大班語言《春的消息》主題教案.doc

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大班語言《春的消息》主題教案 活動設計背景 冬去春來，萬物蘇醒。伴隨著輕音樂中的兒童詩歌《春的消息》“風搖綠了樹的枝條，水漂白了鴨的羽毛；盼望了整整一個冬天；你看 ，春天已經(jīng)來到；讓我們換上新裝像小鳥換上新的羽毛、、、”小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳唱歌，小燕子也在漫天飛舞、、、 活動目標 1：理解詩歌的內容，有感情的朗誦詩歌，理解詩歌。 2：用感官感受春天，通過學習詩歌豐富了關于春天的詞匯 如：嫩綠、美麗、融化、舒展、蘇醒、盼望。并能用完整的語言表述春天來了。3培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛。 教學重點、難點 1有感情的朗誦詩歌感受大自然，熱愛大自然。2通過詩歌的學習；親身的感受；豐富的詞匯，能用完整的語言表達春天來了。 活動準備 1：圖片：美麗的春天；有粉紅的桃花、可愛的燕子、河里的青蛙、嫩綠的柳樹、小草、蒲公英、、、 2：有關春雨、燕子、小鳥、青蛙、等聲音的錄音。 活動過程： 1. 老師伴隨著輕音樂有感情的朗誦詩歌，通過觀察圖片，引領幼兒到操場上找春天。 2 . 通過聆聽詩歌觀看圖片聽錄音，感受春天。 3 . 老師：“觀察周圍的環(huán)境，小朋友們發(fā)現(xiàn)了什么？” 小朋友：“太陽暖暖的” “我們可以穿裙子了”“小燕子飛回來了” “柳樹綠發(fā)芽了” “小草發(fā)芽了”“奶奶家的鴨子可以游泳了、、、”通過師生的觀察，小朋友們各抒己見。 4 . 教師小結：小朋友們從自身的著裝、到天上的燕子、白云、地上的小草、柳樹、聯(lián)想到田野、河流、、、充分表達了春天來了。春天是一個美麗的季節(jié)，萬物舒醒，象征著新的開始、、、 5. 重溫意境優(yōu)美的詩歌內容 。通過語言生動活潑具有童話色彩的詩歌，來感受大自然；培養(yǎng)對大自然的熱愛 。 2 / 2