高三語文專題復習十六 記敘文寫作 第一節(jié) 主題課件.ppt

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專題十六記敘文寫作第一節(jié)主題 高考對于記敘文的要求是 復雜記敘文 它不同于小學 初中階段簡單地寫明時間 地點 人物以及事件的發(fā)生 發(fā)展和結果等要素 它要求首先能在思想上求新求深 深 就是要在立意上下功夫 爭取能讓我們的記敘文放射出睿智 深刻的思想光芒 一 主題的呈現(xiàn)方式議論文可以直接亮出觀點 但記敘文只有用形象說話 只能把立意內化為 人 或 事 因而 寫作時應當讓事件載著自己對生活的關注 認識與思考 展示自身思想成長 升華的過程 并且用恰當?shù)氖闱?議論表現(xiàn)出來 閱讀下面的材料 根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章 鳥柏是一種珍稀樹種 每到傍晚時 樹葉收攏成團 似小鳥臥滿枝頭 樹干的橫切面和豎切面均自然形成鳥的圖案 非常奇特 但鳥柏樹苗的培育十分困難 林業(yè)專家用了很多方法都沒有成功 河南炎黃二帝陵文管所所長喬金山 了解到鳥柏樹籽要在恒溫中才有發(fā)芽的希望 他決定用體溫 孵 樹種 他把種子裝進小布袋 白天系在腰間暖 晚上拿進被窩暖 一個多月后 種子竟真的發(fā)芽了 他建了一塊小苗圃 把幼苗種了進去 經過七年的努力 他先后培育出了三代鳥柏樹苗 要求 選準角度 明確立意 自選文體 自擬標題 不要脫離材料內容及含意的范圍作文 不要套作 不得抄襲 寫作示例 給咖啡加點糖 寫完同學錄 藍重新看了這一頁密密麻麻的字 里面將自己積蓄已久的話一字不漏地寫在了紙上 藍微微一笑 她簡直不敢相信這是自己寫的 三年了 三年來她好像背了一個大包袱 現(xiàn)在終于如釋重負 事情還要回到三年前 那年冬天天出奇地冷 同樣冰冷的還有藍的心 父親在外面紛亂的世界里迷失了方向 不顧母親和藍的苦苦哀求 毅然決然地離開了家 拋下了痛哭流涕的母親和泣不成聲的藍 母親大病一場后只能靠賣煎餅維持藍的學業(yè)和家庭開銷 于是有一個賣煎餅的母親 一個離家出走的父親 成了藍心中永遠的痛 藍從此行走在 孤零零的一個人的世界 她害怕同學們詢問的眼神 害怕老師關切的詢問 甚至害怕路人注視的目光 病文 旁批題目誤導主旨 段 開頭給人懸念 吸引讀者 但是紙里包不住火 自己的遭遇還是被她 發(fā)現(xiàn) 了 她正在寒風中躲躲閃閃地等著母親收攤兒回家 她出現(xiàn)了 她竟然還 憐憫 地牽起藍的手 那種 居高臨下 的語氣徹底擊垮了藍的玻璃一樣脆弱的心 藍決然地打了她 否定了她看到的一切 然后匆匆地逃離 從那時起彼此便處于僵持狀態(tài) 多少次藍曾試著去與她和好 可是倔強的脾氣阻攔了她 她一次次想要去做 但一次又一次退縮了 今天要在她的同學錄上寫下畢業(yè)寄語 她也是經過了一場激烈的思想斗爭 最后她嘗試著將話語寫下來 一把枷鎖終于打開了 段 插敘的運用增加了文章的厚度 使內容更豐富 段 沒有寫出勇敢 嘗試 無法為下文的主題展開服務 一直以來 藍都獨品一杯沒有加糖的黑咖啡 咖啡是自己選擇的 苦澀也只能獨嘗 其實她早該快樂了 只是不愿打開心扉 讓自己走出那片雨林 謀事在人 只有去嘗試才有希望 嘗試 需要你有勇氣面對眼前的困難 有毅力去排除阻礙 有信心相信一定會成功 愿不愿意嘗試 只在我們的一念之間 或許嘗試是艱難的 甚至有可能遭受失敗 但是如果不愿意嘗試 最終的結果將是失敗 段 議論過多 四不像 議論直白 代替了抒情 無法感人 勇敢地去嘗試 其實一切皆有可能 既然你認定了那個目標 