2015屆高考語(yǔ)文第4章 小說(shuō)閱讀 限時(shí)對(duì)點(diǎn)規(guī)范訓(xùn)練1

《2015屆高考語(yǔ)文第4章 小說(shuō)閱讀 限時(shí)對(duì)點(diǎn)規(guī)范訓(xùn)練1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015屆高考語(yǔ)文第4章 小說(shuō)閱讀 限時(shí)對(duì)點(diǎn)規(guī)范訓(xùn)練1（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 限時(shí)對(duì)點(diǎn)規(guī)范訓(xùn)練1　分析小說(shuō)的結(jié)尾 (用時(shí)：45分鐘　滿分：36分) 閱讀下面的文字，完成文后題目。 入侵者 周海亮 這是我們的土地，我們的母親，我們?cè)敢庥蒙鼘⑺葱l(wèi)。 話是王說(shuō)的。對(duì)他的勇士，對(duì)他的百姓。 (甲)王的土地，安靜并且富庶。田野，炊煙，流水，教堂，古老的王國(guó)，一成不變。王的百姓世代生活在這里，勞作，歌唱，撫琴，舞蹈，信仰獨(dú)屬于他們的神靈。王和百姓都認(rèn)為這里永遠(yuǎn)不會(huì)遭到侵犯，然而入侵者還是殺來(lái)了。十萬(wàn)武裝到牙齒的異族騎兵輕而易舉地拿下王的北方小鎮(zhèn)，然后一路往南，逼近都城。王匆忙集結(jié)的隊(duì)伍不堪一擊，從前線逃回來(lái)的士兵告訴王，這不是戰(zhàn)爭(zhēng)，這是屠殺。王點(diǎn)頭，表示同意，

2、然后，擺擺手，士兵就被處死了。王不會(huì)放過(guò)任何逃兵，王的土地上，絕不允許有貪生怕死之輩。 王派出他的第二支隊(duì)伍…… 然后，又派出他的第三支隊(duì)伍…… 戰(zhàn)局在第五天開(kāi)始扭轉(zhuǎn)。王的隊(duì)伍終于不再撤退，他們將敵人死死扛在河的對(duì)岸。這不但是王的功勞，士兵的功勞，更是百姓的功勞——孩子們?yōu)殄懺毂鞯蔫F匠拉起風(fēng)箱，姑娘們?yōu)槭軅氖勘鷤冢瑡D女們趕制著冬衣，老人則跪倒在神靈的塑像前，默默為每一名士兵和每一寸土地祈禱…… 半個(gè)月以后，敵軍開(kāi)始撤退；一個(gè)月以后，敵軍開(kāi)始潰?。粌蓚€(gè)月以后，僅余的三萬(wàn)異族騎兵被困山谷。此時(shí)戰(zhàn)局明朗，王只需一場(chǎng)大勝便可將敵軍徹底消滅。夜里，王召來(lái)他最博學(xué)并且最信賴的謀士，王想采

3、取一種最穩(wěn)妥并且代價(jià)最小的方式。 可是我們不必將他們殺干凈。謀士說(shuō)，我們只需要將他們趕走…… 他們是入侵者。王握緊拳頭，我絕不會(huì)讓任何入侵者活著離開(kāi)我們的土地！ 可是代價(jià)太大。謀士說(shuō)，如果將他們?nèi)枷麥?，我們至少還會(huì)犧牲三萬(wàn)名年輕人…… 為了最終的勝利，戰(zhàn)至一兵一卒又有何妨？ 可是王，您知道異族為何會(huì)突然侵犯我們嗎？ 因?yàn)樗麄兛瓷狭宋覀兊耐恋亍? 也許是這樣。不過(guò)他們似乎認(rèn)為，這土地也應(yīng)該屬于他們…… 無(wú)稽之談！王說(shuō)，我們世代生活在這里，并讓這片荒蠻之地變得美麗并且富饒。他們?yōu)檫@片土地做了什么？他們不但什么也沒(méi)有做，并且發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，屠殺百姓…… 可是王，您真的要不惜一切代價(jià)嗎？

