2019-2020學年九年級上學期化學教材（魯教版）1.2 體驗化學探究（第1課時）A卷.doc

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2019-2020學年九年級上學期化學教材（魯教版）1.2 體驗化學探究（第1課時）A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共5題；共10分) 1. （2分）下列（ ）環(huán)節(jié)不屬于科學探究的步驟． A . 提出問題 B . 收集證據 C . 交流反思 D . 認真聽講 2. （2分）小明用一個干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方檢驗蠟燭燃燒有水生成時，發(fā)現(xiàn)燒杯內壁被熏黑．他的下列做法不正確的是（ ） A . 反復實驗，并觀察是否有相同的現(xiàn)象 B . 認為與本次實驗無關，不予理睬 C . 查找蠟燭成分資料，探究黑色物質成分 D . 向老師請教生成黑色物質的原因 3. （2分）下列對實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ） A . 紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧 B . 高錳酸鉀溶于汽油，溶液呈紫紅色 C . 聚乙烯塑料加熱時熔化，冷卻后變成固體，加熱后又熔化 D . 電解水實驗中，用燃著的木條檢驗正極端玻璃管中的氣體，木條熄滅 4. （2分）吳平同學在化學課上提出，可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體．就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（ ） A . 建立假設 B . 收集證據 C . 設計實驗 D . 做出結論 5. （2分）下列問題的研究中，沒有利用對比實驗方法的是（ ） A . 研究空氣中氧氣含量 B . 研究燃燒條件 C . 研究二氧化碳與水的反應 D . 研究分子的運動 二、 科學探究題 (共3題；共23分) 6. （5分）通過一年的化學學習，你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識，請結合圖示回答下列問題。 （1）在以上圖示各儀器中，金屬儀器的名稱是________。 （2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，其反應方程式為________ 。 （3）在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)產生氧氣的速率很慢，經檢查不是KClO3變質，也不是裝置氣密性不好。你認為最可能的原因是________ 。 （4）上述裝置也可以在實驗室用來制取二氧化碳，反應方程式為________ 。用石灰水檢查二氧化碳方程式為________。 7. （9分）化學與生活息息相關，請用學過的化學知識解決下列問題： （1）請選Ca、O、C、H、Na、S六種元素中一種或幾種元素寫出符合下列要求的化學式各一個： ①常用于中和酸性土壤的堿是________；②天然氣的主要成分是________；③食醋中含有的酸是________；④侯氏制堿法中的“堿”是________；⑤用于金屬表面除銹的酸________；⑥可用做干燥劑的氧化物是________． （2）測定NaOH溶液的pH時，若先將pH試紙用蒸餾水潤濕，再進行測定，則所測得的結果________（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）． （3）胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平（主要成分Al（OH）3）和小蘇打常用于治療胃酸過多癥，寫出Al（OH）3治療胃酸過多癥的化學反應方程式________． （4）配制10%的氯化鈉溶液時，會引起溶液中氯化鈉質量分數(shù)偏大的是________ a．用量筒量取水時俯視讀數(shù) b．配制溶液的燒杯中殘留少量蒸餾水 c．氯化鈉晶體不純 d．轉移已配好的溶液時，有少量溶液濺． 8. （9分）如圖圖示是某同學探究細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，試回答下列問題． （1）選的細鐵絲應先用________進行處理，這個變化是________變化． （2）實驗時將細鐵絲繞成螺旋狀的目的是________，在螺旋狀細鐵絲的末端系上一根火柴梗的目的是________．集氣瓶內事先裝水或沙子，目的是________． （3）證明鐵絲燃燒是化學變化的現(xiàn)象是________，證明燃燒放出大量熱量的現(xiàn)象是________．該反應的文字表達式為________． （4）某同學在做實驗時，沒有出現(xiàn)火星四射的現(xiàn)象，請你幫助分析一下原因：________．（答一條即可） 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 單選題 (共5題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 科學探究題 (共3題；共23分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、