便要不顧一切地嘗試去做 或許等待你的將是一片光明 滿園的芬芳 或許你正在獨品一杯濃咖啡 嘗試往里面加點糖 那會更醇香 敞開心扉 嘗試著將心中的枷鎖打開 總批 文章主題是勇敢嘗試 一切皆有可能 但是 文章題目 給咖啡加點糖 并不能體現(xiàn)這個主旨 更大的問題是在文章后半部分主要的表達方式變成了議論 導致 藍 整個人物的消失 這就出現(xiàn)了文體不清的毛病 試一試 走出一片藍天 寫完同學錄 藍重新看了這一頁密密麻麻的字 長長地舒了一口氣 三年來壓在自己心頭的大包袱終于卸了下來 現(xiàn)在她終于如釋重負了 事情還要回到三年前 那年冬天天出奇地冷 同樣冰冷的還有藍的心 父親在外面紛亂的世界里迷失了方向 不顧母親和藍的苦苦哀求 毅然決然地離開了家 拋下了痛哭流涕的母親和泣不成聲的藍 母親大病一場后只能靠賣煎餅維持藍的學業(yè)和家庭開銷 于是有一個賣煎餅的母親 一個離家出走的父親 成了藍心中永遠的痛 升格文 旁批題目中點出關鍵詞 點明主題 但是紙里包不住火 自己的遭遇還是被她 藍唯一的朋友 發(fā)現(xiàn) 了 藍正在寒風中躲躲閃閃地等著母親收攤兒回家 她出現(xiàn)了 她竟然還 憐憫 地牽起藍的手 那種 居高臨下 的語氣徹底擊垮了藍的玻璃一樣脆弱的心 藍決然地打了她 否定了她看到的一切 然后匆匆地逃離 從此藍行走在 孤零零的一個人的世界 她害怕同學們詢問的眼神 害怕老師關切的詢問 甚至害怕路人注視的目光 從那時起藍和她彼此便處于僵持狀態(tài) 一次次面對她熱情的眼神 藍心里好痛 多少次藍想試著去與她和好 可是可憐的自尊總是牽絆著她 藍像一只長滿刺的刺猬孤獨地縮在角落里 獨自舔舐悔恨的苦果 段 在敘述中突出嘗試未果的情節(jié) 增加了故事的波折 畢業(yè)的鐘聲在藍一次次的痛苦掙扎中敲響 面對她的同學錄 藍終于下定了決心 終于迎來了嶄新的一天 她牽著藍的手參加了畢業(yè)典禮 在同學們真切的目光中藍徹底地走出了自己建造的 真空世界 同學們一雙雙溫暖的手把藍的心頓時融化成了一汪碧綠的柔波 一直以來 藍都喝沒有加糖的黑咖啡 咖啡是自己選擇的 苦澀也只能獨嘗 其實她早該快樂了 只是她不愿打開心扉 讓自己走出那片雨林 段 畢業(yè)的臨近為嘗試設置了契機 自然真實 段 增加了嘗試后的美好 進一步點題 為下文的議論抒情奠定了基礎 藍想 有些起初覺得很難辦到的事只要嘗試著去做 其實也不一定就那么難 比如走出自我 重拾友誼 是的 也許習慣了獨自品味一杯濃濃的苦咖啡 但嘗試著往里面加點糖 味道是會更醇香的 也許習慣了獨自走在昏暗的小路上 用自卑緊緊裹著自尊 但嘗試著放下 天也許真的是蔚藍一片 想著想著 藍不覺地笑了 總批 文章緊緊圍繞 嘗試 的主題組織事件 突出了 藍 的心理變化過程 詳略得當 在主題展示上表現(xiàn)較好 題目緊扣主題關鍵詞 結尾段落借助主人公的心理描寫展現(xiàn)嘗試的重要意義 形象又深刻 彌補了病文議論與敘述 油水分離 的弊病 段 通過主人公的心理描寫議論抒情自然又真實 主題鮮明而感人 1 開門見山 點明意義在寫人記事之前先點明意義 讓讀者有一個心理準備 如2014年高考廣東滿分作文 阿錦的黑白記憶 開頭段 阿錦攤開那本泛黃的相冊 周邊的角被歲月磨出了須線 她定定地望著里面夾的黑白照 歲月竟將它裝訂得如此拙劣 落下斑駁的印跡 她忍著淚 一讀再讀 卻不得不承認 青春本就是一本太過倉促的書 唯有自愛 此生不老 2 主題貫穿在全文的敘述 描寫中確定文章中心后要把它貫穿于全文之中 在組織材料時有所側重 能突出中心的部分要潑墨如水 并且有意識地點出關鍵詞 方法點撥 3 卒章顯志 畫龍點睛一般來說 