4、 我說(shuō)過(guò)，我已經(jīng)決定了！王掄起拳頭，將木幾捶得“咚咚”有聲。 王與謀士，最終決定挖一條暗道。暗道從小鎮(zhèn)開(kāi)始，一直延伸到山谷。然后，王的五千死士會(huì)突然出現(xiàn)在敵軍的陣營(yíng)，燒毀他們的營(yíng)房，捕殺他們的首領(lǐng)，讓他們措手不及。王和謀士將這次行動(dòng)稱為“天衣”，將這條地道稱之為“衛(wèi)國(guó)暗道”。 (乙)清晨，“衛(wèi)國(guó)暗道”開(kāi)始動(dòng)工。幾百名志愿者輪流挖掘，進(jìn)度驚人。可是挖到接近山谷的地方，他們遇到了麻煩。數(shù)不清的深埋在地下的石碑阻擋了暗道的推進(jìn)，他們必須在這里繞一個(gè)很大的彎。 他們請(qǐng)示王。王和謀士進(jìn)入暗道，王被眼前的景象驚住了。 石碑如此之大，如此之多，令王匪夷所思。王推斷，多年以前，這里也許是一個(gè)古老的廣場(chǎng)

5、。王盯著石碑，卻看不懂那些碑文。王向謀士請(qǐng)教，謀士只一眼，便說(shuō)，這些石碑，至少存在了五千年。 怎么可能？王說(shuō)，我們的王國(guó)，不過(guò)兩千年歷史。 這不是我們的石碑。謀士說(shuō)，這些石碑，屬于進(jìn)攻我們的異族人。 你確定？ 我確定。謀士說(shuō)，我不但確定這是異族人的石碑，并且知道碑文的意思。事實(shí)上，尊敬的王，我不得不告訴您，真正的入侵者，其實(shí)是我們。 你先告訴我，石碑上寫(xiě)的是什么？ 謀士便一字一頓地念起來(lái)： 這是我們的土地，我們的母親，我們?cè)敢庥蒙鼘⑺葱l(wèi)。 1．賞析文中(甲)處畫(huà)線句子在語(yǔ)言表達(dá)上的特點(diǎn)及作用。(4分) 答：　

6、 　 答案　短句和長(zhǎng)句交錯(cuò)，簡(jiǎn)潔整齊，緊湊有力；渲染王的土地的寧?kù)o美麗，與下文戰(zhàn)爭(zhēng)緊張的氣氛形成對(duì)比；引出下文人們?yōu)楸Ｗo(hù)家園而戰(zhàn)斗的情節(jié)，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。 2．分析文中(乙)處畫(huà)線段落在文中的作用。(6分) 答：　 　 答案　通過(guò)描寫(xiě)志愿者自愿挖“衛(wèi)國(guó)暗道”這一情節(jié)，寫(xiě)出王對(duì)百姓的鼓動(dòng)作用，王和志愿者都以為自己在做正義的保衛(wèi)祖國(guó)的事，與結(jié)尾形成對(duì)比；“數(shù)不清的深埋在地下的石碑阻擋了暗道的推進(jìn)”設(shè)置懸念，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，為下文揭示王的祖先是入侵者做鋪墊。

7、3．聯(lián)系全文分析小說(shuō)結(jié)尾的特點(diǎn)。(6分) 答：　 　 答案　①小說(shuō)結(jié)尾出人意料又在情理之中：之所以出乎讀者的意料，是因?yàn)樽髡咴谇懊娴臄⑹鲋?，采用了欲放故收、欲抑先揚(yáng)的手法，讀者都在同情王，同情送死的勇士，但是到了結(jié)尾才知道，原來(lái)他們這一族人才是真正的入侵者；情理之中體現(xiàn)在前面謀士和王的對(duì)話暗示了王的祖先是入侵者。(3分)②首尾呼應(yīng)，揭示開(kāi)頭設(shè)置的懸念。(2分)③這篇小說(shuō)在真相大白之時(shí)戛然而止，意味深遠(yuǎn)，令人深思。(1分) 閱讀下面的文字，完成文后題目。 古　董 耿春元 古董是子午鎮(zhèn)常少山

