2022年秋三年級語文上冊 第一組 達(dá)標(biāo)檢測b卷 新人教版

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1、第一組　達(dá)標(biāo)檢測卷 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)　我會做(43分) (一) 漢字城堡(17分) 1．下列詞語中加點字的注音有四個是錯誤的，請用“——”標(biāo)出并 改正。(4分) 發(fā)顫(chàn)　稚子(zì)　　　朝向(cháo)　 攀登(bān)　阿昌族(chāng) 孔雀(qüè) 晃眼(huǎng) 摔跤(jiāo) 鐵鏈(niàn) 笑呵呵(hē) (1)________　(2)________　　(3)________　　(4)________ 2．形近字組詞。(5分) 　　　　 3．選字組詞。(5分) 代　　帶　　戴　　袋　　待 (　　)裝　　(　　)替　　(　　)魚　

2、　愛(　　)　等(　　) 領(lǐng)(　　) (　　)機(jī) (　　)理 衣(　　) (　　)帽 4．查字典：選擇正確的字義，將序號填進(jìn)括號里。(3分) 張：①使合攏的東西分開或使緊縮的東西放開；②陳設(shè)，鋪排；③擴(kuò)大，夸張；④看，望；⑤量詞。 (1)蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。(　　　) (2)節(jié)日的晚上，到處張燈結(jié)彩。(　　　) (3)第一次進(jìn)這個大商場，免不了東張西望。(　　　) (二) 詞語廣場(16分) 5．正確書寫詞語。(5分) fēng dǐng tóng zhōng hé lǒng xuà

3、n lì duō cǎi píng bà róng mào wán shuǎ yǐn rén zhù mù 6．選詞填空。(3分) 觀賞　　觀看　　觀察 (1)我們?nèi)ル娪霸?　　　　)一部故事片。 (2)我仔細(xì)(　　　　)了蒲公英的花瓣。 (3)大家專心地(　　　　)著《斗牛圖》。 7．仿寫，注意詞語的組成特點，要求字?jǐn)?shù)相同。(3分) (1)結(jié)成了伴：______了____　______了____ (2)削著槐米：____著______　____著______ (3)滿載

4、而歸：______而____　______而____ 8．詞語搭配。(5分) (1)(　　　　)的石階　有趣的(　　　　)　淡淡的(　　　　) (2)(　　)樣子　　(　　)小辮　　(　　)游戲　　(　　)課文 (3)(　　　　)地聽著　(　　　　)地叫著　(　　　　)地觀察 (三) 句子花園(10分) 9．?dāng)U句，至少兩處：我向峰頂爬去。 ______________________________________________________ ________________ 10．仿寫：同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好， 向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。 _

5、______________________________________________________ _________________ 11．改成反問句：要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！ ________________________________________________________________________ 12．加標(biāo)點：花朵張開時 它是金色的 草地也是金色的 花朵合攏時 金色的花瓣被包住 草地就變成綠色的了 13．修改病句：八月的槐鄉(xiāng)，是孩子們歡樂的時節(jié)。 ___________________________________

6、_____________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 綜合訓(xùn)練　我能行(14分)) (四) 語言感悟(4分) 14．“它和我們一起睡覺，和我們一起起床?！边@里的“一起睡覺” 是指____________________； “一起起床”是指____________________。 15．“爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂?！薄敖K于”一詞說明___________________________________________。 (五) 課本透視(5分) 16．《我們的民族小學(xué)》按照____

7、______、__________、__________的時間順序描寫了邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們______________________________________________，體現(xiàn)了祖國各民族之間的____________________。 17．槐鄉(xiāng)的孩子把槐米視作寶貝是因為____________________________________________________________________________________。 槐鄉(xiāng)孩子的快樂在于_____________________________________________________

8、___________________。 18．路人借問遙招手，__________________________?！斑b”是__________的意思，“招手”是要表達(dá)_______________________________________________的意思。 (六) 思想交流(5分) 19．學(xué)會從別人身上汲取力量。 ______________________________________________________ ______________________________________________________ 　　　　　　　　　　　　　　　　

9、　讀寫應(yīng)用　我來秀(43分)) (七) 課內(nèi)閱讀(2＋3＋3＋3＝11分) 我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！ 20．在“我”的眼里，天都峰怎么樣？抓住兩個最關(guān)鍵的字回答：________________________________________________________________________ 21．“似乎”的意思是__________。如果去掉“似乎”，可以嗎？為什么？ _____________________________________________

