高考生物一輪復(fù)習(xí) 基因的表達(dá)課件.ppt

《高考生物一輪復(fù)習(xí) 基因的表達(dá)課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 基因的表達(dá)課件.ppt（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

一 RNA 下列有關(guān)DNA和RNA的說法 正確的是 A 兩者均屬于核酸 具有相似的空間結(jié)構(gòu)B DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)C 它們的基本組成單位都是核糖核苷酸D 它們的組成元素相同 解析 DNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu) 而RNA多為鏈狀結(jié)構(gòu) RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸 答案 D 一 RNA 1 RNA的結(jié)構(gòu)和種類 2 RNA與DNA的區(qū)別 T 胸腺嘧啶 核糖 雙鏈 U 尿嘧啶 1 遺傳信息 密碼子 反密碼子 二 概念辨析 2 氨基酸與密碼子 反密碼子的關(guān)系 1 每種氨基酸對應(yīng)1種或幾種密碼子 密碼子簡并性 可由1種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運 2 1種密碼子只能決定1種氨基酸 1種tRNA只能轉(zhuǎn)運1種氨基酸 3 密碼子有64種 3種終止密碼子 61種決定氨基酸的密碼子 反密碼子理論上有61種 3 基因中堿基 RNA中堿基與蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)量的關(guān)系基因中堿基數(shù) mRNA堿基數(shù) 多肽鏈中氨基酸數(shù) 6 3 1 圖解如下 三 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄與翻譯 1 轉(zhuǎn)錄與翻譯 DNA分子中有基因片段和不具有遺傳效應(yīng)的片段 是否所有片段都能轉(zhuǎn)錄 即轉(zhuǎn)錄的基本單位是什么 不是 只有基因片段能轉(zhuǎn)錄 轉(zhuǎn)錄的基本單位是基因 1 下圖表示真核細(xì)胞中核基因遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程 下列敘述正確的是 A 甲 乙兩圖所示生理過程都需要解旋酶和DNA聚合酶B 甲 乙兩圖所示生理過程中 所需模板完全相同C 乙 丙兩圖表示的是核基因遺傳信息的表達(dá)過程D 甲 乙 丙三圖所示生理過程中 堿基配對情況相同解析 選C由題圖可知 甲 乙 丙分別代表DNA復(fù)制 轉(zhuǎn)錄 翻譯過程 DNA復(fù)制過程中需要解旋酶和DNA聚合酶 轉(zhuǎn)錄過程中需要RNA聚合酶 DNA復(fù)制以DNA的兩條鏈為模板 而轉(zhuǎn)錄以DNA的一條鏈為模板 核基因遺傳信息的表達(dá)過程分為轉(zhuǎn)錄 翻譯兩個階段 DNA復(fù)制時堿基配對方式為A T G C 轉(zhuǎn)錄時堿基配對方式為A U T A G C 翻譯時堿基配對方式為A U G C 2 翻譯過程常見圖解 1 圖甲中 分別為tRNA 核糖體 mRNA 多肽鏈 2 一個核糖體與mRNA的結(jié)合部位形成2個tRNA結(jié)合位點 3 翻譯起點 起始密碼子決定的是甲硫氨酸或纈氨酸 4 翻譯終點 識別到終止密碼子 不決定氨基酸 翻譯停止 5 翻譯進(jìn)程 核糖體沿著mRNA移動 mRNA不移動 移動方向的判斷依據(jù)是多肽鏈的長短 如圖乙中核糖體的移動方向是從左向右 6 圖乙中 1 2 3分別為mRNA 核糖體 多肽鏈 7 一個mRNA上可相繼結(jié)合多個核糖體 同時合成多條相同的多肽鏈 而不是多個核糖體共同完成一條肽鏈的合成 圖乙中4個核糖體合成的4條多肽鏈因為模板相同而相同 1 2015 山西四校聯(lián)考 下面甲 乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過程的示意圖 有關(guān)說法正確的是 A 甲圖所示的過程叫作翻譯 多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成B 乙圖所示過程叫作轉(zhuǎn)錄 轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板C 甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左D 甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補配對且堿基互補配對方式相同解析 選C由甲圖可知 翻譯過程中一個mRNA分子上結(jié)合多個核糖體 同時合成多條肽鏈 轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物有信使RNA 轉(zhuǎn)運RNA和核糖體RNA三種 而翻譯的模板只是信使RNA 甲圖中多肽鏈 最長 說明合成該多肽鏈的核糖體是最早與mRNA結(jié)合的 因此核糖體在mRNA上的移動方向是從右到左 轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中都發(fā)生了堿基互補配對 但堿基互補配對方式不完全相同