浙教版科學九年級下學期第3章《人的健康》綜合測試卷A卷.doc

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浙教版科學九年級下學期第3章《人的健康》綜合測試卷A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共20題；共40分) 1. （2分）“生命是珍貴的、健康是快樂的”．下列行為習慣中，需要調(diào)整的是（ ） A . 在購買食物時，我會關注是否含有添加劑、保質(zhì)期、生產(chǎn)日期等內(nèi)容 B . 探視甲型HlNl病人時戴上醫(yī)用口罩 C . 用喝營養(yǎng)快線、可樂代替喝水，只吃自己喜歡的食物 D . 與艾滋病人共用學習用具、共同進餐 2. （2分）搶救大面積燒傷病人或嚴重的貧血病人時，應該分別給輸入（ ） A . 鮮血和紅細胞 B . 血漿和白細胞 C . 血漿和紅細胞 D . 鮮血和白細胞 3. （2分）綠色食品是指（ ） A . 綠顏色的食品 B . 有葉綠素的營養(yǎng)食品 C . 經(jīng)濟附加值高的營養(yǎng)食品 D . 安全、無污染、優(yōu)質(zhì)的營養(yǎng)食品 4. （2分）以下幾種不健康的生活習慣，易感染艾滋病的是（ ） A . 吸煙 B . 酗酒 C . 吸毒 D . 暴飲暴食 5. （2分）（2014臺州）面對來勢洶洶的禽流感疫情，上海、杭州等地關閉了活禽交易市場。下列相關說法正確的是（ ） A . 感染禽流感的家禽，屬于病原體 B . 關閉活禽交易市場，屬于保護易感者 C . 對健康人注射流感疫苗，屬于控制傳染源 D . 流感疫苗注入人體產(chǎn)生免疫力，屬于特異性免疫 6. （2分）下列四種生物中沒有細胞結(jié)構的是（ ） A . 諾如病毒 B . 大腸桿菌 C . 酵母菌 D . 東北虎 7. （2分）預防蛔蟲病的說法錯誤的是（ ） A . 注意個人飲食衛(wèi)生，不喝生水 B . 飯前便后洗手 C . 要管理好糞便 D . 黃瓜不洗直接吃 8. （2分）據(jù)圖所作的敘述不正確的是（ ） A . 甲圖表明，種群中具有抗藥基因害蟲比例B點比A點高 B . 乙圖表示一個DNA分子 C . 丙圖表明，在一定溫度范圍內(nèi)植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2的量均隨溫度的上升而上升 D . 丁圖可以表示人體經(jīng)抗原刺激后，體內(nèi)抗體量隨時間的變化 9. （2分）傳染病能夠在人群中流行,下列疾病中屬于傳染病的是?。? ） A . 艾滋病 B . 糖尿病 C . 近視眼 D . 地方性甲狀腺腫 10. （2分）下圖為蚊子吸食了甲的血液后,又吸食乙的血液,甲的血液中含有流行性乙型腦炎病毒,乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型腦炎。在此過程中,傳染源和傳播途徑分別是?。? ） A . 甲和蚊子 B . 甲和流行性乙型腦炎病毒 C . 流行性乙型腦炎病毒和蚊子 D . 蚊子和乙 11. （2分）下列各項中，不屬于免疫的是（ ） A . B型血的紅細胞在A型血中凝集 B . 脾臟中的吞噬細胞吞噬血液中衰老、死亡的紅細胞 C . 人體的淋巴細胞殺傷癌細胞 D . 肝臟將有毒的氨轉(zhuǎn)化為尿素 12. （2分）狂犬病是由病毒所致的人畜共患急性傳染病，病死率極高，（ ） A . 狂犬病毒具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等細胞的基本結(jié)構 B . 注射到人體的狂犬疫苗屬于抗體 C . 注射狂犬疫苗讓人獲得免疫屬于特異性免疫 D . 狂犬病毒是狂犬病的傳染源 13. （2分）下列措施中，不屬于預防接種的是（ ） A . 嬰幼兒注射百白破疫苗 B . 幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸 C . 為肝炎患者注射胎盤球蛋白 D . 為青少年注射乙肝疫苗 14. （2分）關于傳染病和免疫的說法正確的是（ ） A . 唾液中的溶菌霉的殺菌作用和接種麻疹疫苗預防麻疹，都屬于特異性免疫 B . 加強鍛煉增強免疫力、搞好個人衛(wèi)生都是預防傳染病措施中的切斷傳播途徑 C . 日前可能直接或間接接觸到艾滋病患者或HIV攜帶者的人都是艾滋病易感人群 D . 