多次被西方列強“懲罰懲罰”。觀察。觀察下圖漫畫下圖漫畫“懲罰懲罰”中國中國，此次中國被，此次中國被“懲罰懲罰”導致了導致了( )( )A A中國社會半殖民地化程度大大加深中國社會半殖民地化程度大大加深B B中國開始淪為半殖民地半封
3、建社會中國開始淪為半殖民地半封建社會C C中國半殖民地化程度進一步加深中國半殖民地化程度進一步加深D D中國完全淪為半殖民地半封建社會中國完全淪為半殖民地半封建社會D D命題點二命題點二 南京條約南京條約馬關條約馬關條約辛丑條約辛丑條約的比較的比較條約條約南京條約南京條約馬關條約馬關條約辛丑條約辛丑條約不不同同點點時間、地時間、地點點18421842年、南京年、南京18951895年、日本馬關年、日本馬關19011901年、北京年、北京背景背景鴉片戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)鴉片戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗敗甲午中日戰(zhàn)爭清政甲午中日戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗府戰(zhàn)敗八國聯軍侵華戰(zhàn)爭八國聯軍侵華戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗清政府戰(zhàn)敗條約條約南京條約南京
4、條約馬關條約馬關條約辛丑條約辛丑條約不不同同點點內內容容割地割地香港島香港島遼東半島、臺灣全島遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、及所有附屬各島嶼、澎湖列島澎湖列島賠款賠款2 1002 100萬銀元萬銀元2 2億兩白銀億兩白銀4.54.5億兩白銀億兩白銀通商通商口岸口岸廣州、福州、廈廣州、福州、廈門、寧波、上海門、寧波、上海沙市、重慶、沙市、重慶、蘇州、杭州蘇州、杭州主要分布在沿海地區(qū)，由沿海向內地推進主要分布在沿海地區(qū)，由沿海向內地推進條約條約南京條約南京條約馬關條約馬關條約辛丑條約辛丑條約不不同同點點內內容容其他其他協(xié)定關稅協(xié)定關稅日本可以在中國通日本可以在中國通商口岸開設工廠商口岸開設工
5、廠禁止人民反帝、允禁止人民反帝、允許外國駐軍、劃定許外國駐軍、劃定使館界使館界特征特征及影響及影響中國近代史上第一中國近代史上第一個不平等條約，中個不平等條約，中國開始淪為半殖民國開始淪為半殖民地半封建社會地半封建社會對中國民族工業(yè)危對中國民族工業(yè)危害最大；最能體現害最大；最能體現帝國主義資本輸出帝國主義資本輸出的特征，大大加深的特征，大大加深了中國半殖民地化了中國半殖民地化程度程度賠款最多；最能說賠款最多；最能說明清政府是明清政府是“洋人洋人的朝廷的朝廷”。中國完。中國完全淪為半殖民地半全淪為半殖民地半封建社會封建社會條約條約南京條約南京條約馬關條約馬關條約辛丑條約辛丑條約相相同同點點都損害
6、了中國主權，影響了中國的社會性質；都加重了人民的負都損害了中國主權，影響了中國的社會性質；都加重了人民的負擔，激化了社會矛盾；都加深了中國的半殖民地化程度；都是中國擔，激化了社會矛盾；都加深了中國的半殖民地化程度；都是中國近代史上列強強迫清政府簽訂的不平等條約；開放通商口岸的有近代史上列強強迫清政府簽訂的不平等條約；開放通商口岸的有南京條約南京條約和和馬關條約馬關條約；有割地內容的是；有割地內容的是南京條約南京條約和和馬關條約馬關條約；都有巨額賠款；使日本得到賠款的條約有；都有巨額賠款；使日本得到賠款的條約有馬關條馬關條約約和和辛丑條約辛丑條約；使英國獲得賠款的條約有；使英國獲得賠款的條約有南
7、京條約南京條約和和辛丑條約辛丑條約 18401840年鴉片戰(zhàn)爭以來，列強憑借堅船利炮，強迫清政府先年鴉片戰(zhàn)爭以來，列強憑借堅船利炮，強迫清政府先后簽訂了后簽訂了南京條約南京條約馬關條約馬關條約辛丑條約辛丑條約。上述三。上述三個條約對中國產生的共同影響是個條約對中國產生的共同影響是( )( )A A割占土地，破壞中國的領土完整割占土地，破壞中國的領土完整B B開設工廠，便利了列強對中國的經濟侵略開設工廠，便利了列強對中國的經濟侵略C C巨額賠款，加重人民的經濟負擔巨額賠款，加重人民的經濟負擔D D清政府完全淪為列強統(tǒng)治中國的工具清政府完全淪為列強統(tǒng)治中國的工具 C C題組一題組一 中國民族危機的
8、加劇中國民族危機的加劇史料一日本人的戰(zhàn)爭給中國的傲慢和自滿以毀滅性的打史料一日本人的戰(zhàn)爭給中國的傲慢和自滿以毀滅性的打擊。這個大帝國在受輕視的、配備以現代戰(zhàn)爭武器的鄰國擊。這個大帝國在受輕視的、配備以現代戰(zhàn)爭武器的鄰國面前顯得十分無能面前顯得十分無能斯塔夫里阿諾斯斯塔夫里阿諾斯全球通史全球通史史料二有人對中國近代某條約的危害作了形象描述：荷槍實史料二有人對中國近代某條約的危害作了形象描述：荷槍實彈的強盜不僅蠻橫地拆除了我們家的大門，而且耀武揚威地開彈的強盜不僅蠻橫地拆除了我們家的大門，而且耀武揚威地開進我們的院子，旁若無人地站在我們家的甬路兩側，甚至還頤進我們的院子，旁若無人地站在我們家的甬路
