2019年初中化學人教版九年級上學期 第二單元測試卷（I）卷.doc

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2019年初中化學人教版九年級上學期 第二單元測試卷（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共8題；共16分) 1. （2分）霧霾是大氣中PM2.5含量增多而導致的一種大氣污染現(xiàn)象。下列防治霧霾的措施中無效的是（ ） A . 植樹綠化，增加城市綠化面積 B . 改燃煤鍋爐為燃油鍋爐，減少火力發(fā)電 C . 提倡綠色出行，發(fā)展公共交通 D . 外出時佩戴防霧霾口罩 2. （2分）下列各用途與所指氣體不符合的是（ ） A . 氧氣﹣﹣用于潛水、急救、金屬切割 B . 氮氣﹣﹣用作保護氣、防腐 C . 稀有氣體﹣﹣用作保護氣、充填燈泡 D . 空氣﹣﹣用作燃料、防腐 3. （2分）對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ） A B C D 實 驗 裝 置 硫在氧氣中燃燒 測定空氣中氧氣含量 鐵絲在氧氣中燃燒 排水法收集氧氣 解 釋 集氣瓶中的水：吸收反應放出的熱量 量筒中的水：通過水體積的變化得出O2的體積 集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂 集氣瓶中的水：先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察O2何時收集滿 A . A B . B C . C D . D 4. （2分）空氣是人類的寶貴資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ） A . 空氣的成分按體積計算，含量最多的氣體是氧氣 B . 空氣是純凈物 C . 氧氣具有可燃性 D . 稀有氣體的化學性質(zhì)不活潑 5. （2分）下列反應中，既不是化合反應也不是分解反應的是（ ） A . 鎂＋氧氣 氧化鎂 B . 酒精＋氧氣 水＋二氧化碳 C . 高錳酸鉀 錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣 D . 氫氣＋氯氣 氯化氫 6. （2分）下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應用途錯誤的是（ ） A . 氧氣助燃——焊接金屬 B . 活性炭凈水——用作自來水的消毒劑 C . 氫氣可燃——作燃料 D . 氮氣常溫下性質(zhì)穩(wěn)定——作保護氣 7. （2分）下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ） A . 木碳在氧氣中燃燒生成黑色固體 B . 磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 C . 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體 D . 鐵絲在氧氣在劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體 8. （2分）下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗操作中，錯誤的是（ ） 選項 實驗目的 實驗操作 A 證明某氣體樣品是否含有氧氣 用帶火星的木條 B 鑒別水和過氧化氫溶液 加入少量二氧化錳 C 除去空氣中的氧氣 加入足量紅磷，點燃 D 鑒別氧氣和二氧化碳 通入澄清石灰水 A . A B . B C . C D . D 二、 填空題 (共3題；共15分) 9. （3分）在一次“測定空氣中氧氣含量”的實驗中，發(fā)現(xiàn)水進入的體積小于1/5，請你分析可能的原因有哪些？________、________、________。（至少答三點） 10. （5分）天然氣（主要成分為CH4）完全燃燒的化學方程式為________；某種燃氣灶的燃料由水煤氣（CO和H2的混合氣體）改為天然氣后，灶具的進風口應________（填“改大”“改小”或“不變”）；氫氣作為新能源的優(yōu)點是________（答出一條即可）。 11. （7分） （1）樟腦是一種白色晶體，可散發(fā)出特殊氣味，使衣物免受蟲蛀。樟腦的化學式為C10H16O，則其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（最簡整數(shù)比）________，碳元素的質(zhì)量分數(shù)是________（結(jié)果保留一位小數(shù)） （2）用來測定空氣成分的方法很多，右圖所示的方法的化學原理是 ，P2O5是一種白色粉末。實驗過程中，將集氣瓶容積劃分為5等分，并做好標記；點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊；待燃燒停止并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中的水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的 。請回答下列問題： ①集氣瓶中剩余的主要氣體是________（寫化學式），該實驗說慢這種氣體的性質(zhì) 是________（說出二點） ②如果實驗完畢后，進入集氣瓶的水不到總?cè)莘e的1/5，你認為導致這一結(jié)果的 可能原因有________（說出二點） 三、 實驗探究題 (共4題；共29分) 12. （6分）某化學興趣小組進行了一系列探究活動，請你一同參與． （1）（探究一）：鐵絲燃燒是否需要純氧 （實驗內(nèi)容）：取0.38mm的鐵絲，分別在體積分數(shù)為90%、70%、60%、55%的O2中實驗． （實驗現(xiàn)象） O2% 90% 70% 60% 55% 實驗現(xiàn)象 燃燒劇烈、燃燒時間長，效果好 燃燒比90%弱，燃燒時間短，實驗成功 燃燒比70%弱，燃燒時間更短，實驗成功 難以燃燒，只是發(fā)紅 （結(jié)論）：就0.38mm鐵絲而言，燃燒所需氧氣的最低體積分數(shù)為________，且氧氣濃度越大，燃燒現(xiàn)象越________．（填“劇烈”或“不劇烈”）； （2）（探究二）：鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射的原因 圖1 圖2 如圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是________； （3）小明按如圖實驗時，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是________； （4）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究．下表是他將純鐵絲和不同含碳量的鐵絲（鐵絲直徑為0.4mm）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄．請你分析完成下表： 物質(zhì) 純鐵絲 含碳0.05%的鐵絲 含碳0.2%的鐵絲 含碳0.6%的鐵絲 燃燒時的現(xiàn)象 無火星四射現(xiàn)象，熔斷 劇烈燃燒 極少火星 劇烈燃燒 少量火星 ________ 通過以上實驗，說明鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和________（填元素符號）有關(guān)． （5）（探究三）：調(diào)查我市某河段水資源質(zhì)量狀況 為了保護河里的水質(zhì)，下列做法合理的是（填序號）________． A 抑制水中所有動、植物的生長 B 不任意排放工業(yè)廢水 C 禁止使用農(nóng)藥和化肥 D 生活污水隨意排放 （6）列舉日常生活中節(jié)約用水的一種方法：________． （7）水的硬度是一項重要的化學指標．日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？________． （8）化肥施用不當是引起水源污染的原因之一，我們必須學會科學施肥的方法．某生產(chǎn)碳酸氫銨（NH4HCO3）化肥的企業(yè)，作了一個如圖所示的大型戶外廣告． 根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題： ①請你通過計算（寫出計算過程）判斷該廣告是否屬于虛假廣告：________ ②經(jīng)過質(zhì)量監(jiān)督部門檢測發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為17.5%，則其中NH4HCO3的質(zhì)量分數(shù)為________． 13. （8分）實驗室現(xiàn)有稀鹽酸、高錳酸鉀、石灰石、火柴、藥匙、棉花、鑷子及下列儀器： （1）若利用上述儀器和藥品制取氧氣，還需要補充一種儀器是①________（填儀器名稱），發(fā)生反應的化學方程式為②________。檢查裝置氣密性的原理是：試管內(nèi)空氣受熱影脹，氣壓③________，④________外壓，在壓強差的作用下，試管內(nèi)氣體逸出。 （2）若利用上述儀器和藥品制取并檢驗二氧化碳，為了便于隨時添加液體藥品，需要①________更換成②________，還需要補充一種溶液，該溶液的俗稱是③________。④請連接圖中的A、B，并將實驗裝置圖補充完整________。B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是⑤________。 14. （8分）我們常用如圖1下列裝置進行實驗： （1）寫出上列儀器的名稱①________②________ （2）完成三種實驗室制取氧氣的化學方程式，并選擇對應的實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置（填字母編號，下同）。 完成下列化學反應的化學方程式 發(fā)生裝置 收集裝置 ①高錳酸鉀________ ________ ________ ②氯酸鉀________ ________ ________ ③過氧化氫________ ________ ________ （3）實驗室制CO2的化學方程式是________，實驗室制取H2的化學方程式是________。 （4）實驗室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙，則制取丙選用的發(fā)生裝置是________；若收集氣體丙時只能用E裝置，則可推知丙的性質(zhì)可能有________。 （5）某學生學習了雙氧水制氧氣的實驗后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標簽已部分受損無法判斷其是否變質(zhì)，所以他將該瓶溶液帶到學校，進行了如圖2所示的研究。試回答： ①放入二氧化錳的作用是________。 ②如果該溶液未變質(zhì)，應該觀察到的現(xiàn)象是________，若不能觀察到上述現(xiàn)象，說明該瓶雙氧水已經(jīng)變質(zhì)成________。 ③將未過期的這種雙氧水滴在傷口上，會迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認為該氣體是________。 15. （7分）某化學興趣小組開展空氣中氧氣含量測定的再認識。 （實驗回顧）圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。 （1）寫出紅磷燃燒的化學方程式________。 （2）實驗過程中，下列做法會使實驗結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是______。 A . 使用過量的紅磷 B . 把紅磷改為蠟燭 C . 恢復到實驗開始前的溫度才進行測量 D . 不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷 （3）（問題提出）有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測置結(jié)果與理論值誤差較大。 （實驗改進） I．根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設計圖2所示實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。（實驗不考慮空氣中極少量的水蒸氣） Ⅱ．測得實驗數(shù)據(jù)如表所示： 測量 項目 實驗前 實驗后 燒杯中水的體積 燒杯中剩余水的體積 集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導管的容積 體積/mL 80.0 54.5 126.0 （交流表達） 裝置中飽和食鹽水、活性炭的主要作用是________。 （4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是________（計算結(jié)果精確到0.1%）。 （5）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結(jié)果比前者準確度更高的原因是：________（寫出1種原因即可）。 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 單選題 (共8題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 填空題 (共3題；共15分) 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 三、 實驗探究題 (共4題；共29分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 12-6、 12-7、 12-8、 13-1、 13-2、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 14-5、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 15-5、