2019-2020學年物理九年級全冊 18.3 測量小燈泡的電功率 同步練習A卷.doc

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2019-2020學年物理九年級全冊 18.3 測量小燈泡的電功率 同步練習A卷 一、 單選題 (共9題；共18分) 1. （2分）一臺電風扇和一個電熨斗，如果使用時消耗電能相同，產(chǎn)生的熱量（ ） A . 一樣多 B . 電風扇較多 C . 電熨斗較多 D . 無法比較 2. （2分）下列家用電器中，正常工作一小時耗電接近1. 2kWh的是（ ） A . 電視機 B . 電冰箱 C . 空調(diào) D . 臺燈 3. （2分）如圖所示是伏安法測定小燈泡電阻、功率的實驗電路圖。小燈泡正常工作時，兩電表的示數(shù)如圖8所示，則下列說法不正確的是 （ ） A . 在連接電路時，應將開關斷開，并將滑動變阻器值調(diào)至最大值 B . 小燈泡的額定功率為0.72W，此時的電阻為8Ω C . 如果將滑片P向a端滑動，則電壓表的示數(shù)將變大 D . 如果將滑片P向b端滑動，則小燈泡的實際功率將大于額定功率 4. （2分）為了測定小燈泡的額定功率，在具體實驗操作中，手和眼的分工應該是（ ） A . 手移動變阻器的滑片，眼觀電流表 B . 手移動變阻器的滑片，眼觀電壓表 C . 手移動變阻器的滑片，眼看小燈泡是否發(fā)光 D . 手按開關，眼觀電流表 5. （2分）如圖是小燈泡和電阻的I-U關系曲線，下列說法不正確的是 （ ） A . a為小燈泡的圖線，b為電阻的圖線 B . 隨著電壓的增大，小燈泡的電阻變大 C . 如果小燈泡和電阻并聯(lián)，兩端電壓為2V時，通過它們的總電流為O.35A D . 如果小燈泡和電阻串聯(lián)，通過它們的電流為0.15A時，消耗的總功率為0.45W 6. （2分）做伏安法測量小燈泡功率的實驗，所測燈泡的額定電壓是2.2V．某同學連接的電路如圖所示，當他合上開關時發(fā)現(xiàn)：燈不亮，電流表指針也不動，但電壓表的指針接近滿刻度．他嘗試移動滑動變阻器的滑動片P，仍不能改變以上現(xiàn)象．你認為是下列哪種原因？（ ） A . 燈泡是壞的，或者燈泡與燈座接觸不良 B . 電流表接線柱沒有擰緊，接觸不良 C . 電路的連接不正確 D . 兩節(jié)電池的電壓太小，電路中電流很微弱 7. （2分）小燈泡L1和L2分別標有“2.5V 0.3A”、“3.8V 0.3A”將L1和L2分別采用如圖甲、乙所示的方式與同一電源連接，閉合開關S后，L1和L2都能發(fā)光，不考慮燈絲電阻的變化，下列說法正確的是（ ） A . L1的電阻大于L2的電阻 B . 甲圖中通過L1的電流大于通過L2的電流 C . 乙圖中L1、L2兩端的實際電壓相等 D . 甲、乙兩圖中L1的實際功率小于L2的實際功率 8. （2分）某同學利用圖甲所示的電路測量小燈泡的電功率。電路中電源電壓保持4.5 V不變，燈泡上標有“3V，1W”字樣。閉合開關，將滑片P滑到某一位置時，電壓表的指針指示的位置如圖乙所示。下列說法錯誤的是（ ） A . 燈泡的額定功率為1 W B . 燈泡正常發(fā)光時的電阻為9Ω C . 燈泡的實際功率為0.64W D . 此時燈泡和滑動變阻器的阻值之比為8:7 9. （2分）科研人員研制出一種“發(fā)電鞋”，鞋內(nèi)部裝有磁鐵和線圈，穿著這種鞋行走時發(fā)的電可存儲在鞋內(nèi)的蓄電池中，可用于手機充電。下列說法中錯誤的是（ ） A . “發(fā)電鞋”發(fā)電利用了電磁感應原理 B . 穿“發(fā)電鞋”行走時，發(fā)出的電能是由機械能轉化來的 C . 用“發(fā)電鞋”內(nèi)的蓄電池給手機充電時，機械能轉化為電能 D . 若“發(fā)電鞋”平均發(fā)電功率為0.4W，則行走10min，可產(chǎn)生電能240J 二、 多選題 (共2題；共6分) 10. （3分）甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示，下列說法中正確的是（ ） A . 甲燈的實際功率一定是25W B . 將乙燈接入110V電路中，它的實際功率為25W C . 兩燈均正常發(fā)光時，乙燈消耗的電能較多 D . 兩燈均正常發(fā)光時，甲燈燈絲電阻較大 11. （3分）在“測定小燈泡功率”實驗中，如圖，電路圖連接好電路后，接通開關S，移動滑動變阻器的滑片，結果燈不發(fā)光，電流表指針不動，但電壓表有明顯的示數(shù)，電路故障可能是（ ） A . 小燈泡的燈絲燒斷了 B . 電流表燒壞了造成短路 C . 連線時，把電流表和電壓表互換了位置 D . 滑動變阻器的滑片接觸不良 三、 實驗題 (共7題；共65分) 12. （15分）某實驗小組的同學在進行“測量小燈泡的額定功率”的實驗中，現(xiàn)有器材：電源（電壓恒為6V）、開關、電壓表、電流表各一個，導線若干，額定電壓為3.8V的待測小燈泡（電阻約為12Ω），滑動變阻器兩個（A：“5Ω 2A“；B：“20Ω 0.5A”）。 （1）該實驗的實驗原理是________；實驗中，應選用的滑動變阻器是________（選填“A”或“B”）。 （2）如圖甲所示是小田同學連接的實物電路圖，圖中只有一根導線連接錯誤，請你在圖中用“”標出這根錯接的導線，只改接一根導線使電路成為正確的電路（不能與其他導線交叉）。 （3）小田確認電路連接無誤后閉合開關，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡始終不發(fā)光且電壓表的示數(shù)都接近電源電壓，則電路的故障是________。 （4）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，并繪制出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示，則該小燈泡的額定功率為________W。 （5）該組的另一同學接著實驗時，發(fā)現(xiàn)電壓表0～15V量程已經(jīng)損壞，0～3V量程還可以正常使用，在不添加器材的情況下，為了測出該小燈泡的額定功率，請你在丙圖中的虛線框內(nèi)畫出正確的電路圖。 （6）由圖乙推知：小燈泡的實際電壓是額定電壓一半時的電功率為P1 ， 小燈泡的實際電流是額定電流一半時的電功率為P2 ， 則P1________P2（選填“大于”、“小于或“等于”）。 13. （8分）如圖是小鷺同學探究“保持電壓不變時，通過導體的電流與電阻的關系”的電路圖．所用實驗器材是：電源（6V）、電流表（0﹣0.6A）、電壓表（0﹣3V）、電阻箱（0﹣999.9Ω）、滑動變阻器（50Ω 1A）、開關、導線若干． （1）小鷺正確連接電路后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表沒有示數(shù)，則故障可能是________． （2）排除故障后，小鷺繼續(xù)操作．請將以下步驟按正確順序排列_______（填字母）． A . 調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)保持某值不變． B . 調(diào)節(jié)電阻箱，改變其接入電路的阻值，記入下表． C . 