2019年秋九年級化學(xué)上冊 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題2 原子的結(jié)構(gòu)（1）導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練課件 新人教版.ppt

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1 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 隨堂檢測 課后作業(yè) 第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題2原子的結(jié)構(gòu) 一 化學(xué)用語天天練 2 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 3 寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式 1 紅磷在氧氣中燃燒 2 木炭在氧氣中燃燒 3 硫在氧氣中燃燒 4 鐵絲在氧氣中燃耗 磷 氧氣 點(diǎn)燃 五氧化二磷 碳 氧氣 點(diǎn)燃 二氧化碳 硫 氧氣 點(diǎn)燃 二氧化硫 鐵 氧氣 點(diǎn)燃 四氧化三鐵 化學(xué)用語天天練 4 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 知識點(diǎn)1 原子的構(gòu)成 引導(dǎo)自學(xué) 請學(xué)生自主閱讀教材P53 認(rèn)識原子的構(gòu)成 1 原子的構(gòu)成如下 每個(gè) 帶 個(gè)單位 電荷 居于原子中心 原子 不帶電 每個(gè) 帶 個(gè)單位 電荷 2 在原子中 原子核所帶的正電荷數(shù) 核電荷數(shù) 質(zhì)子 中子 核外電子 質(zhì)子 1 正 電子 1 負(fù) 核外電子數(shù) 核內(nèi)質(zhì)子數(shù) 原子核 5 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 小組討論 1 原子中有帶電的粒子 那么整個(gè)原子是否帶電 為什么 2 是否所有原子核內(nèi)都有中子 否 不是 原子核內(nèi)質(zhì)子所帶電荷與核外電子的電荷數(shù)量相等 電性相反 知識點(diǎn)1 原子的構(gòu)成 6 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 1 2016永州 鈰 Ce 是一種常見的稀土元素 已知鈰原子的原子核內(nèi)有58個(gè)質(zhì)子和82個(gè)中子 該原子的核外電子數(shù)為 A 24B 58C 82D 1402 2017威海 學(xué)習(xí)完 原子的構(gòu)成 之后 萍萍同學(xué)形成了以下認(rèn)識 其中錯(cuò)誤的是 A 原子由居于中心的原子核和核外電子構(gòu)成B 核外電子在離核遠(yuǎn)近不同的區(qū)域中運(yùn)動(dòng)C 原子核的質(zhì)量和電子的質(zhì)量相差不大D 原子核的體積與整個(gè)原子的體積相比要小很多 B 知識點(diǎn)1 原子的構(gòu)成 C 7 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 引導(dǎo)自學(xué) 請學(xué)生自主閱讀教材P54 了解原子核外電子的排布規(guī)律和原子結(jié)構(gòu)示意圖 1 原子核外的電子層在含有多個(gè)電子的原子中 核外電子具有不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 離核近的電子能量較 離核越遠(yuǎn) 電子的能量越 為了方便研究 科學(xué)家形象地將這些區(qū)域稱為電子層 原子核外的電子是 排布的規(guī)律 迄今已知的原子核外電子最少的有層 最多的有層 在每一層上的電子數(shù)是不同的 第一層最多容納個(gè)電子 第二層最多容納個(gè)電子 最外層電子數(shù)最多不超過個(gè) 只有一層的 電子數(shù)不超過2個(gè) 低 高 知識點(diǎn)2 原子核外電子的排布 分層 一 七 2 8 8 8 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 2 用原子結(jié)構(gòu)示意圖可以簡明 方便地表示核外電子的分層排布 如右圖 1 小圈表示 2 小圈內(nèi)的數(shù)字表示 3 弧線表示 4 弧線上的數(shù)字表示 知識點(diǎn)2 原子核外電子的排布 原子核 質(zhì)子數(shù) 核電核數(shù) 電子層 該層上的電子數(shù) 9 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 練習(xí) 下面是三種原子的結(jié)構(gòu)示意圖 ABC 1 A原子中 質(zhì)子數(shù)為 電子層數(shù)為 最外層電子數(shù)為 電子總數(shù)為 2 B原子中 x C原子中 X 知識點(diǎn)2 原子核外電子的排布 17 3 7 17 15 6 10 隨堂檢測 1 下列關(guān)于原子的敘述中 不正確的是 A 原子可以構(gòu)成分子B 原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒C 原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的D 原子不帶電是因?yàn)樵又写嬖谥凶? 