2019年初中化學魯教版九年級上學期 第一單元第二節(jié) 體驗化學探究（I）卷.doc

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2019年初中化學魯教版九年級上學期 第一單元第二節(jié) 體驗化學探究（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎鞏固 (共7題；共21分) 1. （2分）下列實驗設計不能達到其對應實驗目的是（ ） A . 測定空氣里氧氣的含量 B . 生成炭黑的實驗 C . 驗證質量守恒定律 D . 比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量 2. （2分）下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ） A . 氫氣在空氣中燃燒產生淡藍色火焰 B . 紅磷在空氣中燃燒，產生大量煙霧 C . 蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光 D . 鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色固體四氧化三鐵 3. （2分）對如圖所示實驗分析不正確的是（ ） A . 甲：燒杯內部有水霧生成，說明蠟燭的成分中含有氫元素 B . 乙：試管內液面上升，說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應 C . 丙：是關于電動機的原理實驗 D . ?。浩矫骁R成像的實驗中運用了等效替代法 4. （2分）蠟燭（足量）在密閉容器內燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如圖乙所示，下列判斷正確的是（ ） 圖1 圖2 A . 蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣 B . 瓶內物質總質量不斷減少 C . 蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體 D . 氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒 5. （2分）化學興趣小組的同學做了以下測試：點燃酒精燈，用一張濾紙平放在火焰上，約2s后取出，紙上留下一個黑色圓環(huán)(如右圖所示)。請分析回答： （1）該實驗的目的是：________； （2）通過該實驗的現(xiàn)象，可得到的結論是：________； （3）從中你得到的啟示是：________。 6. （8分）甲、乙兩個小組分別通過實驗探究蠟燭的燃燒產物(裝置如圖)，觀察到不同的實驗現(xiàn)象． 甲組：燒杯內壁有無色液滴；乙組：燒杯內壁有無色液滴，燒杯底部有黑色固體． （1）根據燒杯內壁有無色液滴，可得出蠟燭的燃燒產物有________． （2）（提出問題）乙組實驗中出現(xiàn)的黑色固體是什么？ （進行猜想）根據顏色和狀態(tài)，猜想黑色固體的主要成分可能是碳． （實驗探究）利用如圖實驗裝置，設計了下表實驗方案進行探究： 實驗操作 實驗現(xiàn)象 方案一 取少量黑色固體于試管 a 中，緩緩通入空氣，點燃酒精燈 黑色固體燃燒，發(fā)出 ________光， 試管 b 中溶液變渾濁 方案二 取少量黑色固體于試管 a 中，緩緩通入氧氣，點燃酒精燈 黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光，試管 b 中溶液變渾濁 （3）（實驗結論）試管 b 中溶液變渾濁說明黑色固體燃燒生成了________，由此證明猜想正確． （4）（交流反思） 通過以上實驗推測，石蠟中一定含有的元素是________(寫元素符號)． 7. （3分）英國科學家法拉第曾為少年兒童做過一個有趣的“母子火焰”實驗，如圖所示。下列分析正確的是（ ） A . 要使該實驗成功，導管不宜過長 B . 蠟燭的內焰溫度最高 C . 子火焰中被點燃的物質是氣態(tài)石蠟 D . 導管的一端要插入母火焰的中心部位是因為該處氧氣充足 二、 強化提升 (共5題；共17分) 8. （2分）（2016?漳州）祖國文化燦爛輝煌．有關詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，理解錯誤的是（ ） A . 蠶“絲”是天然纖維 B . “蠟炬成灰”只發(fā)生化學變化 C . “淚”指液態(tài)蠟 D . “灰”是指蠟燃燒產生的CO2等物質 9. （2分）下列實驗設計不能達到實驗目的的是（ ） 選項 A B C D 實驗設計 實驗目的 探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解 探究石蠟燃燒后是否有二氧化碳生成 檢驗氧氣是否集滿 測定空氣中氧氣的含量 A . A B . B C . C D . D 10. （2分）有關蠟燭燃燒時的現(xiàn)象描述正確的是（ ） A . 蠟燭燃燒時生成了二氧化碳和水 B . 蠟燭燃燒放出熱量，發(fā)出黃色火焰 C . 在蠟燭火焰上方所罩的干冷燒杯內璧有白煙 D . 蠟燭燃燒生成的二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁 11. （4分）某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入一定量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究． （1）Ⅰ．探究燒杯內溶液中溶質的成分． 【提出問題】該燒杯內溶液中的溶質是什么？ 【猜想】猜想一：Ca（OH）2和HCl； 猜想二：CaCl2和Ca（OH）2； 猜想三：________； 猜想四：CaCl2和HCl． 根據所學知識判斷，猜想一一定不成立，理由一是________；理由二是________． （2）【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性． 【進行實驗】 實驗步驟：取少量燒杯內溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩． 實驗現(xiàn)象：________． 結論：猜想二不成立 實驗步驟：取少量燒杯內溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量． 實驗現(xiàn)象：________． 結論：猜想三不成立，猜想四成立 （3）【反思與拓展】 （1 ）在分析化學反應后所得物質成分時，除考慮生成物外還需考慮________． （2 ）燒杯中的溶液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是________（寫一條即可）．要處理燒杯內的溶液，使其溶質只含有CaCl2 ， 應向燒杯中加入過量的________． 12. （7分）化學興趣小組的同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究． （1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結論：________； （2）小芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的________（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化變黑．結論：蠟燭火焰的________溫度最高； （3）點燃蠟燭，在火焰上方罩上一個冷而干燥的燒杯，現(xiàn)象是________，將燒杯倒轉，迅速倒入澄清石灰水振蕩，現(xiàn)象是________．寫出蠟燭燃燒的文字表達式________． （4）在吹滅蠟燭后的瞬間看到了________，主要成分是________，用燃著的火柴接觸它，看到________． 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎鞏固 (共7題；共21分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 二、 強化提升 (共5題；共17分) 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、