10、___________________________ 22．“我爬得上去嗎？”說明“我”____________________________ _____________________ 23．“真叫人發(fā)顫！”說明“我”心里________________________________________________________________________ (八) 課外閱讀(2＋3＋3＋4＝12分) 登天都峰 徐霞客是明代著名的旅行家。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱險，走遍了祖國的山山水水。 一次，他和朋友一起攀登黃山的天都峰。天都峰是黃山的第一高峰，上山的道路很陡，幾乎直上直

11、下，使人望而生畏。 走了一段路，他的朋友就抱怨起來：“這路真難走，我的衣服都被汗?jié)裢噶?。? 徐霞客笑著說：“我還好，咱們慢慢走吧！” 爬到了半山腰，他的朋友氣喘吁吁地說：“我的包袱太重，我背不動了?！? 徐霞客接過他的包袱說：“我的包袱不太重，我?guī)湍惚嘲?！? 好容易爬到了離山頂不遠(yuǎn)的地方，他的朋友喘著粗氣，筋疲力盡地說：“我的鞋磨破了，腳掌也磨出了血，我實在走不動了。”說著，坐在地上，簡直不想起來了。 “我的包袱里還有一雙鞋，你換上吧！”徐霞客把鞋遞給朋友，熱情地鼓勵他說：“我們慢慢走，一定可以走上去！” 他們好不容易登上了峰頂。他的朋友這時才發(fā)現(xiàn)徐霞客的衣服比自己濕得還厲害，兩只

12、鞋都磨開了口子，腳掌也流著血。他的朋友慚愧地說：“原來你并不比我輕松，可你為什么一點兒不叫苦呢？” 徐霞客回答說：“爬山怎么會沒有困難呢？如果我們都叫苦，恐怕我們就上不來了?！? 24．從文中找出下列詞語的近義詞。 聞名(　　　　) 埋怨(　　　　) 可能(　　　　) 激勵(　　　　) 25．短文寫了徐霞客與朋友的________次對話。朋友抱怨__________、__________、__________，而徐霞客沒有叫苦，為朋友__________、__________。 26．徐霞客有_________________________________________的精神

13、。 27．這個故事給你什么啟示？ ________________________________________________________________________ (九) 我手寫我心(20分) 28．課間樂 提示：①在課間，什么事情、什么活動讓你最開心？②寫寫你們怎么玩，表現(xiàn)出“樂”。 第一組 達(dá)標(biāo)測試卷 一、1.(1)zì　zhì　(2)bān　pān (3)qüè　què　(4)niàn　liàn 2.　　　　 3．袋　代　帶　戴　待　帶　待　代　袋　戴 4．(1)①　(2)②　(3)④ 二、5.峰

14、頂　銅鐘　合攏　絢麗多彩　坪壩　 容貌　玩?！∫俗⒛? 6．(1)觀看　(2)觀察　(3)觀賞 7．(1)做好　飯　寫完　字 (2)看　電影　扛　扁擔(dān) (3)不期　遇　不約　同 8．(1)筆陡　活動　清香 (2)看　扎　做　讀 (3)認(rèn)真　高興　仔細(xì) 三、9.我向高高的峰頂奮力地爬去。 10．春天到了，我們向小鳥問好，向花兒問好，向小草打招呼。 11．要不是你的勇氣鼓舞我，我怎么下得了決心？ 12．，　，??；　，　，　。 13．槐鄉(xiāng)的八月，是孩子們歡樂的時節(jié)。 四、14.夜里花朵合攏了　白天花朵張開了 15．我們付出了艱辛和努力，才爬到天都峰上。 五、16.上學(xué)

15、前　上課　下課　幸福的學(xué)習(xí)生活　友愛和團(tuán)結(jié) 17．槐米是值錢的，解決了學(xué)費問題，不用向父母伸手要錢 生活豐富而充實，通過辛苦的勞動創(chuàng)造美好的生活 18．怕得魚驚不應(yīng)人　遠(yuǎn)　怕驚跑了魚兒，不敢回應(yīng)過路人 六、19.略?！點撥]此題可結(jié)合自己學(xué)習(xí)生活中的事例與同學(xué)交流。 七、20.高　陡 21．好像　不可以，因為鐵鏈并不是真的從天上掛下來，“似乎”一詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。 22．沒有自信。 23. 感到畏懼。 八、24.著名　抱怨　恐怕　鼓勵 25．四　路難走　包袱重　鞋破了　背包袱　換新鞋 26．堅強(qiáng)勇敢、不畏艱難 27．略?！?[點撥])結(jié)合自己的實際，答出“勇敢地面對困難”“相互鼓勵”等要點即可。 九、28.思路點撥：習(xí)作要緊扣“課間”和“樂”兩個詞，用生動的描述寫出“樂”的事情，“樂”的原因。語句要通順，書寫要工整?！±穆?。