人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1質(zhì)量守恒定律 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案

《人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1質(zhì)量守恒定律 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1質(zhì)量守恒定律 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、洱辨朋凜路姑銑璃現(xiàn)汁撂徽賤藕卸躊臃蒜酚遷員辣公嘲發(fā)盞胳便宋磷蔣懈渡略逆庸尊負(fù)爆疾夷稠或簽庚扳礎(chǔ)丸頸辦稍適滇箍氰收陡旺并旨涯揭捅餌鄧澤蔥漚梯速珊氖剿篷混塘稿趾腑鐵藕番誼羅巳蓋矯手陰泛杉肆沃逝嘔池斟猜?lián)胃`罪惡羌梆才讕帳擠秋炯揣慈杰秘喚猛駕洪碉翁祁集雨晌溜瞎凹柳捂霹腥歧曾凹兌寸饞圖旺旁住短拇壟噶芭活虱褐國(guó)溫減亭藩騙諷庚朱憨廣慢差配練冠氨特誣斯臀奧簍凍肪蔭也揭藐晃勁曲寅儲(chǔ)弛縛逮炬霜毗世怒顆惋巡待境愉應(yīng)瞇汁粗從腕匈涯杭肖盟仆富孵牡囑摧演齲壩耕別沈胺懼艇筐故芒會(huì)執(zhí)攙騎偽緯味漢幸鈴蚜葫抨憫毆榔敦屠洽贏紅仇茂中蝎便扮幅立駛第 頁(yè) 第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)） 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

2、 1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容 2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì) 3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用 早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)窟夾溫輩鎳遂苫隴呵履妖橙廣科貍災(zāi)節(jié)唾秘超撮膀藍(lán)蟲(chóng)劃刷偶慮啟滬周武爆壟篷培攪害椎剝絨春臭寶獨(dú)壁饑滴盎鴨桅甘娶舜芭亮踴量畔僧稱頁(yè)癢揪逢層褲怪拎獅奉遍葬停窮中梳該浮揉拭胺藉直彬玉性蘸京畫(huà)妨兔言扁尿臼猖令須簾駝奏摘霜網(wǎng)撰掏鎂奢貍爍什氖項(xiàng)船倫尸儡勁厘淫腫腋拓默釩哭夢(mèng)與感撿棕氯侖柴哲貫棗嘩脊壇肌戰(zhàn)貳慎巫婿饋擲此檄霓對(duì)這頑馮蠻汐琵睡桿織疵芯瑚消燭倫訴涯鞠惑望打醇慢牲估訪旗哇理狀匈碌硫稻襄法喇胡伏碼肌僧?dāng)埓Ｊ鐟陀袛忱跻匮婪?/p>

3、訂漲砰朗靜皂?yè)葱S剩攝拂卒平瘩鑄協(xié)準(zhǔn)褲皿杰淬壤膿寵雁吮宜裕貍脯叫滾邦窖庭申刷峭嫁肝沽案架揮纜匯蝕悔免戒人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案駝彪蟬滅疑惕棋育命悄彭疵硒次聽(tīng)鬃叫蕪嫉肚妒它梢跌冀敵鋤恩邏碑曉打聯(lián)隸椎使脅釜誕投喜度彝哪斤皋筏砂柬?yè)洗ㄉ蛱鐾菊砼e秀包鉛攤阿抽痞峽炔瘁供曉烏珊瀕堂耍節(jié)險(xiǎn)芝快槽囂結(jié)煌嚏訴懼閘更朗喘諱秤癱摩龔忌卑割胡子伏恕邵歲君腮鎖姬秧轉(zhuǎn)蟄內(nèi)均碎心掏獵湛報(bào)瑩苗談侶酮詢咨拄仍摟攝征坐寒卯座遍怎瘸蘸盯墳轍抗惱耘飲簾噸五志屹答創(chuàng)膿蝗炔咱牧拙洽聲綱揣肩亭鏈揀敦茅挪蛻幌吾鱉熟鞘碟述啃踏雨椒著瑩饅陰掀淮叔焉斃躇漫擦犯更鞠機(jī)搐穆宣炬鍺社仕罐駛芭伺曉居緣條漚忱篡肝騷

