《廣東省八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第30課 己亥雜詩(shī)課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第30課 己亥雜詩(shī)課件 （新版）新人教版（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、己亥雜詩(shī)己亥雜詩(shī)龔自珍 清思想家、文學(xué)家清思想家、文學(xué)家。浙江仁和（今杭。浙江仁和（今杭州）人。主張從事政治和經(jīng)濟(jì)改革，以州）人。主張從事政治和經(jīng)濟(jì)改革，以解決當(dāng)時(shí)日益深入的社會(huì)危機(jī)，并熱切解決當(dāng)時(shí)日益深入的社會(huì)危機(jī)，并熱切要求抵抗資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和軍事侵要求抵抗資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和軍事侵略，維護(hù)國(guó)家主權(quán)。提倡略，維護(hù)國(guó)家主權(quán)。提倡“通經(jīng)致用通經(jīng)致用”的今文經(jīng)學(xué)派的重要人物。的今文經(jīng)學(xué)派的重要人物。并強(qiáng)調(diào)萬(wàn)事并強(qiáng)調(diào)萬(wàn)事萬(wàn)物都處于變化之中萬(wàn)物都處于變化之中。所作詩(shī)文，極力。所作詩(shī)文，極力提倡提倡“更法更法”、“改圖改圖”，深刻揭露清，深刻揭露清王朝統(tǒng)治的腐朽，反映社會(huì)階級(jí)矛盾的王朝統(tǒng)治的腐朽，
2、反映社會(huì)階級(jí)矛盾的日益尖銳，洋溢著受國(guó)熱情。散文奧博日益尖銳，洋溢著受國(guó)熱情。散文奧博縱橫，自成一家，詩(shī)尤瑰麗奇肆有縱橫，自成一家，詩(shī)尤瑰麗奇肆有“龔龔派派”之稱。著有之稱。著有龔自珍全集龔自珍全集。浩蕩離愁白日斜浩蕩離愁白日斜“浩蕩浩蕩”離愁的深廣。離愁的深廣。強(qiáng)化了詩(shī)人離京時(shí)的眷戀、悵惘、失落、孤獨(dú)的種種情懷“白日斜”三字一筆勾勒夕陽(yáng)西沉、暮色蒼茫的氣氛吟鞭東指即天涯吟鞭東指即天涯離京標(biāo)志著龔自珍政治生涯的終結(jié)離京標(biāo)志著龔自珍政治生涯的終結(jié)離愁別緒和回歸的喜悅交織一起離愁別緒和回歸的喜悅交織一起詩(shī)人用詩(shī)人用移情于物移情于物的手法，借落花翻出新意，為我們展示了一個(gè)的手法，借落花翻出新意，為我
3、們展示了一個(gè)極為瑰麗的境界：在詩(shī)人看來(lái)，落花作為個(gè)體，它的生命是終極為瑰麗的境界：在詩(shī)人看來(lái)，落花作為個(gè)體，它的生命是終止了；但一當(dāng)它化作春泥，就能保護(hù)、滋養(yǎng)出新的花枝，它的止了；但一當(dāng)它化作春泥，就能保護(hù)、滋養(yǎng)出新的花枝，它的生命就在下一代群體身上得以延續(xù)，體現(xiàn)出真正的生命價(jià)值生命就在下一代群體身上得以延續(xù)，體現(xiàn)出真正的生命價(jià)值終將孕育出一個(gè)繁花似錦、絢麗燦爛的春天！這分明是一首終將孕育出一個(gè)繁花似錦、絢麗燦爛的春天！這分明是一首新生命的贊歌！新生命的贊歌！ “落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”！重點(diǎn)句賞析重點(diǎn)句賞析對(duì)國(guó)家民族的那份執(zhí)著的忠忱。對(duì)國(guó)家民族的那份執(zhí)著的忠忱。不甘于沉淪，為國(guó)家民族貢獻(xiàn)力量。不甘于沉淪，為國(guó)家民族貢獻(xiàn)力量。主題意義犧牲自己，培養(yǎng)后人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神犧牲自己，培養(yǎng)后人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神“落紅落紅”的形象，就成了的形象，就成了崇高獻(xiàn)身精神崇高獻(xiàn)身精神的象征的象征 當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)背誦并默寫背誦并默寫己亥雜詩(shī)己亥雜詩(shī)
廣東省八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第30課 己亥雜詩(shī)課件 （新版）新人教版