某原子的原子核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子 則該原子的核電荷數(shù)為 A 1B 2C 3D 無法判斷 D A 11 隨堂檢測 3 2016黔南 已知碳14原子中 原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子 則碳14原子核外電子數(shù)為 A 6B 8C 12D 14 A 12 隨堂檢測 4 下列說法錯(cuò)誤的是 A 不同分子所表現(xiàn)的化學(xué)性質(zhì)不同B 分子質(zhì)量和體積比原子要大C 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上D 氦氣由氦原子構(gòu)成 B 13 隨堂檢測 5 2016漳州 漳州市詔安縣紅星鄉(xiāng)是 長壽之鄉(xiāng) 與當(dāng)?shù)馗晃嘘P(guān) 如圖是硒 Se 原子的結(jié)構(gòu)示意圖 下列描述錯(cuò)誤的是 A 圓圈代表電子B 核電荷數(shù)為34C 共有4個(gè)電子層D 第二層上有8個(gè)電子 A 14 隨堂檢測 6 鈉原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖 1 鈉原子原子核內(nèi)有 個(gè)質(zhì)子 有 個(gè)電子層 第一層有 個(gè)電子 最外層電子層上有 個(gè)電子 2 氯原子的核電荷數(shù)是 3 鈉原子與氯原子相同的是 填序號 質(zhì)子數(shù) 電子數(shù) 電子層數(shù) 最外層電子數(shù) 11 3 2 1 17 15 基礎(chǔ)過關(guān) 1 下列關(guān)于原子的敘述中 正確的是 A 是帶電的微粒B 是實(shí)心球體C 可分解為分子D 原子總體不顯電性 課后作業(yè) D 16 基礎(chǔ)過關(guān) 2 下列說法錯(cuò)誤的是 A 原子核由質(zhì)子 中子構(gòu)成B 花香四溢主要是分子之間的間隔C 保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子D 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不會(huì)改變 B 課后作業(yè) 17 基礎(chǔ)過關(guān) 3 關(guān)于原子的敘述錯(cuò)誤的是 A 原子還能再分B 原子均由質(zhì)子 中子和電子構(gòu)成C 原子在不斷地運(yùn)動(dòng)著D 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 B 課后作業(yè) 18 基礎(chǔ)過關(guān) 4 下列關(guān)于原子核的敘述中 正確的是 通常由中子和電子構(gòu)成 通常由質(zhì)子和中子構(gòu)成 帶負(fù)電荷 不顯電性 不能再分 體積大約相當(dāng)于原子 質(zhì)量大約相當(dāng)于原子 A B C D 課后作業(yè) B 19 基礎(chǔ)過關(guān) 5 月球土壤中含有大量的氦3原子 它可能成為未來核能的重要原料 氦3原子核內(nèi)有兩個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子 則氦3原子的核電荷數(shù)為 A 2B 1C OD 3 課后作業(yè) A 20 能力提升 6 如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖 下列說法不正確的是 A 該原子的質(zhì)子數(shù)為6B 該原子的核電荷數(shù)為16C 該原子的最外層電子數(shù)為6D 該原子的核外共有3個(gè)電子層 課后作業(yè) A 21 能力提升 7 學(xué)習(xí)化學(xué)后 我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識物質(zhì) 1 已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為 兩種原子中相等的是 填序號 A 質(zhì)子數(shù)B 電子數(shù)C 第一層電子數(shù)D 第二層電子數(shù) C 課后作業(yè) 22 能力提升 2 保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是 3 右為溴的原子結(jié)構(gòu)示意圖 則溴原子的質(zhì)子數(shù)X Y 一氧化碳分子 課后作業(yè) 8 35