9、兩側，甚至還頤指氣使地闖進我們的堂屋，用槍指著我們的腦袋。指氣使地闖進我們的堂屋，用槍指著我們的腦袋。史料三義和團原稱義和拳，其參與者被稱為史料三義和團原稱義和拳，其參與者被稱為“拳民拳民”，貶，貶稱則為稱則為“拳匪拳匪”。義和拳本來與長期流行在山東、直隸。義和拳本來與長期流行在山東、直隸( (今河今河北省北省) )一帶的白蓮教等傳統(tǒng)民間秘密宗教有關。這一運動以其一帶的白蓮教等傳統(tǒng)民間秘密宗教有關。這一運動以其英勇戰(zhàn)斗的精神打擊了帝國主義侵略者，使他們不敢為所欲英勇戰(zhàn)斗的精神打擊了帝國主義侵略者，使他們不敢為所欲為，不得不來一個緊急剎車，中止他們的瓜分罪行。為，不得不來一個緊急剎車，中止他們的
10、瓜分罪行?！境？冀嵌瘸？冀嵌取?甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯軍侵華戰(zhàn)爭的原因、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯軍侵華戰(zhàn)爭的原因、經過及影響。經過及影響?！究键c鏈接考點鏈接】 鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、近代化的探鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、近代化的探索、抗日戰(zhàn)爭。索、抗日戰(zhàn)爭?！局R運用知識運用】 (1)(1)根據史料一指出，根據史料一指出，“日本人的戰(zhàn)爭日本人的戰(zhàn)爭”指的是哪一事件？談指的是哪一事件？談談你對談你對“戰(zhàn)爭給中國的傲慢和自滿以毀滅性的打擊戰(zhàn)爭給中國的傲慢和自滿以毀滅性的打擊”的理解。的理解。【答案答案】 甲午中日戰(zhàn)爭。甲午中日戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗，被迫簽甲午中日戰(zhàn)爭。甲午中日戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂訂馬關條
11、約馬關條約，中國的半殖民地化程度大大加深，民族危機，中國的半殖民地化程度大大加深，民族危機空前嚴重?？涨皣乐?。(2)(2)史料二所述史料二所述“條約條約”指的是哪一條約？該條約簽訂后，中指的是哪一條約？該條約簽訂后，中國的社會性質發(fā)生了什么變化？國的社會性質發(fā)生了什么變化？【答案答案】辛丑條約辛丑條約。辛丑條約辛丑條約簽訂后，清政府完全成簽訂后，清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會。會。(3)(3)依據史料三，概括指出這一運動對中國的突出影響。依據史料三，概括指出這一運動對中國的突出影響。【答案答案】 避免了
12、中國被帝國主義列強瓜分。避免了中國被帝國主義列強瓜分。題組二題組二 近代化的早期探索近代化的早期探索史料一中國近代某運動的代表人物說：史料一中國近代某運動的代表人物說：“中國欲自強，則莫中國欲自強，則莫如學習外國利器；欲學習外國利器，則莫如覓制器之器。如學習外國利器；欲學習外國利器，則莫如覓制器之器。”史料二變法之本，在育人才；人才之興，在開學校；學校之史料二變法之本，在育人才；人才之興，在開學校；學校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制。立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制。梁啟超梁啟超變法通議變法通議【?？冀嵌瘸？冀嵌取?近代化探索的歷程及其概況。近代化探索的歷程及其概況。【考點鏈接
13、考點鏈接】 列強的侵華戰(zhàn)爭、中國人民的抗爭、商鞅變列強的侵華戰(zhàn)爭、中國人民的抗爭、商鞅變法、俄國法、俄國18611861年改革、日本明治維新。年改革、日本明治維新?！局R運用知識運用】 (1)(1)史料一反映的是我國近代哪一派別的主張？他們是如何史料一反映的是我國近代哪一派別的主張？他們是如何“覓制器之器覓制器之器”的？并簡述其結果。的？并簡述其結果?！敬鸢复鸢浮?洋務派。學習西方科學技術，創(chuàng)辦了一批近代軍事洋務派。學習西方科學技術，創(chuàng)辦了一批近代軍事和民用工業(yè)。由于只學習西方的器物技術不變革中國落后的封和民用工業(yè)。由于只學習西方的器物技術不變革中國落后的封建制度，最終中國在甲午中日戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗
14、，洋務運動也隨之破建制度，最終中國在甲午中日戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗，洋務運動也隨之破產。產。(2)(2)根據史料二，指出清政府在根據史料二，指出清政府在“變官制變官制”方面采取了哪些措方面采取了哪些措施。并指出這次改革與洋務運動的區(qū)別。施。并指出這次改革與洋務運動的區(qū)別?！敬鸢复鸢浮?改革政府機構，裁撤官員，任用維新人士。洋務運改革政府機構，裁撤官員，任用維新人士。洋務運動只學技術，而不改變封建制度，最終失敗；梁啟超等資產階動只學技術，而不改變封建制度，最終失敗；梁啟超等資產階級維新派推行維新變法，主張學習西方的民主政治制度，是資級維新派推行維新變法，主張學習西方的民主政治制度，是資產階級性質的改革，雖然最終失敗了，但它對封建社會的舊思產階級性質的改革，雖然最終失敗了，但它對封建社會的舊思想和舊體制造成了沖擊，是一場進步的政治改良運動。想和舊體制造成了沖擊，是一場進步的政治改良運動。
安徽省中考歷史總復習 主題八 近代化的早期探索與民族危機的加劇課件