8、的外號(hào)。 古董一詞除詞典上的解釋外，在子午鎮(zhèn)還有不可理喻、個(gè)別、不一般、冥頑不靈等意思。常少山沾上古董這諢名，是在常少山的母親去世那年。子午鎮(zhèn)的風(fēng)俗，雙親中有一個(gè)先走了的，喪事要做三天，叫小喪；雙親中最后一位也去了，喪事要做五天，還要扎靈車請(qǐng)鼓手，叫大喪，很隆重的。常少山的父親早亡，遵照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，他母親的喪事應(yīng)該大做的。誰(shuí)也沒(méi)有想到，常少山竟然當(dāng)天就把母親的遺體埋掉了，而且連滴眼淚都沒(méi)掉，還跟兒子常寶說(shuō)：“我死了，也這樣！” 為這事，常家的族人氣憤了，約合起來(lái)要揍他。常少山說(shuō)：“我這是厚養(yǎng)薄葬。老人活著的時(shí)候你不孝，老人死了，弄些排場(chǎng)給人看，頂屁用！” 常少山他娘癱瘓?jiān)诖舶司拍辏Ｉ偕饺?/p>

9、夜守護(hù)在床前，一日三餐都是自己吃一口，再給娘一口；自己飽了，娘也飽了……常少山是孝子??！常少山把話說(shuō)得理直氣壯，大家聽(tīng)來(lái)也在理，只是不是常人的理，只好說(shuō)：“跟個(gè)古董生什么氣？”便散去了。 常少山是古董，想不到他家里竟然冒出個(gè)真古董來(lái)。 常少山一生就交了一個(gè)朋友。這朋友叫呂尚。有一天呂尚來(lái)做客，突然被面前的那把茶壺驚住了。正泡著茶呢，呂尚小心地端起來(lái)，左瞧瞧右看看，眼睛都綠了。然后干脆把茶葉倒掉，用清水沖洗干凈，翻來(lái)覆去看了一遍后，問(wèn)道：“這壺，哪里來(lái)的？” 常少山說(shuō)：“用著的那把打了，才從旮旯兒里找出這把舊的來(lái)，用上了。” 呂尚說(shuō)：“收起來(lái)，別再用了，這家伙是古董，比你還金貴?！背Ｉ偕?/p>

10、就笑，說(shuō)：“神經(jīng)病了不是？搬家時(shí)差一點(diǎn)被我當(dāng)垃圾扔了，怎么就成古董了？是古董，用它泡的龍井怎么還是龍井味？應(yīng)該是普洱味呀……” 呂尚說(shuō)：“別鬧了，你把它小心放著，趕明兒我請(qǐng)位老師來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)眼色，也好驗(yàn)證驗(yàn)證我的鑒賞功夫……” 第二天，呂尚果然領(lǐng)來(lái)了一位先生。先生姓王，氣質(zhì)儒雅，行色匆匆，眼中別無(wú)他物，來(lái)到就說(shuō)看壺。呂尚發(fā)現(xiàn)那壺就在茶幾上，還是昨天放的地方，并沒(méi)動(dòng)過(guò)。 呂尚雙手將壺捧起，王先生輕輕接過(guò)，湊到窗前光亮處，打眼一看，便說(shuō)不假。沉吟片刻，又看，說(shuō)：“錯(cuò)不了，就是它！”便輕輕放下，掏出手絹擦擦雙手，向常少山點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“聽(tīng)呂尚說(shuō)過(guò)您，我很賞識(shí)，都是朋友了。呂尚沒(méi)有看錯(cuò)，這把壺是件寶物

