教科版物理八年級(jí)下學(xué)期8.2 力的平衡 同步練習(xí)（II ）卷.doc

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教科版物理八年級(jí)下學(xué)期8.2 力的平衡 同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共9題；共18分) 1. （2分）（2015?濱州）“足球進(jìn)校園”推進(jìn)了校園足球的發(fā)展，如圖所示是我市某校足球比賽中，小華飛身魚躍將球頂進(jìn)球門的情景．在此過程中，下列說法正確的是 ? A . 球相對(duì)于球門是靜止的 B . 小華落地滑行中不受摩擦力 C . 頭對(duì)球的力與球?qū)︻^的力是一對(duì)平衡力 D . 球離開人體后由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng) 2. （2分）（2017?廣東）如圖所示，小花想搬起一塊石頭，下列說法正確的是（ ） A . 若石頭沒有被搬動(dòng)，以地面為參照物，它是靜止的 B . 若石頭沒被搬起，是因?yàn)槭^受到的慣性力較大 C . 若石頭被搬起，說明力可以改變石頭慣性的大小 D . 若石頭沒被搬起，此時(shí)石頭受到的重力和石頭對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力 3. （2分）下列幾種情況中（如圖所示），屬于二力平衡的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）如圖，小熊正在劃船前進(jìn)，則下列說法中正確的是（ ） A . 小熊停止劃漿時(shí)小船會(huì)立即停止前進(jìn) B . 小船前進(jìn)時(shí)，小熊相對(duì)于船是運(yùn)動(dòng)的 C . 小熊對(duì)船的壓力和船對(duì)小熊的支持力是一對(duì)平衡力 D . 用漿向后劃水船會(huì)前進(jìn)，說明物體間力的作用是相互的 5. （2分）掛在樹上的蘋果，靜止時(shí)受到的一對(duì)平衡力是（ ） A . 蘋果受到的重力和蘋果對(duì)樹的拉力 B . 蘋果受到的重力和果樹受到的重力 C . 蘋果對(duì)樹的拉力和樹對(duì)蘋果的拉力 D . 蘋果受到的重力和樹對(duì)蘋果的拉力 6. （2分）以下實(shí)驗(yàn)中，主要是運(yùn)用二力平衡條件分析解決問題的有（ ） A . 利用溫度計(jì)測(cè)量溫度 B . 利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力 C . 利用天平測(cè)量水的重力 D . 利用量筒測(cè)量水的重力 7. （2分）2011年9月29日，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，長(zhǎng)征二號(hào)FT1火箭成功地將“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器送入太空預(yù)定軌道. 如圖是火箭發(fā)射升空時(shí)的情景，以下說法正確的是（ ） A . 火箭上升過程中動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大 B . 火箭升空利用了力的作用是相互的 C . 火箭升空時(shí)受到平衡力的作用 D . 火箭升空時(shí)受到慣性力的作用 8. （2分）如圖所示，小軍對(duì)箱子施加水平推力，下列分析正確的是（ ） A . 當(dāng)推力為80N時(shí)，箱子不動(dòng)，此時(shí)推力等于地面對(duì)箱子的摩擦力，這兩個(gè)力是一對(duì)相互作用力 B . 當(dāng)增大推力時(shí)，箱子由靜止開始運(yùn)動(dòng)，說明力是使箱子產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的原因 C . 當(dāng)推力為100N時(shí)，箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng)，地面對(duì)箱子的摩擦力大小為100N，當(dāng)推力增大為120N時(shí)，摩擦力變?yōu)?20N D . 箱子在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，人對(duì)箱子的推力做了功，地面給箱子的支持力沒有做功 9. （2分）（2017?樂山）如圖所示，在小桶內(nèi)裝入適量的沙子后，滑塊在水平拉力的作用下，恰好在水平桌面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)．已知滑塊質(zhì)量為M，小桶和沙子的總質(zhì)量為m．不計(jì)滑輪摩擦及繩子自重，則下列說法中正確的是（ ） A . 滑塊對(duì)桌面的摩擦力方向?yàn)樗较蜃? B . 滑塊受到的摩擦力大小為Mg C . 細(xì)繩對(duì)滑塊的拉力大小為（M﹣m）g D . 細(xì)繩對(duì)滑塊的拉力大小為mg 二、 填空題 (共6題；共15分) 10. （2分）“漂移”是一種高難度的汽車表演項(xiàng)目。有一種“漂移”方法如下：當(dāng)汽車在水平地面上疾駛時(shí)，車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)車的支持力________(填“是”或“不是”)一對(duì)平衡力，此時(shí)突然剎車，但汽車仍要向前運(yùn)動(dòng)，這是由于汽車________．同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，汽車急轉(zhuǎn)彎，這是摩擦力改變了汽車的________． 11. （5分）如圖為一只靜止在樹枝上的布谷鳥，說明它受到的力________平衡力（選填“是”或“不是”）；若布谷鳥的質(zhì)量為0.1kg，則樹枝對(duì)它的支持力是________N。（g=10N/kg） 12. （2分）我國(guó)的高鐵技術(shù)已經(jīng)達(dá)到世界先進(jìn)水平，坐在行駛平穩(wěn)的高鐵車廂中，如果不看窗外，幾乎感受不到高鐵在高速運(yùn)行.以座位上的乘客為參照物，車廂是________的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)，當(dāng)列車在水平鐵路上勻速行駛時(shí)，列車受到的阻力________(選填“大于”、“等于”或“小于”)列車的牽引力. 13. （1分）中國(guó)首列可以在空中運(yùn)行的軌道列車﹣﹣“空軌”，2016年9月10日在中車公司正式下線?！翱哲墶辈捎孟鹉z輪承載，可以在________有效減弱噪聲；“空軌”行駛時(shí)，車內(nèi)正在行走的乘務(wù)員相對(duì)軌道是________（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的；“空軌”進(jìn)站前剎車時(shí)，受________（填“平衡”或“非平衡”）力；采用永磁水冷電機(jī)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)，其動(dòng)力系統(tǒng)的工作原理是________；其用水冷卻電機(jī)利用了水的比熱容較________的性質(zhì)。 14. （3分） 如圖所示，用一水平力F＝50N將重20N的木塊壓在豎直墻壁上靜止，則木塊受到墻壁的摩擦力大小為________，方向是________。若突然松手，木塊將沿墻壁下滑，不考慮空氣阻力，分析此時(shí)木塊受到的力，并在“●”代表木塊的A點(diǎn)上作出木塊受到的力________。 15. （2分）如圖所示,完全相同的木塊A和B,重力大小均為10N.疊放在水平桌面上,在12N的水平推力F1作用下,A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊B所受的摩擦力為________N,若將A、B緊靠著平放在同一水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)(如圖乙所示),則推力F2=________(不計(jì)空氣阻力) 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共6分) 16. （6分）小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作： A．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離 . b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離 . c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離 . 請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問題： （1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是________（選填“a”、“b”或“c”）. （2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越________. （3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做________運(yùn)動(dòng) . （4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)________. （5）在斜面上滑行的小車受到的重力和斜面對(duì)小車的支持力________（是/不是）一對(duì)平衡力，從二力平衡的條件來看，你作出這樣判的根據(jù)是________. （6）下面列出了上述三次實(shí)驗(yàn)中小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的一些物理量，其中三次實(shí)驗(yàn)中均保持不變的量有________個(gè) . ①速度的變化量 ②速度變化的快慢 ③克服阻力所做的功 ④動(dòng)能的變化量 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 填空題 (共6題；共15分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共6分) 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 16-5、 16-6、