高中歷史人教版選修3作業(yè)： 第四單元第3課 美蘇爭(zhēng)霸 作業(yè) Word版含解析

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1、 一、選擇題 1．赫魯曉夫曾坦率地告訴美國(guó)記者：“我們都是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家，如果我們?yōu)楹推蕉?lián)合起來，那么就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)。”說明(　　) ①蘇聯(lián)想與美國(guó)合作，共同主宰世界 ②赫魯曉夫放棄競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取美國(guó)支持 ③美蘇消除了分歧和隔閡 ④美蘇是當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的兩個(gè)國(guó)家 A．①②④ B．②④ C．①④ D．③④ 解析：選C。本題考查學(xué)生對(duì)材料的解析能力。②③不符合史實(shí)，排除，從“如果……戰(zhàn)爭(zhēng)”可判斷①④正確。 2.右圖為冷戰(zhàn)時(shí)期的一幅漫畫，內(nèi)容是赫魯曉夫(牙醫(yī))對(duì)卡斯特羅(病人)說：我比你更覺得疼。這幅漫畫反映了(　　) A．柏林危機(jī) B．“馬歇爾計(jì)劃”

2、 C．蘇聯(lián)導(dǎo)彈擊落美國(guó)U—2飛機(jī) D．古巴導(dǎo)彈危機(jī) 解析：選D。本題考查學(xué)生的分析能力。緊扣“赫魯曉夫”“卡斯特羅”可知，這幅漫畫反映的是古巴導(dǎo)彈危機(jī)。 3．美國(guó)《地理雜志》刊發(fā)了一幅“逃兵”的照片，1961年8月13日凌晨，在柏林墻即將合封時(shí)，一位參與圍墻修建的民主德國(guó)士兵突然躍過鐵絲網(wǎng)，投奔聯(lián)邦德國(guó)。對(duì)此理解不正確的是(　　) A．聯(lián)邦德國(guó)修筑柏林墻防止民主德國(guó)人逃入聯(lián)邦德國(guó) B．柏林墻的修建暴露了前蘇聯(lián)斯大林模式的弊端 C．柏林墻從修建之時(shí)起在民眾心中就已倒塌 D．柏林墻是美蘇冷戰(zhàn)的標(biāo)志性建筑 解析：選A。依據(jù)所學(xué)可知柏林墻的修建是美蘇冷戰(zhàn)的結(jié)果，是由蘇聯(lián)和民主德國(guó)修筑，

3、故A理解不正確。 4．1970年2月尼克松在對(duì)外政策報(bào)告中說：“我們朝著改善同北京的實(shí)際關(guān)系的方面采取我們所能采取的那些步驟，那些肯定是符合我們的利益，符合亞洲的和平和穩(wěn)定的利益的?！蹦峥怂烧f這番話的主要原因是(　　) A．中國(guó)綜合國(guó)力的空前強(qiáng)大 B．在對(duì)蘇爭(zhēng)霸中美國(guó)由戰(zhàn)略進(jìn)攻轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略防御 C．中蘇兩國(guó)友好關(guān)系破裂 D．美國(guó)為推行“戰(zhàn)略防御計(jì)劃”而調(diào)整對(duì)華關(guān)系 解析：選B?？疾榉治霾牧蠌闹蝎@取信息的能力。從材料中尼克松的語(yǔ)言看，是要進(jìn)行戰(zhàn)略防御。 5．20世紀(jì)70年代把美蘇“緩和”推向高潮的事件是(　　) A．1968年美蘇簽訂的防止核擴(kuò)散條約 B．1972年美蘇簽署第一階段

4、限制戰(zhàn)略武器協(xié)議 C．美蘇兩國(guó)首腦的一系列互訪和會(huì)談 D．蘇聯(lián)的“緩和”戰(zhàn)略放棄了意識(shí)形態(tài)的斗爭(zhēng) 解析：選C。本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握能力。1972年5月，美蘇簽署了第一階段限制戰(zhàn)略武器協(xié)議等文件，此后兩國(guó)首腦的一系列的互訪和會(huì)談把美蘇“緩和”推向了高潮。 6．20世紀(jì)70年代，美蘇在戰(zhàn)略核武器問題上達(dá)成協(xié)議，這說明(　　) ①美國(guó)擁有戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)?、诿绹?guó)對(duì)外戰(zhàn)略進(jìn)行了重大調(diào)整 ③美蘇在戰(zhàn)略核武器上競(jìng)爭(zhēng)重點(diǎn)發(fā)生轉(zhuǎn)移　④蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)已不堪軍備競(jìng)賽的重負(fù) A．②③ B．①④ C．②④ D．③④ 解析：選A。20世紀(jì)70年代，蘇聯(lián)正是勃列日涅夫執(zhí)政時(shí)期，經(jīng)濟(jì)實(shí)力同美國(guó)的差距大為