將滑動電阻器的滑片P置于使接入電路的阻值最大位置，閉合開關． D . 讀出電流表示數(shù)，記入下表． 實驗序號 電阻R/Ω 電流I/A 1 6 0.40 2 8 0.30 3 12 0.20 （3）分析表中數(shù)據(jù)可知：電阻箱兩端的電壓為________V；當導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成________關系． （4）保持上述電壓表示數(shù)不變，要測量更多組數(shù)據(jù)，為保證實驗順利完成，電阻箱接入電路的阻值不得小于________Ω，不得超過________Ω． 14. （2分）某同學將兩節(jié)新干電池接在如圖所示的電路中，并用電壓表測開關的電壓．當開關斷開時，電壓表示數(shù)約為________V；當開關閉合時，電壓表示數(shù)約為________V． 15. （10分）小華做測量燈泡電功率的實驗，所用小燈泡額定電壓為2.5V。 （1）如圖甲所示，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整。 （2）當電壓表的讀數(shù)為________V時，小燈泡達到額定功率，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為________A，小燈泡的額定功率為________W。 （3）實驗時閉合開關，兩表均有示數(shù)，然后將燈泡從燈座中取走，電流表________（有/沒有）示數(shù)，電壓表________（有/沒有）示數(shù)。 16. （11分）小強同學要測量額定電壓為2.5V的小燈泡的功率： （1）連接的不完整實物電路如圖甲所示。請用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接。 （2）檢查電路連接無誤，閉合開關后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是________。 （3）排除故障后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向________(填“A”或“B”)端移動，使電壓表的示數(shù)為________V。 （4）移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是________W。 （5）若想接著探究電流與電壓的關系，需要補充的實驗器材是________。 （6）整理器材時發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的PB部分比PC部分熱，原因是________。 17. （9分）在做測定“小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器，電壓表、電流表、開關和導線，圖甲是沒有連接完的實物電路。 （1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整。 （2）在連接電路時開關應處于________狀態(tài)，閉合開關前滑動變阻器的滑片應移到最________端（選填“左”或“右”）。 （3）實驗中通過移動滑片，分別記下多組對應的電流表和電壓表的讀數(shù)，并繪制成了圖乙所示的U﹣I圖象，根據(jù)圖象可計算出小燈泡的額定功率是________W，當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時，通電2min，電流通過小燈泡所做的功是________J。 18. （10分）在“測定定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中： （1）某一小組正確連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，觀察到電流表的示數(shù)為0.4A，電壓表示數(shù)如圖甲所示，則定值電阻阻值為________Ω． （2）測出電阻后，將電路中的定阻電阻換成一個額定電壓為3V的小燈泡，測量小燈泡的電功率．圖乙是重新連接的不完整的電路，請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整．（要求：滑片P向左移動時，小燈泡變亮） （3）閉合開關后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為________V時，小燈泡正常發(fā)光，如果此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是________W． （4）另一實驗小組同學，按正確方法完成實驗后，分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U﹣I圖象如圖丁所示，則表示“小燈泡”的U﹣I圖象的是________（填“a”或“b”），這樣判斷的依據(jù)是________． 四、 填空題 (共1題；共7分) 19. （7分）在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω． ①連接電路時開關應________，圖中的電流表尚未接入電路，連接時電流表應選0～________A的量程． ②連好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針反偏（即逆時針偏轉）原因是________（寫出一種即可）． ③聰聰同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)為2.2V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖中滑片P向________（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為________V． ④聰聰移動滑片只使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的讀數(shù)為0.27A，小燈泡正常發(fā)光的電阻是________Ω（結果保留1位小數(shù)），小燈泡的額定功率是________W． 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 單選題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 多選題 (共2題；共6分) 10-1、 11-1、 三、 實驗題 (共7題；共65分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 12-6、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 14-1、 15-1、 15-2、 15-3、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 16-5、 16-6、 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 四、 填空題 (共1題；共7分) 19-1、