【人民版】歷史必修三：專題8-第4課《與時俱進的文學藝術(shù)》示范教案

《【人民版】歷史必修三：專題8-第4課《與時俱進的文學藝術(shù)》示范教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【人民版】歷史必修三：專題8-第4課《與時俱進的文學藝術(shù)》示范教案（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 四　與時俱進的文學藝術(shù) 學習內(nèi)容分析 （1）課標要求 了解20世紀后半期以來文學、美術(shù)、音樂的主要成就，認識其產(chǎn)生的時代背景及影響。了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，認識其對社會生活的影響。 （2）學科內(nèi)以及學科間的相互關(guān)聯(lián)及銜接 本節(jié)為專題最后一節(jié)，突出體現(xiàn)了文學藝術(shù)與時代緊密相連的特征。時代特點最主要體現(xiàn)為科技革命和全球化的迅猛發(fā)展。文學藝術(shù)的與時俱進不僅體現(xiàn)在其內(nèi)容形式與時代密切相關(guān)，而且文學藝術(shù)也以特殊的方式深刻影響著世界的進程。在時代與文學藝術(shù)的交相影響過程中，各民族各地區(qū)的文化融合交流步伐加快，越來越呈現(xiàn)出多元的世界文化色彩。 本節(jié)

2、學習內(nèi)容與語文、音樂、美術(shù)等學科密切相關(guān)，其中文學內(nèi)容與學生現(xiàn)實生活有一定距離，但美術(shù)、影視、搖滾樂等內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密，具有強烈的時代感和沖擊力。 學習者分析 本節(jié)的美術(shù)、音樂、影視等相關(guān)內(nèi)容都較能引起學生興趣。學生對相關(guān)歷史背景知識如第二次世界大戰(zhàn)、科技革命、全球化的發(fā)展等已經(jīng)有所了解。生活中對影視作品和美術(shù)音樂在二戰(zhàn)后的發(fā)展也已有程度不同的感性認識。 教學目標設計 （1）知識與能力 了解二戰(zhàn)后文學的主要代表作品及其對時代的關(guān)注點；了解當代美術(shù)的主要流派：行動繪畫、歐普藝術(shù)、波普藝術(shù)、徐悲鴻為代表的20世紀中國繪畫；了解影視藝術(shù)和現(xiàn)代主義音樂誕生與發(fā)展的一般歷程。 學生能夠

3、認識隨著全球化的迅猛發(fā)展，世界文化突出體現(xiàn)出交流融合和多元并存的特點，而文學對多元社會的反映、突出表現(xiàn)世界文化交流與融合特點的當代美術(shù)、風靡全球而又關(guān)注社會的搖滾樂、跨越國界的影視藝術(shù)等無不反映了文學藝術(shù)的與時俱進。 （2）過程與方法 運用圖片、影像等資料，引導學生結(jié)合自己的切身體會與感受，做到有感而發(fā)。注重交流與合作，幫助學生形成一定的理性認識。 （3）情感態(tài)度與價值觀 感受現(xiàn)代美術(shù)、影視藝術(shù)和現(xiàn)代主義音樂的魅力，體會其對社會發(fā)展的影響，樹立關(guān)愛社會與他人的情感。認識人類文化發(fā)展的多樣性，理解和尊重世界各地區(qū)、各國家、各民族的文化傳統(tǒng)。 教學策略設定 （1）教學重點與難點 教學

4、重點：二戰(zhàn)后文學的主要代表作品、當代美術(shù)的主要流派、影視藝術(shù)和現(xiàn)代主義音樂對社會的影響。認識到隨著全球化的迅猛發(fā)展，世界文化突出體現(xiàn)出交流融合和多元并存的特點。 教學難點；二戰(zhàn)后文學的主要代表作品對時代的關(guān)注；當代美術(shù)、音樂突出體現(xiàn)出文化的交流融合； 如何通過典型材料的展示，讓學生生成對上述兩個問題的認識，對于教師和學生都是一個有一定難度的問題。 （2）教學活動 通過教師講述、師生共同研讀材料、討論等 （3）教學形式 由于本節(jié)內(nèi)容有大量圖片影像材料，教學中可以通過閱讀、欣賞、討論、對話等多種形式體會文化的交流融合、文學藝術(shù)與時俱進的內(nèi)涵。 （4）教學方法 感悟法 （5

