浙教版科學九年級上學期 第一章 常見的化學反應(yīng)類型 專題練習D卷.doc

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浙教版科學九年級上學期 第一章 常見的化學反應(yīng)類型 專題練習D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 根據(jù)化學方程式判斷 (共9題；共10分) 1. （1分）一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法正確的是（ ） A . 丁一定是該反應(yīng)的催化劑 B . 該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng) C . 參加反應(yīng)的乙和丙的質(zhì)量比為3：17 D . 參加反應(yīng)的甲和丙的質(zhì)量比為7：10 2. （1分）某倉庫工作人員違章操作在雨天轉(zhuǎn)運“保險粉”引起爆炸?！氨ｋU粉” 化學名為連二亞硫酸鈉(Na2S2O4)，主要用于印染工業(yè)。該化學品在潮濕空氣中極不穩(wěn)定，易分解并引起燃燒，反應(yīng)的化學方程式為：2Na2S2O4＝Na2S2O3＋Na2SO3＋X。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ） A . X的化學式為SO2 B . 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) C . 該反應(yīng)需要吸收大量的熱 D . Na2S2O4通常要在干燥陰涼處密閉貯存 3. （1分）鎳氫充電電池有著廣泛應(yīng)用，鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng)。 ①Ni+2HCI—NiC12+H2↑ ②Ni(OH)2+2HC1—NiCl2+2H2O ③NiO2+4HC1—-NiCl2+Cl2↑+2H2O 對上述反應(yīng)的分析判斷正確的是（ ） A . 反應(yīng)③是復(fù)分解反應(yīng) B . 鎳能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng) C . 反應(yīng)②既是中和反應(yīng)，又是置換反應(yīng) D . Ni（OH)2、NiO2和NiCl2中Ni的化合價都相同 4. （1分）科學家提出：“硅是未來的石油”，制備粗硅的反應(yīng)為SiO2+2C=Si+nCO↑。下列說法正確的是（ ） A . 該反應(yīng)為置換反應(yīng) B . 該化學方程式中n=1 C . 反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生變化 D . 硅是地殼中含量最高的元素 5. （1分）工程技術(shù)人員常用鋁粉和氧化鐵粉末來焊接鋼軌的縫隙，其反應(yīng)的化學方程式為Fe2O3+2Al=Al2O3+2Fe，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型的（ ） A . 置換反應(yīng) B . 分解反應(yīng) C . 化合反應(yīng) D . 復(fù)分解反應(yīng) 6. （1分）觀察是學習化學的重要方法之一，以下是從某同學記錄的化學實驗現(xiàn)象，其中符合事實的是（ ）? A . 敞開濃鹽酸試劑瓶口冒出白霧 B . 用pH試紙測得某溶液的pH=1.4 C . 銨態(tài)氮肥與堿共熱放出無色無味氣體 D . 馬鈴薯片遇到碘酒后顏色不變 7. （1分）下列化學方程式客觀存在且屬于復(fù)分解反應(yīng)類型的是（ ） A . CO+CuO CO2+Cu B . Fe+ H2SO4=FeSO4+H2↑ C . KCl+NaNO3=KNO3+NaCl D . CaCO3+2HCl= CaCl2 +CO2↑+H2O 8. （1分）金屬治煉是把金屬化合物轉(zhuǎn)變成金屬單質(zhì)，如煉銅的方法有： （1）濕法煉銅：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 ， 該反應(yīng)屬于________（填基本反應(yīng)類型）； （2）干法煉銅：CO+CuO Cu+CO2 ， 這是利用CO的________性。 9. （2分）用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體，配制質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，設(shè)計如圖所示操作方案，根據(jù)右圖回答： （1）過濾時，如果發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，則采取的措施是 ________。 （2）產(chǎn)生沉淀物的反應(yīng)屬于________（填基本反應(yīng)類型） 二、 根據(jù)微觀粒子模型判斷 (共3題；共5分) 10. （1分）碳酸氫鈉是一種常用的膨松劑，可使面包、蛋糕等口感松軟。其原因是碳酸氫鈉在加熱時會發(fā)生如下反應(yīng)： 。該反應(yīng)屬于（ ） A . 化合反應(yīng) B . 分解反應(yīng) C . 置換反應(yīng) D . 復(fù)分解反應(yīng) 11. （1分）如圖是電解水反應(yīng)的示意圖,下列敘述不正確的是（ ） A . 反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變 B . 分子在化學反應(yīng)中可以再分,原子不可分 C . 水是由氫氣和氧氣兩種單質(zhì)組成的 D . 生成的兩種新分子個數(shù)之比為2:1 12. （3分）如圖所示是某一變化過程的微觀示意圖，請回答下列問題： （1）水分子中氧元素和氫元素的質(zhì)量比為________。 （2）請寫出上述變化中發(fā)生化學反應(yīng)的化學方程式________，標出反應(yīng)物中氧元素的化合價________，該化學反應(yīng)中不發(fā)生改變的微觀粒子是________，上述過程中的MnO2用作________劑。 （3）上述化學反應(yīng)中的反應(yīng)物可以和Fe(OH)2發(fā)生化合反應(yīng)，生成一種紅褐色的物質(zhì)，嘗試書寫該化合反應(yīng)的化學方程式________。 三、 根據(jù)反應(yīng)前后的質(zhì)量判斷 (共2題；共4分) 13. （1分）下列圖象能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是（ ） A . 向一定量稀H2SO4中加入NaOH溶液 B . 用酒精燈加熱一定量KMnO4固體 C . 向一定量澄清石灰水中加入Na2CO3溶液 D . 向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液 14. （3分）某校興趣小組在參與“五水共治”行動中，考察了某工廠的廢水處理工程，并取該廠未經(jīng)處理的廢水樣品進行測定分析： （1）用紫色石蕊試液檢驗廢水的酸堿性，石蕊試液呈________色，說明該廢水顯酸性。 （2）另取該酸性廢水少量，滴加適量Ba(NO3)2。溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，說明該廢水中一定含有的酸根離子是________。 （3）同學們進一步了解到該廢水中只含有一種酸，為測定其所含酸的質(zhì)量分數(shù)，取該廢水200克于燒杯中，逐漸加入硝酸鋇溶液，生成的沉淀質(zhì)量與加入硝酸鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(假設(shè)該廢水中的其他物質(zhì)均溶于水且不與硝酸鋇溶液反應(yīng)) ①當加入的硝酸鋇溶液的質(zhì)量為________克時，沉淀剛好不再產(chǎn)生。 ②計算廢水中該酸的質(zhì)量分數(shù)________。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 根據(jù)化學方程式判斷 (共9題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 9-1、 9-2、 二、 根據(jù)微觀粒子模型判斷 (共3題；共5分) 10-1、 11-1、 12-1、 12-2、 12-3、 三、 根據(jù)反應(yīng)前后的質(zhì)量判斷 (共2題；共4分) 13-1、 14-1、 14-2、 14-3、