2019-2020學年九年級上學期化學教材（魯教版）1.2 體驗化學探究（第1課時）C卷.doc

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2019-2020學年九年級上學期化學教材（魯教版）1.2 體驗化學探究（第1課時）C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共5題；共10分) 1. （2分）吳平同學在化學課上提出，可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體．就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（ ） A . 建立假設 B . 收集證據(jù) C . 設計實驗 D . 做出結(jié)論 2. （2分）“春蠶到死絲方盡、蠟燭成灰淚始干”中蘊含著許多化學含義，下列說法錯誤的是（ ） A . 詩句寓意著發(fā)生了化學變化 B . 詩句中“絲”含有的物質(zhì)是蛋白質(zhì) C . 詩句中“淚”是指蠟燭燃燒產(chǎn)生的水 D . 詩句中“灰”是指蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳、一氧化碳以及少量炭粒 3. （2分）下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ） A . 紅磷在空氣中燃燒，生成大量白色煙霧 B . 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光，生成二氧化碳 C . 將紫色石蕊溶液滴入稀鹽酸中，石蕊溶液變藍 D . 一氧化碳高溫還原氧化鐵，紅棕色粉末變?yōu)楹谏? 4. （2分）下列實驗操作中，能達到實驗目的的是（ ） A . 干燥氨氣 B . 測定某溶液的pH C . 向試管中傾倒液體 D . 稱取氫氧化鈉固體 5. （2分）現(xiàn)有儀器：燒杯、試管、廣口瓶、鐵架臺、集氣瓶、止水夾、酒精燈、玻璃片、燃燒匙、帶導氣管的橡皮塞，從缺少儀器的角度考慮，下列實驗不能進行的是 A . 空氣中氧氣體積含量的測定 B . 制取氧氣 C . 制取二氧化碳 D . 渾濁的水過濾 二、 科學探究題 (共3題；共23分) 6. （6分）用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液，按下圖步驟進行實驗． 回答下列問題 （1）無色溶液A 是________，儀器C 的名稱是________； （2）實驗中滴入酚酞溶液的目的是________； （3）實驗中反應的化學方程式是________. （4）步驟⑤的操作名稱是________． （5）實驗步驟②和③兩次使用了滴管，用完后需要洗滌的是________（填②或③）． 7. （11分）酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作 酒精燈和內(nèi)燃機的燃料，是一種綠色能源，當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳． （1）根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質(zhì)是________；化學性質(zhì)是________；酒精的用途是________． （2）向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果：________． （3）實驗中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是________． （4）下列儀器不能用酒精燈加熱的是 A . 燃燒匙 B . 試管 C . 量筒 D . 蒸發(fā)皿 （5）某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學進行了如下探究． ①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象________ ②探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么． 點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內(nèi)焰，導出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由________（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的． ③探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么． 【查閱資料】 物質(zhì) 熔點╱℃ 沸點╱℃ 燃燒時溫度╱℃ 石蠟 50∽70 300∽550 約600 鐵 1535 2750 約1800 由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其________（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關． ④根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實，請你推測硫沸點________硫燃燒時的溫度（填“＞”或“＜”或“=”） 8. （6分）（2016?南京一模）能源的開發(fā)、儲存和綜合利用是世界各國科學家關注的重大課題． （1）現(xiàn)用的汽油、航空煤油、柴油等是根據(jù)沸點不同從石油中分餾出來，石油分餾的過程屬________（選填“物理”或“化學”）變化．化石燃料中主要含有碳、氫元素，還含有少量硫、氮等元素，燃燒時，這些元素常常轉(zhuǎn)化為________等氣體污染物． （2）燃燒是化學能轉(zhuǎn)化為熱能的常見形式，圖A、B是關于燃燒條件探究的實驗． ①圖A銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是________． ②圖B中發(fā)生反應的化學方式程為________． （3）破壞燃燒條件可以滅火，避免火災． ①圖C所示的“火立熄”接觸到火焰3～5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是________（填序號）． A．清除可燃物 B．使可燃物與氧氣隔絕 C．降低可燃物的著火點 ②CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災，利用了它的________和密度比空氣大的性質(zhì)． 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 單選題 (共5題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 科學探究題 (共3題；共23分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、 8-3、