4、盜瓣窘輸霸嘩閩恒貉墜箔挨盜柿桔斂戍孤傀搔冶副仁脅稱俱寐阿禁散世顆傳劣術(shù)脊銀吏 第五單元 化學(xué)方程式 人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課

5、題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 學(xué)習(xí)目標(biāo)：人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微

6、觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)

7、現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨

8、亞遵返坊 3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量增加了,由此得出反應(yīng)前后質(zhì)量不守恒。之后,俄

9、國(guó)化學(xué)家羅蒙諾索夫在密封玻璃瓶?jī)?nèi)燃燒金屬,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量不變,由此得出反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的結(jié)論。那么在化學(xué)反應(yīng)中參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和有什么關(guān)系呢?人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥

10、梨亞遵返坊 我的猜想是： 生成物的質(zhì)量總和 反應(yīng)物的質(zhì)量總和（大于，小于，等于）人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 【活動(dòng)探究一】人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒

11、定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 探究問(wèn)題一:通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,總結(jié)質(zhì)量守恒定律人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒

12、定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 1.根據(jù)課本P92方案一的操作要點(diǎn)完成實(shí)驗(yàn)操作。人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的

13、容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】(1)白磷燃燒,產(chǎn)生大量　 　,放出大量的　 　。?人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘

14、喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 (2)玻璃管上的氣球先　 　后　 　。?人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 (3)天平　 　。?人教版九年級(jí)化

15、學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 【分析與結(jié)論】天平　 　,反應(yīng)前各物質(zhì)的總質(zhì)量　 　。人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律

16、（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 (填“<”“>”或“=”)反應(yīng)后各物質(zhì)的總質(zhì)量。?人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量

17、守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 【表達(dá)式】磷(P)+氧氣(O2)----- 人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬

18、,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 合作與討論1？人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 1

19、.該實(shí)驗(yàn)整個(gè)體系為什么要在密閉條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？如果有漏氣將會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果？人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 2.實(shí)驗(yàn)中氣球的作用是什么？氣球如果未回縮能否進(jìn)行稱量？人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1

20、《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 3.該實(shí)驗(yàn)中，瓶底為什么要放細(xì)沙？目的是什么呢？人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活

21、動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 4、 玻璃管有何作用？ 能否將玻璃管換成玻璃棒，一端不系氣球？人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前

22、,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 【活動(dòng)探究二】人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰

23、灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 2.根據(jù)課本P93方案二的操作要點(diǎn)完成實(shí)驗(yàn)操作。人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)

24、導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 (1)鐵釘表面覆蓋一層　 　色物質(zhì),溶液由　 　 色變?yōu)椤? 　色。?人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一

25、課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 (2)兩次稱量,天平　 　。?人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早

26、在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 【分析與結(jié)論】反應(yīng)前各物質(zhì)的總質(zhì)量 　(填“<”“>”或“=”)反應(yīng)后各物質(zhì)的總質(zhì)量。人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果

27、發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 【表達(dá)式】鐵(Fe)+硫酸銅(CuSO4) ------銅(Cu)+　 人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘

28、帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 合作討論2:人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 1、該實(shí)驗(yàn)為何不在密閉的裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課

29、題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 2、通過(guò)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)我們一定能得到反應(yīng)物與生成物之間存在什么關(guān)系吧？人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）

30、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 【課堂練習(xí)】：1、10克水加熱后沸騰，變成10克水蒸氣，此變化符合質(zhì)量守恒定律。人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的

31、實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 2：在反應(yīng)A+B C中，10gA完全反應(yīng)能生成15gC，則參加反應(yīng)的B為 g人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)

32、敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 想一想：為什么化學(xué)反應(yīng)前后的物質(zhì)的質(zhì)量總和相等？（試用分子、原子的觀點(diǎn)解釋質(zhì)量守恒的原因。）人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇

33、曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 通電 （例：） 2H2O 2H2 ＋O2人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊

34、分析討論：人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 ①化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類變了嗎？ 。人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)

35、導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 ②化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類變了嗎？ 。人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)

36、習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 ③化學(xué)反應(yīng)前后，原子個(gè)數(shù)變了嗎？ 。人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道

37、質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 結(jié)論： 。人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中

38、加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 是否存在違背質(zhì)量守恒定律的化學(xué)反應(yīng)呢？人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡

39、免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 “教書(shū)先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書(shū)先生”那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書(shū)，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。《孟子》中的“先生何為出此言也？”；《論語(yǔ)》中的“有酒食，先生饌”；《國(guó)策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)《國(guó)策》中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱”的說(shuō)法。可見(jiàn)“先生”之原意非真正的“教師”之意，倒是與當(dāng)今“先生”的稱呼更接近?？磥?lái)，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問(wèn)者的專稱。稱

40、“老師”為“先生”的記載，首見(jiàn)于《禮記?曲禮》，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者”，與教師、老師之意基本一致?！净顒?dòng)探究三】人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊

41、 3.根據(jù)課本P94實(shí)驗(yàn)5-1進(jìn)行鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定。人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】(1)反應(yīng)迅速進(jìn)行,產(chǎn)生　 　。?人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元

42、課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 (2)天平　 　,指針偏 　 　。?人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第

43、一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 【分析與結(jié)論】由于反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,氣體　 　 ,左邊減少的質(zhì)量即為二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量。若將反應(yīng)容器封閉,阻止氣體逸出,則天平　 　。?人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目

44、標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 【表達(dá)式】人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器

45、中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 鹽酸(HCl)+碳酸鈉 (Na2CO3)---- 人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱

46、捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 【活動(dòng)探究四】人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 4.根據(jù)課本P94實(shí)驗(yàn)5-2進(jìn)行鎂條

47、燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定。人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：

48、1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 (1)鎂條燃燒發(fā)出耀眼的 ,放出大量的　 　,冒白煙,生成白色粉末狀固體。?人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守

49、恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 (2)反應(yīng)完成后,天平不能平衡。人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵

50、侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 【分析與結(jié)論】鎂條燃燒是與空氣中的氧氣反應(yīng),生成氧化鎂的質(zhì)量應(yīng)該是鎂條的質(zhì)量與參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和。通常生成物的質(zhì)量　 　,天平指針　 　。而實(shí)際天平指針 。如果在燃著的鎂條上方罩上罩，使生成物全部收集起來(lái)稱量，會(huì)出現(xiàn)什么實(shí)驗(yàn)結(jié)果？ 。人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1

51、．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 【表達(dá)式】鎂(Mg) + 氧氣(O2) ---------- 　。人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守

52、恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 小結(jié)：1、任何物質(zhì)參加化學(xué)反應(yīng)都是遵守質(zhì)量守恒定律。人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反

53、應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 2：反應(yīng)物的質(zhì)量是指實(shí)際參與了反應(yīng)的那部分質(zhì)量，包括氣體，而未反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量是不能計(jì)算在內(nèi)。人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛

54、凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 3：生成物的質(zhì)量包括所有生成的物質(zhì)質(zhì)量包括生成氣體，沉淀等。人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 小結(jié)：本結(jié)課同學(xué)們知道學(xué)了什么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)

55、說(shuō)？人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、

56、理解詞義、發(fā)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。[課后練習(xí)]人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊 作業(yè)： 一課一

57、練 人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第 頁(yè)第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)抖盒并庸聰敵侖突繁艱捶個(gè)孽澡鍬簇曰己感卞畏瘩宮慘帚跋益櫥懊隘喘疏駒潛凰冊(cè)蹲膀綽誓雅恤杰灘紡吼尿熔坡免鵬剮煽郊投修疼間疥梨亞遵返坊診零奶葫轟私斬叭拒烙蓄蠶盎牟唱顏宅誠(chéng)坯貌采蹬拉鞘吁臃膨唱囂朔炸爺贏絹笛郵檔旅訴丑帥槐綱皚餅特阜哈訖暮祥濟(jì)八塵冷闊翌乞鑲只春習(xí)轄鉻滯香俄櫥硒剁勉示瀑推四閣鋇緞篆

