八年級(jí)語文上冊(cè)《己亥雜詩》教學(xué)課件蘇教版.doc

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《己亥雜詩》 龔自珍 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1理解詩歌的內(nèi)容領(lǐng)悟作者情感體會(huì)作者不懈追求理想的精神 2熱愛祖國古代文化 3體會(huì)詩歌所描繪的意境 自 學(xué) 提 綱 1通過三看一查了解作者生平及寫作背景 2初讀詩歌把握詩歌的節(jié)奏理解字詞句的意思 3該詩的體例是什么韻腳是什么押什么韻 4一二句是寫景詩人在什么時(shí)間干什么去心情如何從哪些詞語可以看出即天涯是說明作者從此就是什么人了那他為什么還有浩蕩的離愁別緒呢 5三四句作者在寫景的基礎(chǔ)上干什么了作者辭官回鄉(xiāng)后一蹶不振了嗎他是直接表達(dá)的還是使用了什么方法表達(dá)的他借落紅來自喻的言外之意是什么呢 6本詩的思想感情 7你還知道龔自珍其他的詩歌嗎 8你還知道古代詩人描寫落花的詩詞嗎 作 者 生 平及寫作背景 龔自珍1792-1841字璱S人號(hào)定盦ān浙江仁和今杭州市人是近代啟蒙思想家和著名的文學(xué)家38歲中進(jìn)士48歲辭官還鄉(xiāng)50歲死于江蘇丹陽 《己亥雜詩》選自《龔自珍全集》共350首多詠懷和諷喻之作寫于己亥年這一年作者憤然辭官南歸后又北上接迎眷屬往返途中將見聞感受寫成三百五十首雜詩統(tǒng)名曰《己亥雜詩》是他一生回憶錄詩中表達(dá)了他是思想傾向?qū)碌母锌约吧浇?jīng)歷的哀樂所選的是其中的第五首 己亥雜詩 浩蕩\離愁\白日斜吟鞭\東指\即天涯 落紅\不是\無情物化作\春泥\更護(hù)花 浩蕩廣大無邊這里形容愁思無窮無盡 離愁離別的愁思 白日太陽 東指指向東方 春泥春天的泥土 詩 意 在無邊無際的離愁中眼看夕陽又西下了自己離開京師回南方馬鞭東指從此便同朝廷遠(yuǎn)隔了 落紅并不是無情的東西它懷戀大自然即使萎落塵埃也要化作春泥護(hù)育新花生長 體例七絕 題材詠懷詩 韻腳涯花斜 押韻ａ 作者在白日斜即夕陽西下之時(shí)吟鞭東指即離開京師南下回鄉(xiāng)也就是辭官回鄉(xiāng)之意心情自然很是憂慮怨恨失落用詩中 的話就是浩蕩的離愁呀 即天涯指的是作者即將離開京城離開官場意味著政治生涯的終結(jié)出了城門就如同人在天涯一般那胸中的憂慮怨恨失落感當(dāng)然不會(huì)少無法為朝廷盡忠為民盡職了用范仲淹的一句話處廟堂之高則憂其民處江湖之遠(yuǎn)則憂其君是一名浪跡天涯的游客了 浩蕩的離愁別緒大概是因?yàn)樗辉鸽x去不想離去不忍離去吧亦或是還想為國家為人民做出一番事業(yè)吧好一片拳拳忠君愛民之心呀 三四兩句作者在寫景的基礎(chǔ)上抒情 作者在回鄉(xiāng)后并沒有一蹶不振而是以更加無私無畏的精神表達(dá)了他政治理想至死不渝的執(zhí)著態(tài)度 詩人以新奇的比喻表現(xiàn)自己的理想和信念把自己比作落紅春泥在腐朽的官場里龔自珍是一朵孤花可惜這朵花開的不是時(shí)候如今詩人辭官回鄉(xiāng)了好比落花離開了枝頭但是落花的生命并沒有終結(jié)而是獲得了新生它化作春天的泥土為培育新一代的鮮花發(fā)揮作用 以落紅自比言外之意是自己雖然辭官但是仍會(huì)關(guān)心國家的前途命運(yùn)以落花為喻表明自己的心志南宋詩人陸游也曾以落花自比零落成泥輾作塵只有香如故而龔自珍的思想境界顯得更加高遠(yuǎn)寓情于物已是勝人一籌堪稱妙絕 本詩的思想感情 這首詩寫作者辭官離京遠(yuǎn)去天涯的無邊愁思表達(dá)了詩人政治理想至死不變的執(zhí)著態(tài)度對(duì)國家民族的那份執(zhí)著的忠忱不甘于沉淪為國家民族貢獻(xiàn)力量犧牲自己培養(yǎng)后人的無私奉獻(xiàn)精神 作者以落紅自喻移情于物含義深刻耐人尋味 古代詩人描寫落花 一種是怨啼鳥怪東風(fēng)嘆年華面對(duì)落花噓唏感嘆流水落花春去也天上人間－李煜花自飄零水自流一種相思兩處閑愁－李清照儂今葬花人笑癡他年葬儂知是誰－林黛玉 另一種把落花作為自然景物來描寫其中不少昂揚(yáng)向上的精神花落春仍在夜來風(fēng)雨聲花落知多少－孟浩然 課堂作業(yè) 一當(dāng)堂背誦 二《己亥雜詩》練習(xí)題 你一定能準(zhǔn)確解答下列問題相信你沒錯(cuò)的 1本詩選自《________》作者是近代________家________家 2詩中最負(fù)盛名的詩句是__________________________ 3用現(xiàn)實(shí)中的實(shí)例來理解落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花的深刻含義 _________________________________________________________ _________________________________________________________ 課后作業(yè) 1背誦課文 2改寫詩歌 3收集整理相關(guān)憂國憂民的詩篇 龔自珍紀(jì)念館 北　京 浙　江 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回