初中化學魯教版九年級上學期 第六單元第一節(jié) 燃燒與滅火B(yǎng)卷.doc
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初中化學魯教版九年級上學期 第六單元第一節(jié) 燃燒與滅火B(yǎng)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共8題;共16分) 1. (2分)2018年11月8日,美國加州發(fā)生特大型山火,歷時半月才將其基本撲滅。下列關于森林火災應急處理措施或原因不合理的是( ) A . 砍掉或清理大火面前的干枯樹枝、樹葉等可燃物,達到隔離可燃物的目的 B . 用大量沙子滅火,達到隔絕空氣的目的 C . 緊急疏散火災周圍地區(qū)的人群及貴重物品,達到減少損失的目的 D . 飛機播撒干冰,達到降低可燃物著火點的目的 2. (2分)下列有關燃燒和滅火的說法正確的是( ) A . 廚房煤氣泄露,立刻開啟排氣扇排氣 B . 不慎碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來。立即用濕抹布撲蓋 C . 可以通過降低可燃物的著火點來滅火 D . 做飯時,若燃氣灶的火焰呈黃色,鍋底出現黑色,則需要調小灶具的進風口 3. (2分)化學與人類生活息息相關,下列說法正確的是( ) A . 紅肉含有血紅素鐵,很容易被人體吸收并恢復體內的鐵,人體缺鐵會引起佝僂病。 B . 烹調食物所用燃料天然氣的主要成分是甲烷,觀察到火焰呈黃色或橙色時,需將灶具的空氣進風口調大。 C . 聚乙烯具有熱固性,能制成薄膜,廢棄塑料不回收會造成白色污染。 D . 將煤塊粉碎后再燃燒,其目的是減少有害氣體的排放。 4. (2分)通過觀察下列實驗現象,不能達到實驗目的是:( ) A . 觀察火焰是否熄滅,檢驗CO2是否集滿 B . 觀察有無氣泡產生,判斷粉末是否為CaCO3 C . 觀察生成氣泡速率,比較兩種金屬的活動性 D . 觀察燃燒的先后,比較可燃物的著火點 5. (2分)安全問題與人類生活息息相關.下列措施得當的是( ) A . 炒菜時油鍋著火,用水澆滅 B . 進入久未開啟的地窖,先做燈火試驗 C . 霉變大米中含有黃曲霉素,煮熟食用 D . 夜間發(fā)現液化氣泄漏,立即開燈檢查并開窗通風 6. (2分)下列有關安全問題的說法中,有科學性錯誤的是( ) A . 久未開啟的地窖CO2含量高,若冒然進入,易發(fā)生窒息 B . 在化糞池等有沼氣的井蓋口燃放鞭炮,易引起爆炸 C . 室內煤氣泄露時,若立即打開排氣扇通風,易引起爆炸 D . 用煤爐取暖時,可在屋里灑些石灰水,以防煤氣中毒 7. (2分)下列說法正確的是( ) A . 木炭不完全燃燒,吸收熱量 B . 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃 C . 鎂粉與空氣充分混合,遇火不可能爆炸 D . 鈉可以在氯氣中燃燒生成氯化鈉,說明燃燒不一定要有氧氣參與 8. (2分)下列有關燃燒和滅火的說法正確的是( ) A . 空氣中混有可燃性氣體,遇明火時可能發(fā)生爆炸 B . 通過降低可燃物的著火點可以滅火 C . 可燃物只有在空氣中才能燃燒 D . 任何燃料完全燃燒時,一定會生成二氧化碳 二、 綜合題 (共2題;共9分) 9. (5分)下圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器,請回答下列問題。 (1)圖中所標物質中屬于金屬材料的是________;屬于合成材料的是________(各寫出一種即可) (2)加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火。其滅火的原理是________和________。 (3)在鋼瓶表面涂油漆的作用是________。 (4)比較鐵和銅的金屬活動性強弱可采用________的方法。 10. (4分)面粉加工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵,遇明火就有發(fā)生爆炸的危險。下面是模擬粉塵爆炸的一個實驗:如圖所示,在小塑料筒里放入干燥面粉,點燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,迅速鼓入大量空氣,空氣不久,便會聽到“砰”的一聲,爆炸的圖S6-4氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起。試問: (1)在上述實驗中,鼓入空氣的作用是________。 (2)下列情況下,不會發(fā)生爆炸的是________(填序號)。 ①金屬筒不加蓋時②蠟燭沒有點燃時③塑料筒中裝的是煤粉時 (3)爆炸后還可聞到像頭發(fā)燒焦似的刺鼻氣味,是由于面粉中的一種營養(yǎng)素燃燒產生的,該營養(yǎng)素是________。 (4)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應采取的安全措施有________(寫出一種即可)。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 單選題 (共8題;共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 綜合題 (共2題;共9分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、- 配套講稿:
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