記敘文在結尾點明中心的較多 由記敘事情到引出意義 比較自然 如2014年高考浙江卷滿分作文 往上走 往下走 作者首先敘述了居民們互不往來 樓中鐵門給拿東西的居民的進出帶來了不便 后來因為大家互相幫助 大門成為大家走出自我 互幫互助的媒介 文章最后議論抒情 我喜歡上了這扇鐵門 甚至有些羨慕它 因為 它見證了樓道中人情的溫暖正在一點一點地銷蝕門上的銹跡 并使它熠熠生輝 閱讀下面的文字 根據(jù)要求作文 生活如同一朵玫瑰 每片花瓣代表一個夢想 每根花刺昭示一種現(xiàn)實 法國作家阿爾弗萊 德 繆塞請根據(jù)閱讀后的感受和聯(lián)想 寫一篇不少于800字的文章 要求 自擬標題 自定立意 除詩歌外 文體不限 文體特征鮮明 寫作指導 作文題從整體上來看 蘊含著一個關系性話題 夢想與現(xiàn)實 有的同學可能抓住 生活如同一朵玫瑰 這句來立意 那就應該想想 繆塞為什么這樣比喻生活 他之所以把生活比作玫瑰 那是因為他認為生活中有夢想 有現(xiàn)實 夢想像玫瑰花瓣 現(xiàn)實如玫瑰花刺 因此 可從整體上作如下立意 既要有夢想 又要立足現(xiàn)實 依托現(xiàn)實 實戰(zhàn)演練 若抓住 每片花瓣代表一個夢想 這句 可側重 夢想 作如下立意 讓夢想照亮 改變 現(xiàn)實 要知道越是現(xiàn)實如刺 越需要有夢想來激勵自己 指引自己 或者說 現(xiàn)實難免讓人沉淪 只有心懷夢想 才能擁有一個美麗人生 或者說 之所以感到生活美好 那是因為我們無論在什么樣的情況下 都有夢想 若抓住 每根花刺昭示一種現(xiàn)實 這句 可側重 現(xiàn)實 作如下立意 立足現(xiàn)實或依托現(xiàn)實 才能實現(xiàn)夢想 夢想再美好 如不立足現(xiàn)實 夢想只能是鏡中花 水中月 或者說 人只有經受嚴峻現(xiàn)實的考驗 才能開出最美的人生之花 二 主題的表述方法記敘文的主題雖然不同于議論文的直接亮出觀點 但可以在文中或文末用議論的方式表述 可以含蓄地表達出來 但是也不能過于朦朧 隱晦 尤其是考場作文 更要適當注意主題的表述 最好是含蓄 深刻又集中 閱讀下面材料 根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章 北京一家體育彩票專賣店的業(yè)主為某彩民墊資購買了一張1024元的復式足球彩票 第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎 在第一時間給購買者打電話 并把中獎彩票交給買主 他成為又一位彩票銷售 最誠信的業(yè)主 有人據(jù)此在互聯(lián)網上設計了一項調查 假如你墊資代買的中了500萬元大獎的彩票在你手里 你怎么做 調查引來16萬人次的點擊 結果顯示 有29 9 的人選擇 通過協(xié)商協(xié)議兩家對半分 有28 1 的人 把500萬元留給自己 有22 1 的人選擇 把500萬元給對方 還有19 9 的人沒做選擇 要求 選好角度 確定立意 明確文體 自擬標題 不要脫離材料內容及含意的范圍作文 不要套作 不得抄襲 寫作示例 父親 梨樹 體彩中心業(yè)主把價值533萬元大獎第一時間交還了購買者 著實讓我敬佩 這使我想起我的父親 父親這時候正在做什么呢 是在梨花樹下閉目養(yǎng)神嗎 梨樹 家里庭院里種著一棵梨樹 高不過數(shù)尺 葉疏花遲 可這絲毫不影響父親對它的喜愛 所以這梨樹依然能頑強地長著 前幾年父親承包了果園 春天那會兒 滿山遍野的果樹都開了花 紅的像火 粉的像霞 白的像雪 梨樹最多 父親整天泡在園子里費盡心思 病文 