人教版八年級上Unit 1SectionB(3a-3c)教案

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1、【教材】新目標(biāo)英語八年級上冊 【課題】Unit1 Where did you go on vacation? 【課時】第五課時 【課型】作文課 【教學(xué)方法】運(yùn)用小組合作探究和啟發(fā)式教學(xué)法。 【教學(xué)目標(biāo)】 語言能力:通過活動設(shè)計(jì)讓學(xué)生們積累素材,提高寫作能力。通過這次寫作訓(xùn)練,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的寫作邏輯思維、發(fā)散邏輯思維,以及通過討論等形式來培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。 文化品格:將會提高學(xué)生們的英語邏輯思維能力,同樣對提高口語表達(dá)能力在有幫助 思維品質(zhì):通過寫作學(xué)生們的視野會更開闊思想會更豐富,思維會更活躍,交流會更得體。 學(xué)習(xí)能力: 【教學(xué)重點(diǎn)】 1) 詞匯和常用表達(dá):duck,

2、dislike, buy something special, learn something important, dislike doing sth. 2) 語法:學(xué)會運(yùn)用不定代詞和一般過去時態(tài)。 I bought something special. I learned something important. The weather was hot and sunny. We took some photos. In the evening, I felt really tired. 【教學(xué)難點(diǎn)】語

3、法:學(xué)會運(yùn)用不定代詞和一般過去時態(tài)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】課件 【教學(xué)過程】 Step 1: Lead-in 設(shè)計(jì)意圖分析:堅(jiān)持“以生為本,先學(xué)后教”的理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與、體驗(yàn)、感知,落實(shí)基本語言點(diǎn),以學(xué)定教,教師根據(jù)具體學(xué)情適當(dāng)微調(diào)后續(xù)環(huán)節(jié)的教法。學(xué)習(xí)一般過去時態(tài)就要從動詞的過去式入手,為后續(xù)的環(huán)節(jié)積累儲備詞匯。 Step 2:Pre-writing Talk about some pictures(看圖說話): There are lots of tourist attractions and something interesting in Beijing. Let's h

4、ave a look. Make one or two sentences about each picture using the simple past tense. For example, This summer I went to the Great Wall in Beijing. It was beautiful. 設(shè)計(jì)意圖分析利用精美的圖片激發(fā)學(xué)生練習(xí)說話的熱情,這種深入淺出的“開場白”,具有承前啟后,溫故而知新的作用,且有利于中下等學(xué)生進(jìn)入狀態(tài),扎實(shí)推進(jìn)。 Step 3: While-writing 1. Write an outline(擬定提綱) Fi

5、rst , answer the questions in 3b to make notes about a vacation. Discuss them in pairs and write some key words in the following chart: Time Weather Activities Food Description words T: Prepare your diary orally according to the details in the chart and I'll ask someone to read

6、 to the class. Give Ss 3 or 4 minutes to write an outline. Sample: Tuesday, August 20th I had a ..... It was .... In the morning, .... I ..., and.... We...,.... I went to .... For dinner,.... After lunch,.... We saw.... There

7、 were .... They were .... In the afternoon, .... I bought.... It's time to go back...,.... I felt.... I think today is... 【設(shè)計(jì)意圖】正如語文課上寫作文要先打草稿一樣,擬草稿是寫好英語作文的第一步。在此框架內(nèi)填枝加葉,充實(shí)內(nèi)容,才能一步步順利成篇。 2. Write the draft(起草初稿) Write the draft in your exercise book. 3. Revise the draft(修改初稿) Here is a

8、n evaluation scale(評價標(biāo)準(zhǔn)). Have a look. 【設(shè)計(jì)意圖】以學(xué)習(xí)小組為單位,互評互改,在批改中學(xué)習(xí),在批改中提高,取長補(bǔ)短,即所謂“兵教兵”。與教師逐篇批改相比,這種做法省時省力見效快。 Step 4: Post-writing 1. 展示評價 1) Each group hands in one diary . Teacher shows them on the screen and evaluate them one by one. 2) Choose several Ss to evaluate the diary item by ite

9、m in the evaluation scale. 設(shè)計(jì)意圖分析:教師從不同小組隨機(jī)抽取3-5篇日記,投影到大屏幕。教師先做評價示范,學(xué)生再對本組作品評價,推選出本組最佳日記,交給教師,投影到大屏幕。各小組組長為評委,按A、B、C、D四個檔次投票,排名前三為優(yōu)秀。 二次備課: Step 5: Summary T: Just now we have do some practice about writing a diary . How can we write a good travel diary? Homework: Imagine you and your friends

10、went to the City of Beijing. Write a diary。 【板書設(shè)計(jì)】 Unit1 Where did you go on vacation? Section B(3a-3c) Hot and sunny tired Beijing duck delicious Take some photos beautiful Buy something special interestin

11、g Learn something important August _【課后反思】 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3 / 3

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