免疫對人體總是有益的，人體的免疫功能越強越好 15. （2分）（2014?溫州）下列疾病中，屬于傳染病的是（ ） A . 高血壓 B . 流行性感冒 C . 糖尿病 D . 呆小癥 16. （2分）為了解心臟的構造，老師要求同學們將寫有豬心各個部分名稱的標簽貼在合適的位置。那么，寫有左心房的標簽應貼在圖中的（ ） A . 1 B . 2 C . 3 D . 4 17. （2分）“毒膠囊”事件曾引起了全社會對藥物安全的關注，下列有關安全用藥的常識正確的是（ ） A . 對頭孢曲松鈉藥物過敏的同學可以繼續(xù)使用 B . 服用藥物不明顯時，可用少量毒品陣痛或任意加大OTC藥物的用量 C . 安全用藥是指減少藥物的服用劑量，選擇昂貴的藥物 D . 將藥物放在用淀粉制成的膠囊中主要是減少對胃的刺激 18. （2分）化學與生產(chǎn)、生活關系密切，下列說法錯誤的是（ ） ? A . 食用甲醛浸泡過的食物對人體有害 B . 塑料給環(huán)境帶來了污染，因此要全面禁止生產(chǎn)和使用 C . 在醬油中加入鐵強化劑，是為了預防缺鐵性貧血 D . 農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸性土壤 19. （2分）關于口對口吹氣法進行的人工呼吸，不正確的做法是（ ） A . 病人仰臥，頭后仰，衣領、腰帶解開 B . 清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物 C . 每分鐘吹氣次數(shù)5～10次 D . 一只手托起病人下頜，另一只手捏緊病人鼻孔，深吸一口氣后口對口吹氣 20. （2分）在實驗室中培養(yǎng)細菌或真菌時，通常把接種后的培養(yǎng)基放在下列哪個溫度環(huán)境中（ ） A . 低溫 B . 高溫 C . 恒溫? D . 變溫 二、 填空題 (共6題；共18分) 21. （1分）貓對腥味特別敏感，而小雞對蟲子的氣味“情有獨鐘”，這是因為________。 22. （5分）對________病原體都有一定的防御作用，這種保護性生理功能稱為________免疫。體液免疫和細胞免疫都屬于________免疫，人體的免疫功能是由________免疫和________免疫相互配合、共同完成的。 23. （1分）在初冬季節(jié)，生活在寒帶的哺乳動物都會換上一身厚重的體毛，以抵御冬季的嚴寒，這是動物在長期的進化過程中形成的對自然環(huán)境的________現(xiàn)象。 24. （4分）分別給甲乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液，并每隔0.5小時測定1次血糖濃度，所得結(jié)果如圖l曲線所示。請據(jù)圖回答： （1）分析曲線圖，判斷甲、乙兩人中不正常的是________，可能是患有的病是________。 （2）飲用葡萄糖溶液1小時后，甲的血糖濃度迅速下降，這與分泌的________有關。 （3）如圖2是人體產(chǎn)生胰島素的反射過程，胰島屬于該反射弧中的________。 25. （3分）（2012湖州）2012年4月以來，某地病毒性腦炎發(fā)病數(shù)較以往明顯增加。后經(jīng)查閱，了解到以下信息： ①專家認為這是由?？?0型為主的腸道病毒引起的，主要通過消化道和密切接觸傳播。 ②每年均有兒童因感染發(fā)病，發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱、頭痛、嘔吐等癥狀，要及時到醫(yī)院救治。 ③抗生素是抗菌劑，主要通過阻礙細菌細胞壁的合成起抑菌或殺菌作用。 ④患者痊愈后在一段時間內(nèi)不會再患此病。 （1）病毒沒有細胞結(jié)構，但屬于生物的原因是________。（選填“能致病”、“能新陳代謝”） （2）對于病毒性腦炎的患兒，下列敘述正確的是________。 A.給患兒注射抗生素 B.散熱少于產(chǎn)熱導致患兒體溫升高 C.患兒應帶病堅持上學 D. 對患兒進行治療在控制傳染病流行中屬于保護易感者 （3）圖中能正確解釋“患者痊愈后在一段時間內(nèi)不會再患此病”現(xiàn)象的曲線（①表示首次感染，②表示再次感染）是________。 A B C D 26. （4分）克拉霉素是一種常用的抗生素，可用于治療某些病菌引起的扁桃體炎、支氣管炎等疾病。 （1）由某些病菌引起的皮膚傷口感染也可以用克拉霉素治療。