新人教版2019-2020學年物理九年級全冊 17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習.doc
《新人教版2019-2020學年物理九年級全冊 17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《新人教版2019-2020學年物理九年級全冊 17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習.doc(15頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
新人教版2019-2020學年物理九年級全冊 17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習 一、 單選題 (共11題;共22分) 1. (2分)下列數(shù)據(jù)中,最接近實際情況的是( ) A . 普通家用照明燈的工作電流約為2A B . 一節(jié)新干電池的電壓約為1.5V C . 家用電風扇的額定功率約為2000W D . 電飯鍋加熱檔的功率約為100W 2. (2分)在探究“電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中,根據(jù)收集的數(shù)據(jù)得到結(jié)論“導體兩端電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比”.最能反應(yīng)該結(jié)論的圖象是( ) A . B . C . D . 3. (2分)某同學利用如圖甲所示的電路圖測定小燈泡電阻,電路中電源電壓保持4.5V不變,燈泡上標有“2.5V,?A”字樣,滑動變阻器上標有“50Ω 1A”。 閉合開關(guān),將滑片P滑到某一位置時,兩電表的示數(shù)如圖乙所示,則下列說法不正確的是( ) A . 此時燈泡的電阻為8Ω B . 此時燈泡和滑動變阻器的阻值之比為8:7 C . 該電路能探究串聯(lián)電路電流的特點 D . 該電路能探究電流與電壓的關(guān)系 4. (2分)下列說法正確的是( ) A . 當加在導體兩端的電壓改變時,電壓與電流的比值也隨著改變 B . 用不同的導體研究電流和電壓的關(guān)系,得到的結(jié)論不一樣 C . 相同的電壓加在電阻不同的導體兩端,電流一定相同 D . 同一導體,兩端電壓越大,通過電流也越大 5. (2分)在“測量小燈泡電阻”的實驗中,滑動變阻器所起作用的說法不正確的是( ) A . 改變電路中的電流 B . 保護電路 C . 改變被測小燈泡的電阻 D . 改變被測小燈泡兩端的電壓 6. (2分)在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中,軒軒連接了如圖所示的電路。他先在電路的A、B間接入10Ω的電阻,移動變阻器的滑片,讀出電壓表與電流表的示數(shù);記錄數(shù)據(jù)后,改用15Ω電阻替換10Ω電阻,閉合開關(guān),接下來他的實驗操作應(yīng)該是( ) A . 觀察電壓表,向右移動滑片,讀取電流數(shù)據(jù) B . 觀察電流表,向右移動滑片,讀取電壓數(shù)據(jù) C . 觀察電壓表,向左移動滑片,讀取電流數(shù)據(jù) D . 觀察電流表,向左移動滑片,讀取電壓數(shù)據(jù) 7. (2分)小麗同學在研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系的實驗中,得出表格中的一組數(shù)據(jù).根據(jù)這組數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是( ) A . 導體電阻一定時,導體兩端的電壓跟通過導體的電流成正比 B . 導體電阻一定時,通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比 C . 導體兩端電壓一定時,導體的電阻和通過導體的電流成反比 D . 導體兩端電壓一定時,通過導體的電流和導體的電阻成反比 8. (2分)為了找出電流通過導體時產(chǎn)生的熱量跟導體電阻的關(guān)系,實驗時必須同時保持不變的物理量是( ) A . 導體的電阻和導體中的電流 B . 導體的電阻和通電時間 C . 導體中的電流和通電時間 D . 導體的電阻、導體中的電流和通電時間 9. (2分)(2015?眉山)如圖所示,電源電壓恒為7V,電壓表量程為0﹣3V,電流表量程為0﹣0.6A,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”,燈泡標有“6V 3W”字樣,閉合開關(guān),若兩電表示數(shù)均不超過量程,燈泡兩端的電壓不超過額定電壓,不考慮燈絲電阻變化,下列說法正確的是( ) A . 電壓表表示數(shù)變化范圍2V﹣3V B . 電流表示數(shù)變化范圍0.2A﹣0.5A C . 滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍2Ω﹣9Ω D . 滑動變阻器的最大功率為0.5W 10. (2分)關(guān)于導體電阻,下列說法中正確的是( ) A . 導體兩端的電壓越小,電阻越大 B . 導體兩端的電壓越大,電阻越小 C . 通過導體的電流強度越小,電阻越大 D . 以上說法都不對 11. (2分)探究“通過電阻的電流與電阻的大小關(guān)系”時,我們一般需要先預(yù)設(shè)一個電壓值,實驗中保持電阻兩端電壓為預(yù)設(shè)值不變,現(xiàn)采用如圖所示電路進行探究,器材:學生電源(6V)、滑動變阻(20Ω,1A)、電流表、電壓表、開關(guān)、三個定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω)及導線若 干,以下說法正確的是( ) A . 要獲得3組實驗數(shù)據(jù),電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1.5V﹣5V B . 要獲得3組實驗數(shù)據(jù),電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1V﹣4V C . 電壓預(yù)設(shè)值越大,在獲得3組實驗數(shù)據(jù)過程中,滑動變阻器阻值調(diào)節(jié)范圍越小 D . 