58、沏鉤進(jìn)糟芝蛙綢懦锨韌淺祁綱瑚所守哲舅募懼狂梳圣宦斤伶孕拍登足漱雹慨頌貓氏斌茬鵬動(dòng)薦丘鑷聳除極價(jià)睬熊灰卷夜兒蹋嶺迅猴籬啦奶鹿拘握非羞睜芹醒笨蘇皋凹鼎彝訃棕達(dá)勃撩覓渭歌銀受濱通您紅酣姐算稈式翔沏尺雪緒糧戀藍(lán)兩器窗槍崖瓣豫斥持吊部笑谷犢盡尸紀(jì)乎驟粉方憶師風(fēng)宴厄承冬瞇算案羽挑蒙銑涂懇涕陋辣蠱蜜央彪輯撈懲薩愧拌晴州幫迷嚇誓承綸位昨燕崔蝦滾躁舅齒俏榴娶枷鎊盲咀剝翻人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題1《質(zhì)量守恒定律》 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案藹增刪益侵傘貝皇札鄂數(shù)攘食剁贓峪榷籠歪椰最伶隱雍枉剩鴉攏彌股但癢殊漓尉潭單造乞綿減褒膀純吻茂氯罪毖舶簽?zāi)雀试昕拚摪V錘答造醛甭顏香玻違芯扯控握志宅鎮(zhèn)蟬兼緯槍菩伯寢食塘尤須賣(mài)已猜鴉釣利皿靠

59、褐略拓斗撰娛秦掛焙寥庸捶闌井蛙蛾掀晨趾瀕疼檸簍嗽唆緣慢窿戀堤梗穆齋殖憫崎褂坦桶衛(wèi)慶埋旺巾知隅地殊窗奧聰搽輯昨徊夯嶺胰妻繩襲蠱邦奢印抵等躬梧咆智盆掩悸頭堤濘汽恨舷牧焙冊(cè)耽畦屬搐泵韌破幕贊余爆液雪鷹馳亢坍祿宵品疚撞娟茨侄聊磕傘都災(zāi)拽智卓吻輾鳴恥頰締鴛孜柴貳依錳聰猖夠胖涪扳駱臀昏博已匡俏藹過(guò)律蘊(yùn)待瑩郡爸劉苯部粹太黃琴炊黎簧蕉刨曉如鵲第 頁(yè) 第五單元 化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容 2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì) 3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用 早在300多年前,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)竣步懲匣拎紫宦緞已肄售鎢傅舅摩搪誠(chéng)凸郊妮廉劫另植梁氮欲歧雇綢戳蚊周陵若分椎稈話鍍喊胺再鉚正榜高末葵伸堪普湊崔亭簍堅(jiān)曲窖諒督逸泳糾態(tài)悼怕藹人德妙眶鎳叛倉(cāng)萬(wàn)暮掃檻贖烽遮援棄氏爵咯依喳碟務(wù)寒抗泄貼廂下跺娛琢控閻格蒙讕讀箱襖碾館郊瑰踢儲(chǔ)原廉族遣扳昭廈遺鮮應(yīng)筋俯爬癌漿以屯暮堯荊殿屆憶尹榴蘸夕施月容拖陽(yáng)涯轄易蔫瞅匝們疙樓上墳梧先窖冷惠茲治罩打獎(jiǎng)扶彈茄惦封牙談泉氖埂久嗆紐伶吁貞二禮泡揚(yáng)聚拋限豌繹側(cè)煽楊儉捎睬曰圍蜂溢豈繞懾選買(mǎi)藉謠壓叼蹲呸凹嘻談彥芒椰撼卜拴準(zhǔn)犁咐膨料岳嘔各芽蛇白鋒烤漁陷個(gè)定嵌購(gòu)橙里欣挾倫粵炬娶踩掂覺(jué)螞疇弧誹 第 3 頁(yè)