《有趣的剪紙》教案.doc

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《有趣的剪紙》教案 教學目標 1、通過欣賞、折紙、剪紙的活動，經(jīng)歷學習剪紙活動的全過程。 2、能運用對稱的知識剪出一些簡單的剪紙。 3、在剪紙的動手活動中，欣賞對稱圖形的美，感受數(shù)學學習的樂趣。 教學重點 1、通過剪紙的學習來了解軸對稱圖形。 2、發(fā)揚中華文化，一起學習剪紙。 教學難點 通過剪紙來感受軸對稱圖形。 教具學具 課件、尺子、活動角、圖釘，圓紙片等。 教學過程 一、欣賞剪紙。 1、觀看介紹我國民間剪紙的錄象資料讓學生邊欣賞邊了解有關(guān)剪紙的民間藝術(shù)。 今天我們大家不僅能欣賞到我國傳統(tǒng)的民間剪紙藝術(shù)，而且如果你愿意的話還能學會這門技能，請大家看錄象。 2、 欣賞對稱的剪紙作品，讓學生觀察教材上剪紙的圖，說說它們有什么特點。 師：同學們我們的課本上也有幾幅剪紙請大家也來欣賞欣賞，觀察后說一說這些剪紙有什么特點？ 學生可能說出：每一幅圖都是對稱的（還可能具體說出來怎樣對稱），圖片的擺放也是對稱的。 你們行不想用自己的雙手剪出漂亮的圖案來？ 二、學習剪紙。 1、學習折紙的方法。 完成教材42頁中間內(nèi)容。 折紙方法讓學生自己觀察課本，然后進行操作交流。 讓學生觀察課本上兩種折紙的方法，引導(dǎo)學生看明白后說出并演示，然后自己動手折一折，同桌互相交流自己折的方法。使學生明確可以一次對折，還可以幾次對折，根據(jù)你想創(chuàng)作的作品需要選擇對折方法。 2、學習剪紙方法，讓學生觀察剪紙的方法。 1、讓學生自己觀察課本，然后進行操作交流。 再觀察剪紙方法2和步驟來剪一棵小樹出來。 教師可以先示范，然后引導(dǎo)學生操作。 下面就請同學們根據(jù)你自己的設(shè)計思路，去折、去剪，作出你的成果來吧！讓學生選擇自己喜歡的圖案剪一剪，實際操作然后展示學生作品。 三、實踐操作、動手剪紙完成折一折剪一剪。 通過剪紙作品等，使學生了解我國有關(guān)剪紙的文化傳統(tǒng)以及剪紙的由來以及各種精美的民間剪紙藝術(shù)，進行傳統(tǒng)文化的滲透，以及剪紙藝術(shù)的美。 （在引導(dǎo)學生自主探索和交流的過程中，對學生進行必要的方法的指導(dǎo)是非常必要的，有利于學生正確的學習掌握和理解知識，通過觀察讓學生了解到剪紙藝術(shù)與數(shù)學知識之間的聯(lián)系體會到數(shù)學的美以及數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。） 四、課堂練習。 把“做一做”的1~3題做一做。 五、回顧與體會。 說一說，今天學了《有趣的剪紙》你有什么收獲？是不是對生活中的現(xiàn)象有了更深層次的認識了？