高考生物二輪復(fù)習(xí) 大題1題多練一 新陳代謝類A Word版含答案

《高考生物二輪復(fù)習(xí) 大題1題多練一 新陳代謝類A Word版含答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物二輪復(fù)習(xí) 大題1題多練一 新陳代謝類A Word版含答案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 大題1題多練一　新陳代謝類A 　仿真題組練第33頁(yè)　? 1.(2017廣東汕頭一模,7)楊桃是著名的嶺南佳果,在潮汕地區(qū)多有種植。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 (1)在楊桃成熟過(guò)程中,起主要調(diào)節(jié)作用的植物激素是　　　　。這期間,有的酶合成增加了,有的酶合成減少了,說(shuō)明植物激素作為一種　　　　　　　　(填“信息分子”“生物大分子”或“催化劑”),對(duì)楊桃　　　　的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)。? (2)過(guò)氧化氫酶(CAT)有防止細(xì)胞膜損傷和破壞、延緩衰老的作用。楊桃采摘后,如果放置在常溫下,幾天后果實(shí)迅速皺縮、變味,甚至腐爛,這可能與楊桃CAT的　　　　　　　　密切相關(guān)。? (3)有人進(jìn)行了探究延長(zhǎng)楊桃鮮果保存

2、期的措施的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)選擇　　　　　　　　　　　　　　　　　對(duì)新采摘的楊桃進(jìn)行保鮮處理,理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 答案 (1)乙烯　信息分子　基因(組)　(2)活性下降　(3)體積分?jǐn)?shù)為5.0%的乙醇溶液　乙醇對(duì)人體無(wú)害,體積分?jǐn)?shù)為5.0%的乙醇溶液處理?xiàng)钐視r(shí),其CAT的活性較高 解析 (1)乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟,在楊桃成熟過(guò)程中,起主要調(diào)節(jié)作用的植物激素是乙烯。植物激素是一種信息分子,對(duì)楊桃基因(組)的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)。(2)過(guò)氧化氫酶(CAT)有防止細(xì)胞膜損傷和破壞、延緩衰老的作用。

3、楊桃采摘后,如果放置在常溫下,幾天后果實(shí)迅速皺縮、變味甚至腐爛,這可能與楊桃CAT的活性下降密切相關(guān)。(3)據(jù)圖可知,體積分?jǐn)?shù)為5.0%的乙醇溶液和體積分?jǐn)?shù)為7.5%的甲醇溶液處理?xiàng)钐視r(shí),其CAT的活性較高,高于或者低于此體積分?jǐn)?shù)楊桃CAT的活性都較低。另外,甲醇對(duì)機(jī)體有害,故應(yīng)選擇體積分?jǐn)?shù)為5.0%的乙醇溶液對(duì)新采摘的楊桃進(jìn)行保鮮處理。 2.(2017河北衡水中學(xué)押題測(cè)試三,29)某同學(xué)利用黑藻探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。圖甲表示在一定光強(qiáng)度下裝置乙中黑藻葉肉細(xì)胞的部分代謝過(guò)程,其中a、b、c、d代表不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),①~⑤代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 甲

4、 (1)圖甲結(jié)構(gòu)a、b、c中存在光合色素的是　　　　(用字母表示),提取和分離光合色素依次用　　　　　　　　　　　　　(填試劑)。? (2)圖甲中①在b內(nèi)參與有氧呼吸的第　　　　階段,④代表　　　　　(填物質(zhì)),能夠產(chǎn)生⑤的細(xì)胞器有　　　　　(用字母表示)。? (3)若適宜光強(qiáng)度下,CO2濃度突然降低,則短期內(nèi)葉綠體中的含量將　　　　(填“增多”“減少”或“不變”)。一定時(shí)間內(nèi)有色小液滴的移動(dòng)距離代表一定量的黑藻一定時(shí)間內(nèi)　　　　　　　　　　　的量。本實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)校正外界環(huán)境引起的誤差,應(yīng)如何設(shè)置?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 答案 (1)a　無(wú)