5、縮小，在軍備方面趕上了美國(guó)，所以①④不正確。 7．下面是20世紀(jì)50—70年代中、美、蘇三國(guó)關(guān)系示意圖?！啊北硎竞献麝P(guān)系，“”表示對(duì)抗關(guān)系。甲、乙、丙三國(guó)分別是(　　) A．中國(guó)、美國(guó)、蘇聯(lián) B．美國(guó)、中國(guó)、蘇聯(lián) C．蘇聯(lián)、美國(guó)、中國(guó) D．美國(guó)、蘇聯(lián)、中國(guó) 解析：選B。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)50～70年代美蘇爭(zhēng)霸，兩國(guó)關(guān)系一直處于對(duì)抗?fàn)顟B(tài)，三幅圖中的甲、丙一個(gè)是美國(guó)，一個(gè)是蘇聯(lián)，故乙是中國(guó)。20世紀(jì)50年代中蘇結(jié)盟，但20世紀(jì)六七十年代中蘇關(guān)系緊張，由此可知丙是蘇聯(lián)。故選B。 8．美蘇爭(zhēng)霸對(duì)國(guó)際局勢(shì)有利的方面包括(　　) ①防止了以戰(zhàn)爭(zhēng)解決國(guó)際爭(zhēng)端?、谙拗屏撕宋淦?/p>

6、的擴(kuò)散 ③繞過了聯(lián)合國(guó)安理會(huì)，為所欲為?、芤院炗唴f(xié)議來解決問題 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 解析：選D。本題可用排除法，③屬于其不利的影響，故可排除含有③的選項(xiàng)。 二、非選擇題 9．閱讀下列材料： 材料一　美蘇戰(zhàn)略核力量比較(1970年) 國(guó)家 洲際導(dǎo)彈(枚) 潛射導(dǎo)彈(枚) 戰(zhàn)略核彈頭(枚) 戰(zhàn)略轟炸機(jī)(架) 美國(guó) 1 054 656 4 000 550 蘇聯(lián) 1 300 240 1 700 150 材料二　美國(guó)國(guó)務(wù)卿臘斯克回憶古巴導(dǎo)彈危機(jī)的最后一刻時(shí)說：“我們互相瞪著眼睛，各不相讓，但我想，還是對(duì)方先眨眼了?！?/p>

7、 請(qǐng)回答： (1)材料一說明了什么問題？美蘇為什么爭(zhēng)相發(fā)展核武器？ (2)材料二中的“對(duì)方”是指誰(shuí)？對(duì)方為什么首先眨了眼睛？ (3)談?wù)勀銓?duì)美蘇軍備競(jìng)賽下和平問題的認(rèn)識(shí)。 解析：第(1)問從表格數(shù)字可以看出美蘇雙方戰(zhàn)略核力量對(duì)比。第(2)問關(guān)鍵在于理解“眨眼”的含義。第(3)問注意從正反兩方面去全面認(rèn)識(shí)核軍備競(jìng)賽對(duì)人類和平的影響。 答案：(1)20世紀(jì)70年代初，美蘇戰(zhàn)略核力量大體形成均勢(shì)。美蘇都把軍事實(shí)力作為爭(zhēng)霸的砝碼，展開了軍備競(jìng)賽，而核武器具有巨大的殺傷力，所以成為美蘇軍備競(jìng)賽中的重中之重。 (2)蘇聯(lián)。蘇聯(lián)自知軍事力量處于劣勢(shì)，加上核戰(zhàn)爭(zhēng)的巨大破壞性，不想與美國(guó)發(fā)生直接沖突。 (3)美蘇激烈的軍備競(jìng)賽特別是核武器的競(jìng)爭(zhēng)，使人類一直生活在核火藥桶上，處于戰(zhàn)爭(zhēng)的邊緣。但美蘇形成核均勢(shì)態(tài)勢(shì)，加上核戰(zhàn)爭(zhēng)不存在最后的勝利者，因此美蘇竭力避免直接碰撞，維持了核均勢(shì)下的“恐怖和平”。