皮膚是人體抵抗病原體侵人的第一道防線，具有________免疫的作用。（選填“特異性”或“非特異性”) （2）當前，濫用抗生素現(xiàn)象比較嚴重，危害了人們的健康。下列為幾位同學關于使用抗生素的一些觀點，其中合理的有______。（可多選） A . 某次咳嗽時，服用一種抗生素后很快痊愈；如果以后再咳嗽，堅持用這種抗生素 B . 咳嗽的致病原因有多種，不是所有的咳嗽都須使用抗生素進行治療 C . 為了避免浪費，咳嗽時應先服用以前用剩的抗生素，若無效再尋醫(yī)就診 D . 抗生素的治療效果與用藥量有關，為了早日痊愈，應盡量增加用藥量 E . 即使某種抗生索的治療效果較好，也不應長期使用，因為這樣易使病菌產(chǎn)生耐藥性，從而彩響自身健康 三、 實驗探究題 (共4題；共19分) 27. （3分）（2012湖州）如圖是“氣霧立體栽培”裝置，以人工創(chuàng)造植物根系環(huán)境取代土壤環(huán)境，可有效解決傳統(tǒng)土壤栽培中難以解決的水分、空氣和養(yǎng)分供應問題，深受眼下愛上陽臺“微農(nóng)業(yè)”的居民歡迎。 某同學為了研究“氣霧能否解決根部空氣供應問題”，設計了如下實驗： 步驟一：選取兩只同樣的燒杯，編號甲、乙。 步驟二：量取足量的按照適宜比例調(diào)配的營養(yǎng)液，分成二等份。一份營養(yǎng)液直接加入甲燒杯中，另一份通過霧化方式加入乙燒杯中。 步驟三：在相同的實驗條件下加熱兩個燒杯，比較兩個燒杯中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量。 （1）甲在實驗中起________作用。 （2）如果氣霧能解決空氣供應問題，則預期的實驗結(jié)果是________。 （3）營養(yǎng)液中溶解的空氣較多時，可促進根系的________ ， 為生命活動提供充足的能量。 28. （5分）下表是某班級同學探究“究竟對水蚤心率的影響”的實驗數(shù)據(jù)．請回答： 實驗組號 1 2 3 4 5 6 7 不同濃度的酒精 0（清水） 3% 5% 8% 10% 15% 20% 水蚤個數(shù) 10 10 10 10 10 10 10 10秒內(nèi)心臟跳動平均次數(shù) 33 29 25 22 19 15 死亡 （1）該實驗中，1號實驗的作用是________． （2）該實驗的變量是________．為了保證實驗中只有一個變量，除了要注意水溫相同外，還要注意________（寫出1項即可）． （3）本實驗需要的器材有：清水、酒精、水蚤、________等． （4）分析以上實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：在一定的酒精濃度范圍內(nèi)，________． 29. （6分）某生物興趣小組對“檢測不同環(huán)境中的細菌”探究實驗作了如下設計： 材料用具：裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)若干個、無菌棉棒、標簽紙、培養(yǎng)箱。 檢測環(huán)境：手和教室的空氣。 實驗設計： 第一步：取3個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)，編號為1、2、3，將標簽貼在培養(yǎng)皿的底部； 第二步：取1支無菌棉棒，擦拭某同學的手心，打開1號培養(yǎng)皿，將棉棒在培養(yǎng)皿上涂抹，蓋好封嚴；打開2號培養(yǎng)皿，將其暴露在教室空氣中約10分鐘，蓋好封嚴；3號培養(yǎng)皿不做任何處理。 第三步：將1：2、3號培養(yǎng)皿放置在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，并作好記錄。 請根據(jù)上述實驗設計，回答下列問題： （1）該實驗探究的問題是________。 （2）設計3號的目的是________；它最適合與________號實驗組合成對照實驗，其實驗變量是________。 （3）科學地講，3號是否可以作為1號實驗的對照組? ________，理由是________。 30. （5分）一種菊科植物從海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布，但其植株的高度隨海拔高度的增加而降低．現(xiàn)設計實驗探究海拔高度是否是影響該菊科植物株高的因素，實驗分組及處理如下表．