5、水乙醇、層析液(順序不能顛倒) (2)二　丙酮酸　a、b (3)增多　釋放或吸收O2　用等量的滅活的黑藻植株,其他與圖示裝置相同 解析 (1)根據(jù)以上分析已知,圖甲結(jié)構(gòu)a是葉綠體,b是線粒體,c是液泡,其中存在光合作用色素的是a葉綠體;要提取光合作用色素需要用無(wú)水乙醇,要分離光合作用色素需要用層析液。(2)圖甲中①是水,在b線粒體內(nèi)參與有氧呼吸的第二階段;④是丙酮酸,⑤是ATP,能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是葉綠體和線粒體。(3)在適宜光照強(qiáng)度下,CO2濃度突然降低時(shí),暗反應(yīng)產(chǎn)生的C3減少,導(dǎo)致消耗的ATP和減少,所以短期內(nèi)葉綠體中的含量將增多。若一定時(shí)間內(nèi)有色小液滴向右移動(dòng),說(shuō)明此時(shí)黑藻的光合

6、作用大于呼吸作用,則移動(dòng)的距離代表黑藻一定時(shí)間內(nèi)凈光合作用的效率(O2釋放量),若有色小液滴向左移動(dòng),則移動(dòng)距離代表O2吸收量。本實(shí)驗(yàn)要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)校正外界環(huán)境引起的誤差,用等量的滅活的黑藻植株,其他與圖示裝置相同。 3.某實(shí)驗(yàn)小組利用新鮮的綠葉為材料,進(jìn)行綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 (1)分離綠葉中的色素常用的實(shí)驗(yàn)方法是　　　　　　　。A、B是濾紙條上的標(biāo)記,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知層析液最先到達(dá)的位置是　　(填“A”或“B”)處。? (2)在色素的提取與分離過(guò)程中,偶然發(fā)現(xiàn)某植株缺失第Ⅲ條色素帶。 ①缺失第Ⅲ條色素帶的植株不能合成　　　　　　　,該

7、植株對(duì)　　　　　　光的吸收能力減弱。? ②該實(shí)驗(yàn)小組為了研究缺失第Ⅲ條色素帶的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差異,在不同的光照強(qiáng)度下測(cè)定了兩植株的CO2吸收速率,結(jié)果如下表所示。 光照強(qiáng)度/klx 0 5 10 15 20 25 30 甲 -3.6 -0.72 2.4 3.0 4.8 6.9 7.2 乙 -4.6 -1 2.4 3.6 5.8 7.9 8.8 根據(jù)表格中信息可知,更加適合在強(qiáng)光下生活的是植株　　　　(填“甲”或“乙”)。當(dāng)光照強(qiáng)度為15 klx時(shí),植株甲的光合作用速率　　　　　(填“大于”“小于”或“等于”

8、)植株乙;當(dāng)光照強(qiáng)度為30 klx 時(shí),植株甲積累的葡萄糖的速率約為　　　mg/(m2·h)。? 答案 (1)紙層析法　A　(2)①葉黃素　藍(lán)紫　②乙　小于　4.9 解析 (1)葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快,溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢,根據(jù)這個(gè)原理就可以將葉綠體中不同的色素分離開(kāi)來(lái)。濾液細(xì)線不能沒(méi)入層析液,以防止色素溶解到層析液中。圖中得到了正常的色素帶,由此可知層析液最先接觸的位置是A處。(2)①第Ⅲ條色素帶是葉黃素,葉黃素和胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光,缺失第Ⅲ條色素帶,說(shuō)明該植株不能合成葉黃素,對(duì)藍(lán)紫光的吸收能力減弱。②兩植株的CO2吸收

9、速率代表凈光合速率,比較甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,更加適合在強(qiáng)光下生活的是植株乙。當(dāng)光照強(qiáng)度為0 klx時(shí),只進(jìn)行呼吸作用,植株甲的呼吸強(qiáng)度為3.6 mg/(m2·h),植株乙的呼吸強(qiáng)度為4.6 mg/(m2·h),因此當(dāng)光照強(qiáng)度為15 klx時(shí),植株甲的光合作用速率為3.0+3.6=6.6 ,植株乙的光合作用速率為3.6+4.6=8.2 。當(dāng)光照強(qiáng)度為30 klx 時(shí),植株甲CO2的吸收速率為7.2 mg/(m2·h),根據(jù)光合作用反應(yīng)方程式,積累葡萄糖的速率約為=4.9 。 4.右圖是某生物興趣小組將單細(xì)胞綠藻置于密閉容器內(nèi),探究溫度對(duì)綠藻代謝影響的實(shí)驗(yàn)示意圖。實(shí)驗(yàn)中可以根據(jù)毛細(xì)管中紅