旁批 段 引述材料不倫不類 段 緊扣題目 內容還算緊湊 段 庭院里的梨樹的生長狀態(tài)與后文無大關聯(lián) 沒必要介紹 要惜墨如金 真是天有不測風云 誰想到快到手的錢又叫財神給奪回去了 蟲子在梨皮里直鉆到梨核 整個梨表面討人喜歡 可實際上 有人勸父親 不是同那客戶簽了合同了嗎 你用紙袋一包 然后 那些日子家里正難捱 我在城里上學要花錢 哥的婚事也快要辦了 這一切讓不會抽煙喝酒的父親 整日在臺階前坐著 望著滿山的梨樹發(fā)呆 母親怕他鉆不出牛角尖 背著父親把梨轉手了不少 可紙里怎包得住火 于是 有一天該發(fā)生的終于發(fā)生了 聲音從斷斷續(xù)續(xù)到高高低低 繼而咒罵 哭訴 沉默 沒幾天 父親把一個人領進屋里 把幾千塊錢攤到桌子上說 兄弟 這錢你拿走 算是賠償 賣不了的 我拉回來 段 把父親與其他人作對比 突出了父親的品質 段 母親的行為進一步突出了父親的品質 我的父親是老實巴交的莊稼漢 在生意場上從來沒有痛痛快快地賺過大錢 他埋怨自己文化低 鄰里明里暗里的都說他 傻 可他卻樂此不疲 在農家的飯桌上 父親與我面對時 我只有低頭扒飯的份 他看不起我說話不算數(shù) 諸如和人約好時間卻總遲到 計劃的事情要不時的改變等等 我不愿承認 但我在改 父親像一頭老黃牛重新耕耘在了梨樹的山坡 日復一日 年復一年 因為吸取了以前的經驗教訓 父親的梨樹越種越好 也因為父親的誠信遠近聞名 很多商人慕名而來 父親的山坡每到收獲季節(jié)總是熱鬧非凡 段 飯桌上的生活與主體故事脫節(jié) 我是父親的兒子 我以我的父親為驕傲 我也要做父親一樣誠信的人 啊 我的父親 總批 文章是較典型的記敘文 側重了描寫 抒情的表達方式 立意突出 明確 符合作文要求 從考場作文角度講在主題表達上仍存在若干弊病 1 主題出現(xiàn)較晚 2 第 段上插敘與主體故事脫節(jié) 側枝旁逸 不利于主題表達 3 結尾第 段 直白的抒情削弱了描寫之美 缺乏含蓄美 段 過于直白的表達破壞了文章的感情 毫無新奇之處 父親 梨樹 當歲月流轉與時光輪回都無跡可尋時 驀然回首 發(fā)現(xiàn)有一樣東西藏在時光長劇的背后 這一折子的回目便是 誠信 這使我想起我的父親 一個除去兩腳泥巴 除去做生意總虧本 除去訓斥我的虛榮而只有一種梨花般品質的山里人 父親這時正在做什么呢 是在梨花樹下閉目養(yǎng)神嗎 梨樹 家里庭院中有一棵梨樹 還是前幾年父親承包果園時從山上移栽下來的呢 那幾年每到春天 滿山遍野的梨樹都開著花 白的像雪的梨花里彌漫著父親致富的夢想 父親整天泡在園子里修剪 防蟲 忙得不亦樂乎 升格文 旁批 段 精美的議論抒情入題 緊扣主題 自然地引出對父親的回憶 段 根據(jù)主題需要適當增刪 突出父親的致富夢 與下文夢碎后父親堅持信念作對比 真是天有不測風云 誰想到快到手的錢又叫財神給奪回去了 蟲子在梨皮里直鉆到梨核 整個梨表面討人喜歡 可實際上 有人勸父親 不是同那客戶簽了合同了嗎 你用紙袋一包 然后 父親的臉沉下去了 那些日子家里正難捱 我在城里上學要花錢 哥的婚事也快要辦了 這一切讓不會抽煙喝酒的父親 整日在臺階前坐著 望著滿山的梨樹發(fā)呆 母親怕他鉆不出牛角尖 背著父親把梨轉手了不少 可紙里怎包得住火 于是 有一天該發(fā)生的終于發(fā)生了 聲音從斷斷續(xù)續(xù)到高高低低 繼而咒罵 哭訴 沉默 沒幾天 父親把一個人領進屋里 把幾千塊錢攤到桌子上說 兄弟 這錢你拿走 算是賠償 賣不了的 我拉回來 段 父親的臉沉下去了 與其他人的表現(xiàn)形成對比 也為后文父親的舉動埋下伏筆 父親像一頭老黃牛重新耕耘在了梨樹的山坡 