請分析并回答下列問題： 組別 原產(chǎn)地 栽培地 第一組 海拔500米 a組海拔500米 海拔500米 b組海拔3000米 第二組 海拔3000米 c組海拔500米 海拔3000米 d組海拔3000米 （1）a組和b組、c組和d組都是原產(chǎn)地相同的同一品種，且栽培地的土壤條件適宜并相同，這是為了保證實驗結(jié)果只能是由________引起的． （2）a組和b組的對照中，實驗組是________，c組和d組的對照中，實驗組是________． （3）實驗最后測量每組各植株的高度，以________（選填“最大值”或“最小值”或“平均值”）為該組植株的株高． （4）請預測最可能的實驗結(jié)果：________ A．a(chǎn)＜b c＜d B．a(chǎn)=b c=d C．a(chǎn)＞c b＞d D．a(chǎn)＞b c＞d． 四、 解答題 (共2題；共31分) 31. （11分）如圖所示是人進食后的血糖含量變化曲線。 （1）正常人在進食后，由于大量葡萄糖吸收進入血液，血糖________，但一般在2小時后又可恢復到正常范圍。這是由于在________的調(diào)節(jié)下，使血糖處于________狀態(tài)。 （2）糖尿病患者在進食后，相應地血糖含量比正常人________得多。原因是糖尿病患者________分泌過________，從而引起血糖濃度過________，以致腎小管無法將________全部吸收，于是________ 隨尿液排出。 （3）糖尿病難以根治，一般控制病情的辦法有：控制和調(diào)節(jié)________，適當鍛煉，注射________ 。 32. （20分）開篇“致同學們”有這樣一段文字：“對人類來說，生物學的確太重要了！現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開它，醫(yī)藥衛(wèi)生離不開它，環(huán)境保護離不開它，生物技術產(chǎn)業(yè)離不開它…經(jīng)濟和社會的發(fā)展，人類文明的進步，個人生活質(zhì)量的提高，都與生物學的發(fā)展息息相關．”結(jié)合兩年所學知識，回答下列問題： （1）（1）“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開它”： ①果樹的繁殖一般采用嫁接的方法； ②農(nóng)作物移栽時選擇陰天且根部帶土； ③大田或大棚栽培過程中要適時松土、澆水、施肥； ④收獲果實和種子后需干燥和低溫保存等． 請從①②③④中選擇兩項說明其生物學理由．　　　　　?。? （2）“環(huán)境保護離不開它”：對于環(huán)境保護，我們能做些什么？請寫出兩點具體措施．　　　　　?。? （3）“生物技術產(chǎn)業(yè)離不開它”：多莉羊、醬油、飛行服等都運用到了生物技術，寫出其中運用到的兩種生物技術．　　　　　　． （4）“醫(yī)藥衛(wèi)生離不開它”：2015年5月29日，廣東惠州出現(xiàn)了國內(nèi)首例輸入性中東呼吸綜合征（MERS）確診病例．據(jù)悉，MERS傳染性很強，致死率高達40%．而該名確診韓國人在韓國就為疑似患者，但卻脫離限制經(jīng)香港到達惠州，引發(fā)兩地全力查找與其共機或共車的大量密切接觸者進行隔離診斷，也使兩地民眾對其與韓國這種不負責任的行為譴責不斷．假設5月30日你才從電視知道，你不幸正是官方正在查找的與其共乘同一大巴的其中一員，面對可能被限制人身自由的后果，你將做出何種選擇？寫出幾條具體的行動措施．從傳染病預防措施角度來分析，你行為的最主要目的是什么？　　　　　?。? 第 17 頁 共 17 頁 參考答案 一、 選擇題 (共20題；共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 填空題 (共6題；共18分) 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 24-2、 24-3、 25-1、 25-2、 25-3、 26-1、 26-2、 三、 實驗探究題 (共4題；共19分) 27-1、 27-2、 27-3、 28-1、 28-2、 28-3、 28-4、 29-1、 29-2、 29-3、 30-1、 30-2、 30-3、 30-4、 四、 解答題 (共2題；共31分) 31-1、 31-2、 31-3、 32-1、 32-2、 32-3、 32-4、