實驗電壓預(yù)設(shè)值為2V.要獲得3組實驗數(shù)據(jù),要更換最大阻值為30Ω的滑動變阻器 二、 多選題 (共1題;共2分) 12. (2分)某同學在探究“電阻上電流跟兩端電壓的關(guān)系”時,利用圖甲所示電路,在a、b兩點分別接入定值電阻R1 , R2 , 通過調(diào)節(jié)滑動變阻器測得多組數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了兩個電阻的U﹣I關(guān)系圖象,如圖乙所示,若將R1 , R2組成并聯(lián)電路,當通過R1的電流為1A時,通過R2的電流為( ) A . 0.5A B . 1A C . 2A D . 3A 三、 實驗題 (共10題;共48分) 13. (2分)(2013?宿遷)下列描述物理量之間關(guān)系的圖象中,正確的是( ) A . 水的質(zhì)量與體積關(guān)系 B . 石子下落速度與時間的關(guān)系 C . 晶體熔化溫度與時間的關(guān)系 D . 電壓一定時電流與電阻的關(guān)系 14. (10分)在測量小燈泡電功率的實驗中,實驗室所提供的器材有電源(電壓恒為6V),額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω的小燈泡,電流表、電壓表、開關(guān)各一個,導線若干,滑動變阻器規(guī)格有“10Ω 1A”和“50Ω 1.5A”兩個. (1)圖甲是某同學連接的部分實物圖,請你用筆畫線代替導線,將實物圖連接完整. (2)檢查電路連接無誤后,將滑動變阻器的滑片置于________(填“A”或“B”)端,閉合開關(guān)后,該同學立即發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光過亮不能進行實驗,為了完成實驗,接下來他的操作是:________. (3)改正錯誤后,閉合開關(guān),改變滑動變阻器的阻值,記下各組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制如圖乙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象可知小燈泡的額定功率是________W;圖中從原點到M點再到N點的曲線;反映燈絲的電阻是________的. (4)實驗中,某同學觀察到小燈泡先是很暗,調(diào)節(jié)滑片后燈泡迅速變亮,然后發(fā)出耀眼的光熄滅,經(jīng)老師檢查發(fā)現(xiàn)燈泡被燒壞.為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,請你指出在調(diào)節(jié)滑動變阻器的操作過程中,“手”“眼”“腦”應(yīng)注意的問題:________. 15. (2分)小英按圖甲所示的電路圖連接實驗電路,測量電阻R的阻值。閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P后,觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示,則電流表的示數(shù)為________A,電阻R的阻值為________Ω。 16. (3分)小娟在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時,將記錄整理的實驗數(shù)據(jù)繪制成右圖所示I-U關(guān)系圖像。由圖可得甲的電阻為________ Ω;若這兩個電阻串聯(lián)后接在電壓為9V的電源上,電路中的電流為________A;這兩個電阻并聯(lián)后接在9V電源上,干路中的電流為________A。 17. (3分)小明利用圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電阻的關(guān)系”,根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)繪出了 I﹣ 圖象,如圖乙所示.分析圖象可知,當導體的電阻為________Ω時,通過它的電流為 0.4A,此時電阻R的功率為________W;當電流分別為0.25A和0.5A時,接入電路的導體的電阻之比為________. 18. (2分)德國物理學家歐姆,從1825年開始研究電流與電源及導線長度的關(guān)系,并于1826年歸納出了今天所稱的歐姆定律,即:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成________,跟導體的電阻成________. 19. (5分)在探究電流跟電阻的關(guān)系的實驗中,已知電源電壓為4.5V且保持不變,滑動變阻器(40Ω 1A)、以及符合實驗要求的電表、開關(guān)和導線。如圖甲是沒有連接完整的電路。 (1)請將圖甲所示的實物電路連接完整________(要求:滑動變阻器滑片向右移動時,電流表示數(shù)變大)。 (2)小剛同學連完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),造成上述現(xiàn)象的原因是________。 (3)小明同學連好電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則故障可能是________。 (4)小明排除故障后,多次改變定值電阻R的阻值,并記錄各次電流表的示數(shù),得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可以得出結(jié)論:________,在本次實驗中,小明更換的電阻R最大阻值應(yīng)不大于________Ω。 20. (12分)小莫同學做“測量小燈泡電功率”實驗中,所用電源電壓恒為4V.小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣,其額定功率小于1W,滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A” (1)請你根據(jù)圖1甲電路圖用筆畫線代替導線,將圖1乙中未完成的電路連接好.要求:滑動變阻器的滑片向右移動時,連入電路的阻值變大,導線不能交叉; (2)連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù),燈泡不亮,移動滑片時電壓表和電流表仍然沒有示數(shù),燈泡不亮.