高考生物一輪復(fù)習(xí) 階段排查 回扣落實(shí)(四)課件 新人教版.ppt
《高考生物一輪復(fù)習(xí) 階段排查 回扣落實(shí)(四)課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 階段排查 回扣落實(shí)(四)課件 新人教版.ppt(16頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
階段排查回扣落實(shí) 四 基礎(chǔ) 需自查 1 雜合子與純合子基因組成不同 性狀表現(xiàn)也不同 2 孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉 實(shí)現(xiàn)親本的雜交 3 孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合 4 孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行 演繹推理 的過程 5 某個(gè)體自交后代性狀分離比為3 1 則說明此性狀是由一對(duì)等位基因控制的 6 基因型為AaBBccDD的二倍體生物 可產(chǎn)生不同基因型的配子種類數(shù)是8 7 孟德爾的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖的遺傳現(xiàn)象 8 薩頓利用假說 演繹法 推測(cè)基因位于染色體上 且基因都位于染色體上 9 F1黃色圓粒豌豆 YyRr 產(chǎn)生基因型YR的卵細(xì)胞和基因型YR的精子數(shù)量之比為1 1 10 人的前額V形發(fā)尖與平發(fā)際是由常染色體上單基因控制的一對(duì)相對(duì)性狀 如圖 約翰是平發(fā)際 他的父母親都是V形發(fā)尖 約翰父母生一個(gè)平發(fā)際女孩的概率是1 8 11 基因型為AaBb的植株自交 得到的后代中表現(xiàn)型與親本不相同的概率為9 16 12 如圖為色盲患者的遺傳系譜圖 其中 4與正常女性婚配 生育患病男孩的概率是1 8 13 X Y染色體上也存在等位基因 14 X1Y中X1來自母親 Y來自父親 向下一代傳遞時(shí) X1只能傳給女兒 Y則只能傳給兒子 15 一對(duì)染色體組成為X1Y X2X3的夫婦生兩個(gè)女兒 則女兒中來自父親的都為X1 且是相同的 但來自母親的可能為X2 也可能為X3 不一定相同 16 一對(duì)黑毛豚鼠 生了5只小豚鼠 其中3只是白色的 2只是黑色的 據(jù)此可判斷 豚鼠毛色的遺傳不遵循孟德爾分離定律 17 一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦 妻子的父母都表現(xiàn)正常 但妻子的妹妹是白化病患者 丈夫的母親是白化病患者 則這對(duì)夫婦生育一個(gè)白化病男孩的概率是1 12 若他們的第一胎生了一個(gè)白化病的男孩 則他們?cè)偕粋€(gè)患白化病的男孩的概率是1 8 18 一對(duì)夫婦生的 龍鳳 雙胞胎中一個(gè)正常 一個(gè)色盲 則這對(duì)夫婦的基因型不可能是XbY XbXb 19 一對(duì)等位基因 Aa 如果位于X Y的同源區(qū)段 則這對(duì)基因控制的性狀在后代中的表現(xiàn)與性別無關(guān) 20 若含X染色體的隱性基因的雄配子具有致死效應(yīng) 則自然界中找不到該隱性性狀的雌性個(gè)體 但可以有雄性隱性性狀的個(gè)體存在 提分 巧記憶 1 相對(duì)性狀是指一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型 2 性狀分離是指雜種后代中 同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象 3 純合子體內(nèi)基因組成相同 雜合子體內(nèi)基因組成不同 4 純合子自交后代一定是純合子 雜合子自交后代既有純合子也有雜合子 5 基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是 在雜合子的細(xì)胞中 位于一對(duì)同源染色體上的等位基因 具有一定的獨(dú)立性 在減數(shù)分裂形成配子的過程中 等位基因會(huì)隨同源染色體的分開而分離 分別進(jìn)入兩個(gè)配子中 獨(dú)立地隨配子遺傳給后代 6 F2中3 1的結(jié)果必須在統(tǒng)計(jì)大量子代后才能得到 子代數(shù)目較少時(shí)不一定符合預(yù)期的分離比 7 具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純種豌豆雜交 F2代出現(xiàn)9種基因型 4種表現(xiàn)型 比例是9 3 3 1 8 生物個(gè)體的基因型相同 表現(xiàn)型不一定相同 表現(xiàn)型相同 基因型也不一定相同 9 F1產(chǎn)生配子時(shí) 等位基因分離 非等位基因可以自由組合 產(chǎn)生比例相等的4種配子 