11、！如果您愿意，我出十萬(wàn)要了它！” “你不早說(shuō)?！? “早說(shuō)怎么？” “早說(shuō)我就賣給你。不用說(shuō)十萬(wàn)，兩萬(wàn)就賣?！? “為什么？” “缺錢(qián)用呀！” “現(xiàn)在不缺了？” “不缺了。一家人有飯吃，有衣穿，有房子住……生活必需的都有了，賣它干啥？” 其實(shí)，一見(jiàn)面，常少山就很看重王先生這人，聽(tīng)他說(shuō)話，更覺(jué)誠(chéng)懇忠實(shí)。只是常少山這人言語(yǔ)行事離不了古董脾氣，三言兩語(yǔ)就把人打發(fā)走了。 這事過(guò)去不久，常少山得了重病，不幾日便一命嗚呼了。常少山病故，呂尚慌忙趕來(lái)，便把茶壺的事告訴了常寶。常寶說(shuō)：“老爺子病中根本就沒(méi)有談及家中有什么寶貝茶壺。就是有，他那脾氣也不會(huì)拿它當(dāng)回事……” 于是兩人便在常少山住的屋

12、子里尋找。找來(lái)找去根本不見(jiàn)那玩意兒，卻發(fā)現(xiàn)了一張字條，上寫(xiě)： 茶壺即茶壺 打碎是瓦片 人間多少事 都被自己騙 常寶看過(guò)，遞給呂尚，說(shuō)是不解。呂尚接過(guò)默念一遍，又默念一遍，然后長(zhǎng)嘆一聲，道： “怎么是古董呢？分明真人也！” 4．文中哪些情節(jié)體現(xiàn)了常少山的“真人”性格？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分) 答：　 　 答案　對(duì)母親厚養(yǎng)薄葬；在呂尚面前堅(jiān)稱茶壺很普通；對(duì)王先生稱生活好了，不缺錢(qián)了，茶壺十萬(wàn)也不賣；不拿古董當(dāng)回事，茶壺不知所終。 5．文章中寫(xiě)“呂尚小心地端起來(lái)，左瞧瞧右看看，眼睛都綠了”

13、這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)有什么作用？(5分) 答：　 　 答案　這一系列動(dòng)作描寫(xiě)生動(dòng)真切，表現(xiàn)呂尚看到這一茶壺的驚訝，說(shuō)明這一茶壺可能是個(gè)古董，為下文王先生來(lái)鑒賞茶壺的情節(jié)張本，有利于塑造常少山的“真人”形象。 6．文章引述常少山留在紙條上的四句話，有怎樣的深意？試作闡述。(5分) 答：　 　 答案　展示常少山不把古董當(dāng)回事兒的思想，從行為再到靈魂，全面刻畫(huà)人物形象；借常少山之筆，揭示深刻的哲理：世間許多值

14、錢(qián)的東西，都是人為炒作的結(jié)果，并無(wú)多大的實(shí)際使用價(jià)值。 7．文章最后并未交代茶壺的去向，這樣安排情節(jié)好不好？試作探究。(6分) 答：　 　 答案　(示例一)這樣安排好。①茶壺不知所終，說(shuō)明常少山根本就不把茶壺當(dāng)回事兒，既合乎情理，也便于突出人物的與眾不同，展現(xiàn)其真人的性格。②淡化情節(jié)，突出人物思想，便于給讀者留下想象和思考的余地。 (示例二)這樣安排不好。①交代常少山如何處置茶壺，便于從正面展現(xiàn)人物性格，完成對(duì)人物形象的塑造。②破壞故事的完整性，給人沒(méi)有結(jié)局之感。③如此貴重之物，家人、朋友一概不知去向，不合情理。(觀點(diǎn)明確，言之成理即可) 5