日復一日 年復一年 人都說落盡梨花春又了 可因為父親的誠信我卻說零落的梨花 飛珠碎玉 它盈盈而生著這個老農民品質的光澤 即使零落成泥 哪怕碾作灰燼 它也香如故 想著想著 我似乎看到梨樹下閉目養(yǎng)神的父親 梨花一瓣一瓣飄落 輕輕地灑落在父親頭上 身上 父親安然地似睡非睡 街頭熙熙攘攘的人群里多少疲憊的雙眼 多少絞盡腦汁的較量 多少你死我活的爭斗 他們似乎都與父親無關 父親獨守著他的誠信安然地生活 總批 升格文彌補了病文在故事敘述上主次不清的弊病 圍繞主要事件突出了父親誠信的部分 特別是對比手法的運用 進一步點明主題 首尾呼應 主題明確 結尾通過想象的場景抒情 含蓄地表達了誠信給父親帶來的安靜的生活狀態(tài) 以景作結韻味無窮 段 從梨花引出議論抒情 自然點題 主題明確 段 想象的場景形象生動 充滿真情 蘊含哲理 自然點題 一 主題表述方法1 心理描寫 言為心聲如一篇題目為 理想 的記敘文 敘述了自己實習鄉(xiāng)村教師的經歷 最后在一位鄉(xiāng)村校長的影響下決定獻身教育事業(yè) 結尾段是 又是一個希望的春天 我和父親站在了山坡上 面對著校長的墳冢 他早有肺癌 在去年冬天里倒下的 真的決定了嗎 父親問我 我堅定地點了點頭 本想放你到這里磨練磨練的 父親的眼里含著不舍 但是我知道 我已經愛上了這個地方 生活總有不完滿的地方 總是苦甜交織 就像月有陰晴圓缺 但這也許正是生活的魅力所在吧 我愿意用一生去品嘗 方法點撥 2 景物烘托 詩情畫意以景作結使得文章 此時無聲勝有聲 意猶未盡 可以使讀者從景物描寫中 馳騁想象 體味意境 含蓄 耐人咀嚼 3 簡短議論 畫龍點睛記敘文的首尾都可以通過議論或抒情來實現(xiàn)畫龍點睛的目的 因為只有議論或抒情 才能使內容深化 感情升華 例如 生活是一首歌 作者在敘述生活中的 苦 處之后 作了一段簡要的議論 但是我知道 生活是一條路 怎能沒有坑坑洼洼 生活是一杯酒 怎能沒有酸甜苦辣 我有什么理由怨嘆生活的不公呢 二 主題表述要點1 文字簡潔 不能拖泥帶水 啰嗦冗長 點到為止 言至即收 寫多了不但會形成累贅 而且會影響文體 2 敘述自然生發(fā) 是作者對生活深刻理解后飽含情感的沉積 不能脫離所敘內容 不能硬塞強加 不能拔高 3 圍繞寫作意圖和主旨去點化 不能旁逸斜出 另生枝蔓 偏離中心 4 話語警策 富有感染力 含蓄別致 發(fā)人深省 閱讀下面的文字 根據(jù)要求作文 一片樹葉從樹枝向下跌落 我想落到大地上 樹葉說 西風刮起并改變了樹葉的方向 樹葉說 其實我正想向東飛翔 轉眼東風刮起把西風壓倒 樹葉說 向西飛行其實更妙 接著是勢均力敵 西風對抗東風 樹葉說 理智告訴我懸浮在空中 東風和西風都停了 樹葉猝然跌落 樹葉說 我已決定徑直走向地球 要求 全面理解材料 以材料的寓意為話題寫一篇文章 自主確定立意 確定文體 確定標題 不要套作 不得抄襲 不少于800字 實戰(zhàn)演練 寫作指導 這則材料 可以從兩個角度去思考 落葉的旅程給我們凸現(xiàn)了缺乏主見 沒有抗爭 隨波逐流 沒有原則等落葉意象 飄零的落葉可以飄零出失意人無法主宰自己命運的哀嘆 飄零出夾縫中生存的人的被動和尷尬 飄零出隨遇而安者維護面子的 精神勝利法 飄零出某些甘愿做奴隸者的媚骨丑態(tài) 飛舞的落葉在跌落的歡歌中 舞起弱小卑微者探尋生存空間的勇氣 舞起蕓蕓眾生浮沉一世的動蕩顛簸 舞起人們身處逆境的樂觀豁達 舞起生命回歸時的最后輝煌 可悲可憐的落葉是不屈于壓力的抗爭者 當我們不能改變世界的時候 要學會改變自己 并樂觀地生存 本題著重訓練學生的辯證思維能力 學會用一分為二的觀點去思考和分析問題 冷靜思索 理性看待