10 基因的分離定律和自由組合定律 同時(shí)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期 分別由同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合所引起 11 分離定律和自由組合定律是真核生物細(xì)胞核基因在有性生殖中的傳遞規(guī)律 分離定律是自由組合定律的基礎(chǔ) 12 染色體和基因并不是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系 一條染色體上含有很多基因 13 薩頓運(yùn)用類比推理提出了基因在染色體上的假說 14 摩爾根運(yùn)用假說 演繹法通過果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了薩頓假說 15 一條染色體上有許多基因 呈線性排列 16 性別決定是指雌雄異體的生物決定性別的方式 性別決定的方式有XY型和ZW型兩種 17 伴X隱性遺傳病表現(xiàn)出隔代交叉遺傳 男患者多于女患者 女患者的父親 兒子都是患者的特點(diǎn) 18 伴X顯性遺傳病表現(xiàn)出連續(xù)遺傳 女患者多于男患者 男患者的母親 女兒都是患者的特點(diǎn) 19 伴Y遺傳病表現(xiàn)出全男性遺傳特點(diǎn) 重點(diǎn) 再強(qiáng)化 1 基因分離定律與自由組合定律實(shí)質(zhì)剖析 1 基因分離定律實(shí)質(zhì) 發(fā)生分離的基因 位于上的 D與d 分離時(shí)間 后期如圖中時(shí)期 分離原因 隨分開而分離 分離去向 分別進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞中進(jìn)而進(jìn)入配子中 同源染色體 等位基因 減數(shù)第一次分裂 同源染色體 次級(jí)精母 2 基因自由組合規(guī)律實(shí)質(zhì) 以兩對(duì)等位基因?yàn)槔?發(fā)生自由組合的基因 位于上的基因 自由組合時(shí)間 組合原因 隨分開 分離 如圖中 隨自由組合 自由組合 如圖中 非同源染色體 非等位 減數(shù)第一次分裂后期 同源染色體 等位基因 非同源染色體 非同源染色體上的非等位基因 2 伴性遺傳核心要點(diǎn)再回眸 1 基因在 1 2任何區(qū)段上都與相聯(lián)系 有別于常染色體上基因的遺傳 如 區(qū)段中XaXa XaYA及XaXa XAYa組合 2 圖示 2區(qū)段基因遺傳表現(xiàn)為 限雄 遺傳 即伴Y遺傳 3 圖示 1區(qū)段基因遺傳為伴X遺傳 具 特點(diǎn) 且只有在XX型個(gè)體中才會(huì)存在等位基因 交叉遺傳 性別 3 界定 等位基因 分離與 相同基因 分離 1 等位基因的分離 隨同源染色體分開而分離等位基因在減數(shù)分裂過程中隨同源染色體的分開而分離 非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合 分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中 二者同時(shí)發(fā)生在M 后期 如圖1中A與a分離 B與b分離 同時(shí)A與b a與B 組合 2 相同基因的分離 隨染色單體分開而分離一條染色體上復(fù)制而來的兩條姐妹染色單體上具有相同的基因 相同的基因隨染色單體的分開而分離 分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中 該過程發(fā)生在M 后期 如圖2中A與A分離 b與b分離 a與a或B與B分離 圖2 特別提醒圖1中同源染色體上也可能攜帶相同基因 但這種基因一個(gè)來自父方 一個(gè)來自母方 不同于圖2中因復(fù)制產(chǎn)生的相同基因 4 玉米植株一般是雌雄同株 也出現(xiàn)只開雄花的雄株或只開雌花的雌株 玉米植株的性別決定受兩對(duì)等位基因 A和a B和b 控制 這兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上 選擇雌雄同株的植株自交 子代性別表現(xiàn)及比例出現(xiàn)以下四種情況 請(qǐng)思考 1 玉米植株控制性別的兩對(duì)等位基因遵循何種規(guī)律 2 請(qǐng)分別寫出自交一和自交二的親本基因型 3 自交二子代中的雌株與自交三子代中的雄株雜交 后代的性別表現(xiàn)如何 概率是多少 提示 1 基因的自由組合 2 AaBbAABb或 AaBB 3 雌雄同株1- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考生物一輪復(fù)習(xí) 階段排查 回扣落實(shí)四課件 新人教版 高考 生物 一輪 復(fù)習(xí) 階段 排查 回扣 落實(shí) 課件 新人
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-7698727.html