5、）整體思路構(gòu)想 教學將圍繞和突出體現(xiàn)“與時俱進”這一主題而設計展開： A、時代：隨著科技革命以及全球化浪潮的迅猛發(fā)展，特別是現(xiàn)代網(wǎng)絡生活的形成，各種文化以前所未有的速度傳播和交流著，形成了多元的世界文化。 B、文學藝術(shù)的與時俱進：文學對多元社會的反映、突出表現(xiàn)世界文化交流與融合特點的當代美術(shù)、風靡全球而又關(guān)注社會的搖滾樂、跨越國界的影視藝術(shù)等無不反映了這一時代特色。 （6）教學媒體 多媒體 教學過程設定 ⑴課前預習：要求學生能夠結(jié)合教材和學案，了解本節(jié)中文學、美術(shù)、音樂、影視等方面的主要成就，與同學交流自己感興趣的內(nèi)容。 ⑵新課導入： 錯誤！不能通過編輯域代碼創(chuàng)建對象。

6、展示以阿波羅登月、核爆炸和貧困饑餓等三幅圖片，讓學生形成大概的歷史背景， 導入新課：二十世紀四十年代后，隨著第三次科技革命的興起，迅猛發(fā)展的科技把人類文明推到了前所未有的高峰，全球化浪潮迅猛發(fā)展。與此同時，剛剛擺脫世界大戰(zhàn)的人類，又逐漸面臨著核戰(zhàn)爭的威脅、日益惡化的環(huán)境、饑餓、貧困等嚴峻的生存挑戰(zhàn)。這一切都深刻的影響著世界文學和藝術(shù)的發(fā)展。 ⑶板書設計（教學結(jié)構(gòu)）： 文學：對多元社會的關(guān)注 美術(shù)：交流與融合 影視：溝通世界的橋梁 搖滾樂：音樂的融合 ⑷師生互動； 1、文學：對多元社會的關(guān)注 （投影）①請嘗試說出下面圖片所代表的作品名稱（從而快速瀏覽本時期文學代表作品）。

7、 答案：《二十二條軍規(guī)》、《百年孤獨》、《日瓦戈醫(yī)生》、《寂靜的春天》 ②以上文學作品如何反映出對社會的關(guān)注的？（點出主題） 參考答案： 《第二十二條軍規(guī)》：以嘲諷的態(tài)度展示對社會的批判與不滿； 《百年孤獨》：形象展示了哥倫比亞和整個拉美地區(qū)一百多年的殖民史和社會史； 《日瓦戈醫(yī)生》：真實反映了蘇聯(lián)那個時代知識分子的心態(tài)，是對歷史的真實寫照； 《寂靜的春天》：體現(xiàn)出科技與人類發(fā)展緊密結(jié)合，突出生態(tài)平衡的重要性。 2、美術(shù)：交流與融合 （投影） 圖一 圖二 圖三

8、 圖四 （1）選擇四幅圖片所屬藝術(shù)流派（讓學生形象了解這些繪畫藝術(shù)的流派特點）。 上述圖片所體現(xiàn)的藝術(shù)流派包括①行動繪畫 ②歐普藝術(shù)③波普藝術(shù)④中國國畫。圖一至圖四所屬藝術(shù)流派順序排列正確的是： A. ②③①④ B. ③①②④ C. ②①③④ 參考答案：C （2）結(jié)合上述四幅圖片，說出當代美術(shù)在哪些方面突出體現(xiàn)了世界文化交流與融合的特點？（點出融合的主題，學生交流討論回答） 參考答案：歐普藝術(shù)被廣泛的應用于世界各種裝飾藝術(shù)品的設計上；波普藝術(shù)受到世界大眾的歡迎與認同；徐悲鴻的國畫突出體現(xiàn)了東西方藝術(shù)的融合等。 3、影視：溝通世界的

