高三語(yǔ)文專題復(fù)習(xí) 專題五 擴(kuò)展語(yǔ)句課件.ppt

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審題要仔細(xì) 答題時(shí)切記語(yǔ)意要完整 句子要通順 意思要表達(dá)清楚 有一定文采更好 解題的關(guān)鍵是挑選合適的詞語(yǔ)并根據(jù)自己的構(gòu)思組合在一段話中 這段話必須有一個(gè)完整的中心 或敘述一件事情 或闡明一個(gè)道理 要求語(yǔ)意完整 合乎情理 探究詞語(yǔ)特點(diǎn)及詞語(yǔ)之間的聯(lián)系 這7個(gè)詞語(yǔ)可以分為兩組 給力 雷人 粉絲 是伴隨時(shí)代而出現(xiàn)的新詞 而其他4個(gè)則是表現(xiàn)人的積極心態(tài)的形容詞 從7個(gè)詞語(yǔ)中任選4個(gè) 寫一段話 思維方向 題目要求 主觀性題目經(jīng)常或因字?jǐn)?shù)不符合要求 或因表述不簡(jiǎn)潔明了 或因書寫潦草等原因造成失分 這一失分關(guān)鍵在于對(duì)答案沒有進(jìn)行深加工而有較多小問題 建議在解答所有主觀性題目時(shí)先在草稿紙上打草 修改完善后 再工整地謄寫到答題紙上 不超過48字 思維方向 題目要求 字?jǐn)?shù)要符合要求 100字內(nèi) 一切景語(yǔ)皆情語(yǔ) 所寫景物要突出詩(shī)人的悠然自得的感情 表達(dá)詩(shī)人的 悠然 之情 要在全面理解整個(gè)詩(shī)句的基礎(chǔ)上把握詩(shī)歌的內(nèi)容主旨 認(rèn)真領(lǐng)悟其意蘊(yùn)之美 扣住 不經(jīng)意間所見 這一關(guān)鍵點(diǎn) 對(duì) 南山 之景合理想象 進(jìn)行生動(dòng)描寫 請(qǐng)對(duì) 南山 之景展開合理想象 進(jìn)行生動(dòng)描寫 思維方向 題目要求 審題要仔細(xì) 字?jǐn)?shù)要符合要求 不少于50個(gè)字 使用排比要注意排比的有關(guān)知識(shí) 即三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似的短語(yǔ) 句子排列在一起 同時(shí)還要使用另外一種修辭手法 才符合要求 至少使用兩種修辭手法 其中一種必須是排比 補(bǔ)寫續(xù)寫的內(nèi)容推導(dǎo)要合理 主旨要一致 修辭 句式 意境 色彩要符合要求 表意相對(duì)完整 語(yǔ)言連貫得體 走進(jìn)考場(chǎng) 是從情景內(nèi)容上加以限定 擴(kuò)寫時(shí)應(yīng)圍繞這個(gè)話題展開 以 走進(jìn)考場(chǎng) 為開頭寫一段話 思維方向 題目要求 審題要仔細(xì) 分析這個(gè)句子 從句子內(nèi)容來(lái)看 寒冷 是擴(kuò)展的基點(diǎn) 然后選擇擴(kuò)展方法 即 添枝加葉 擴(kuò)展單純的主謂關(guān)系的句子可以采取添枝加葉的方法 句子的主干只是單純的陳述與支配關(guān)系 而句子的附加成分 定語(yǔ) 狀語(yǔ) 補(bǔ)語(yǔ) 能起到修飾 限制和補(bǔ)充的作用 要使語(yǔ)句擴(kuò)展開 變得生動(dòng) 具體 就要發(fā)揮附加成分的作用 把 這個(gè)冬季 天氣異常寒冷 這個(gè)句子擴(kuò)寫成一段話 思維方向 題目要求 審題要仔細(xì) 字?jǐn)?shù)要求 不少于80字 注意不要超出太多 太多會(huì)影響做題速度 不少于80字 根據(jù)題干要求 正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合 至少運(yùn)用兩種不同的修辭方法 靈活運(yùn)用各種修辭方法及表現(xiàn)手法 使句子的表達(dá)內(nèi)容更加豐富充實(shí) 形象生動(dòng) 要求 正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合 至少運(yùn)用兩種不同的修辭方法 思維方向 題目要求