10、色液滴的移動(dòng),讀出容器內(nèi)氧氣體積的改變量。實(shí)驗(yàn)測(cè)得不同溫度下的相關(guān)數(shù)據(jù)并記錄在下表中。(說(shuō)明:培養(yǎng)液中加有緩沖物質(zhì),不考慮pH的變化) 溫度/℃ 5 10 15 20 25 30 35 40 0 +4 +11 +18 +26 +22 +13 +9 -2 -4 -7 -11 -16 -23 -28 -21 回答下列問(wèn)題。 (1)溫度主要通過(guò)影響　　　　　　　　而影響光合作用和呼吸作用強(qiáng)度。? (2)適宜光照下,5 ℃時(shí)綠藻細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是　　　　　　　　　　　　;10 ℃時(shí)綠藻能否正常生長(zhǎng)?　　　　(填“能”或“不

11、能”);30 ℃時(shí)的光合作用強(qiáng)度是15 ℃時(shí)的　　　倍。? (3)為了排除環(huán)境因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,上述實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該　　　　　　　　　　　　　,以校正實(shí)驗(yàn)誤差,使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確。? (4)某同學(xué)為探究CO2濃度對(duì)綠藻光合作用的影響,向裝置中添加適量較高濃度的NaHCO3溶液,在短時(shí)間內(nèi),這將導(dǎo)致綠藻葉綠體中C5的含量　　　　(填“升高”“不變”或“降低”)。但該同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)容器內(nèi)NaHCO3 溶液的濃度超過(guò)5%時(shí),綠藻的光合作用速率急劇下降,最可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (5)另一位同學(xué)以綠藻為材料,進(jìn)行色素的提取和分離,并在濾紙條

12、上得到了四條色素帶,按照從上至下的順序,第三條色素帶應(yīng)該是　　　　　　　。 ?導(dǎo)學(xué)號(hào)50074089?? 答案 (1)酶的活性　(2)線粒體和葉綠體　能　2.5　(3)增設(shè)一組(空白)對(duì)照實(shí)驗(yàn)(其他合理答案也可)　(4)降低　培養(yǎng)液濃度過(guò)高,導(dǎo)致綠藻細(xì)胞失水死亡(其他合理答案也可)　(5)葉綠素a 解析 (1)溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響主要是通過(guò)對(duì)酶活性的影響來(lái)實(shí)現(xiàn)的。(2)在適宜光照下,5 ℃時(shí)氧氣體積不變,綠藻的凈光合速率為0,說(shuō)明綠藻既能進(jìn)行光合作用,也能進(jìn)行呼吸作用,所以綠藻細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體;10 ℃時(shí)綠藻的凈光合作用速率大于0,所以能正常生長(zhǎng);30 ℃時(shí)光合作用強(qiáng)度的相對(duì)值是22+23=45,15 ℃時(shí)光合作用強(qiáng)度的相對(duì)值是11+7=18,45/18=2.5。(3)要排除環(huán)境因素的影響還應(yīng)增設(shè)一組對(duì)照組,即放置滅活的植株,其余條件都和實(shí)驗(yàn)組相同。(4)NaHCO3溶液可以提供CO2,增加CO2濃度后會(huì)促進(jìn)CO2+C52C3的過(guò)程,所以C5的含量會(huì)降低。但NaHCO3溶液的濃度不能過(guò)高,否則會(huì)導(dǎo)致綠藻細(xì)胞失水較多,嚴(yán)重影響新陳代謝,甚至導(dǎo)致死亡。(5)經(jīng)層析法得到的四條色素帶從上到下應(yīng)依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b,故第三條色素帶是葉綠素a。