9、橋梁 ①西方大片——全球的視覺盛宴（點出文化的融合） （投影）一些西方影片的圖片，讓學生結(jié)合圖片講出影片的名稱。 學生歸納概括電影和電視的誕生及發(fā)展歷程。投影展示： ②中國電影：民族性 世界性 （投影）《霸王別姬》、《臥虎藏龍》影片海報），回顧其獲得的獎項（《霸王別姬》1993年獲得第四十六屆戛納電影節(jié)金棕櫚獎；《臥虎藏龍》2000年獲得奧斯卡四項大獎。） 問：你認為這兩部影片被國際影視界認可的原因有哪些？從中你能得到哪些認識？（讓學生認識文化全球性與民族性的結(jié)合） 參考答案：認可的原因：吸收了西方大片的一些拍攝手法，畫面優(yōu)美，制作宏大；突出展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中的精粹如京

10、劇、武術(shù)等。 認識：吸收世界先進的影視藝術(shù)技術(shù)，繼承發(fā)揚民族優(yōu)秀文化等。 4、搖滾樂：音樂的融合 （投影）①貓王和披頭士樂隊（甲殼蟲樂隊）圖片 介紹：搖滾樂是由美國黑人音樂家的“節(jié)奏和布魯斯”與美國白人的“鄉(xiāng)村和西部音樂”兩類音樂融合而成，之后風靡世界（突出體現(xiàn)搖滾音樂在全球的流行——文化的融合）。 ②（視頻鏈接播放）《We Are The World》，引出“拯救生命”大型搖滾樂演唱會。 補充介紹：倫敦、費城同時演出，持續(xù)16個小時，140多個國家近15億電視觀眾觀看。全世界100多位著名搖滾樂歌星參加了這次義演，共籌得善款5000萬美元。這一天，整個世界都洋溢著無私的

11、感情。 問：你認為這次演出能取得巨大成功的原因是什么？對此你有何認識？（設計思路：體現(xiàn)音樂、影視等藝術(shù)深刻影響了人們的日常生活乃至世界的政治、經(jīng)濟和文化） （學生交流討論 ） 參考答案：首先，這次演出主題的正義性；其次，搖滾音樂藝術(shù)風靡一時；再次，借助了先進的傳媒技術(shù)等； 藝術(shù)是一定社會現(xiàn)實的反映，其生命力源于生活；先進的文化可以推動社會的發(fā)展；科技的發(fā)展成了文化藝術(shù)在全球傳播的強大動力，推動了各民族文化之間的融合與交流等； （5）鞏固練習 1．使人們意識到“人類也是生態(tài)平衡的一部分”，從而掀起了現(xiàn)代環(huán)保運動的作品是（ ） A、《百年孤獨》 B．《寂靜的春天》 C．

12、《第二十二條軍規(guī)》 D．《日瓦戈醫(yī)生》 2．在一次音樂盛典上，給一位歌手或一個組合的頒獎辭是：“徹底改變了當時流行音樂的形式，成為搖滾樂最早、最著名的偶像”，獲此評價的應該是（ ） A. 甲殼蟲樂隊 　　　　B.“貓王” C.列儂 D.杰克遜 3．1895年12月28日，在巴黎—家咖啡館放映了人類的第一部電影，宣告了電影時代 的到來。放映者是（ ） A．盧米埃爾兄弟 B．塞列克 C．弗拉基米爾?茲沃爾金 D．艾維斯·普萊斯利 4．20世紀世界文化最主要的特征是( ) A．追求理性 B．世界各國

13、文化的激烈碰撞 C．追尋理想世界 D．各民族文化的交流融合和與時俱進 參考答案：1．B；2．B；3．A；4．D （6）課堂小結(jié)：（投影） 與時俱進中的多元世界文化（語言表述） 20世紀40年代以后，隨著科技革命以及全球化浪潮的迅猛發(fā)展，特別是現(xiàn)代網(wǎng)絡生活的形成，世界各國家、地區(qū)和民族的文化以前所未有的速度傳播與交流著。各個民族的傳統(tǒng)文化不但沒有被遺忘，反而在與其他民族優(yōu)秀文化的交融中進一步完善和豐富了自己，獲得了更為旺盛的生命力，取得了符合時代潮流的新發(fā)展，形成了多元的世界文化，世界也因此更加精彩。 教材以外的教學資源 美術(shù)、影視、音樂等資源較為充足。 專心---專注---專業(yè)