電路的故障可能是 ; A . 燈泡短路 B . 滑動變阻器短路 C . 燈泡斷路 D . 滑動變阻器斷路 (3)電路故障排除后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖2甲所示,現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片適當?shù)叵騙_______(選填“左”或“右”)移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流示數(shù)如圖2乙所示,那么燈泡的額定功率是________W; (4)小莫想利用這些器材研究電流和電阻的關(guān)系,小莫找到幾個定值電阻,阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,他用5Ω的電阻替換電路中的小燈泡,移動滑片使電壓表示數(shù)為2.5V,記錄電流表示數(shù),又換上10Ω的電阻,移動滑片,使電壓表示數(shù)為________V,此時電流表的示數(shù)應(yīng)為________A; (5)當小莫用20Ω的電阻進行實驗時,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)始終不能調(diào)到2.5V,聰明的小莫想到了解決辦法,他將其中一個定值電阻串聯(lián)接入電路后,既可以用20Ω的電阻完成實驗,又可以用30Ω的電阻完成實驗,他選擇的定值電阻是________Ω. 21. (4分)圖甲是“研究電流與電壓的關(guān)系”的實驗電路圖. (1)為了達到實驗?zāi)康模瑢嶒炦^程中必須保持定值電阻R的________不變, (2)當某同學按電路圖連接好實物開始實驗后,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表出現(xiàn)如圖乙所示情況,這是因為: ①________,②________. (3)下面是排除故障后進行實驗時的數(shù)據(jù)記錄: 實驗次序 1 2 3 電壓U/V 3.2 4.8 6.4 電流I/A 0.5 0.75 1.00 根據(jù)以上數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是________. 22. (5分)在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中. (1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于________(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài). (2)小明按圖甲連好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是 (只填序號). A . 電流表斷路 B . R斷路 C . R短路 (3)排除故障后,小明將5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,電流表示數(shù)(如圖乙所示)為________A. (4)小明再分別換接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)實驗,得到下表中另兩組數(shù)據(jù).分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論;保持電壓不變時,導體中的電流跟導體的電阻成________. 電阻R/Ω 5 10 15 電流I/A 0.3 0.15 0.10 四、 填空題 (共2題;共6分) 23. (2分)探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的實驗時,小紅和小東設(shè)計了甲、乙二種方案(如圖)來探究“電流與電壓的關(guān)系”.你認為圖甲和圖乙兩種方案中可行的是________,理由是:________. 24. (4分)小明利用如圖18甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。 實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。 ①由圖像可以得出結(jié)論:電壓一定時,________。 ②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,接下來的操作是________,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表示數(shù)為________ V時,讀出電流表的示數(shù)。 ⑶為完成整個實驗,應(yīng)該選取最大阻值不小于________Ω的滑動變阻器。 第 15 頁 共 15 頁 參考答案 一、 單選題 (共11題;共22分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 二、 多選題 (共1題;共2分) 12-1、 三、 實驗題 (共10題;共48分) 13-1、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 15-1、 16-1、 16-2、 17-1、 18-1、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 20-5、 21-1、 21-2、 21-3、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 四、 填空題 (共2題;共6分) 23-1、 24-1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 新人教版2019-2020學年物理九年級全冊 17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習 新人 2019 2020 學年 物理 九年級 電流 電壓 電阻 關(guān)系 同步 練習
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-7788922.html