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1、2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 走進(jìn)鄉(xiāng)村 3教案 北師大版
教學(xué)目標(biāo)：
1. 使學(xué)生體會(huì)到自己的生活中有很多數(shù)學(xué)問(wèn)題。
2. 對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)鄉(xiāng)村、熱愛(ài)大自然的教育。
3. 能夠熟練正確地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
體會(huì)生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)環(huán)節(jié)
主 導(dǎo) 活 動(dòng)
主 體 活 動(dòng)
一、創(chuàng)設(shè)情境
激趣揭題
1. 談話(huà)導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們要到一個(gè)美麗的地方參觀(guān)，但首先還得把方位弄懂，你們還記得我們學(xué)過(guò)什么方向嗎？
2. 順勢(shì)引出課題“走進(jìn)鄉(xiāng)村”。
1. 回憶，并說(shuō)一說(shuō)。
2. 齊讀課題。
二、扶放結(jié)合
探究新知
2、
引導(dǎo)學(xué)生看情境圖，并說(shuō)一說(shuō)。
① 以蓄水池為中心點(diǎn)，分別說(shuō)一說(shuō)其余的地方在蓄水池的什么方向？
② 引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，然后小組合作交流，說(shuō)一說(shuō)笑笑和淘氣從學(xué)校出發(fā)去果園、養(yǎng)雞場(chǎng)和小樹(shù)林的路線(xiàn)。
1. 仔細(xì)觀(guān)察，回答問(wèn)題。
2. 合作交流。
三、反饋矯正
落實(shí)雙基
1. 引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成讀一讀、比一比。
2. 機(jī)靈狗遇到問(wèn)題了，讓我們一起去幫助它。
① 看圖，書(shū)上主題圖。
② 你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題。
1. 獨(dú)立完成，匯報(bào)交流。
2. 仔細(xì)看，編一個(gè)包含很多數(shù)學(xué)問(wèn)題的小故事。
3. 提問(wèn)題，并用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決問(wèn)題。
四、小結(jié)評(píng)價(jià)
布置預(yù)習(xí)
今天我們
3、大家一起走進(jìn)了美麗的鄉(xiāng)村，回想一下，你有什么收獲？
自由交流學(xué)習(xí)所得。
附送：
2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 走進(jìn)鄉(xiāng)村 4教案 北師大版
教學(xué)目標(biāo)
1. 結(jié)合具體生活情境，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。
2. 培養(yǎng)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3. 感受鄉(xiāng)村的美，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)鄉(xiāng)村、熱愛(ài)大自然的教育。
教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng)境激疑
師：同學(xué)們，你們會(huì)背《要是你在野外迷了路》這首詩(shī)嗎？
師：同學(xué)們喜歡這首詩(shī)嗎？能把你喜歡的理由說(shuō)一說(shuō)嗎？（因?yàn)檫@首詩(shī)告訴我們?cè)谝巴獗嬲J(rèn)方向）
師：這節(jié)課老師就和同學(xué)們一起來(lái)到野外，走進(jìn)鄉(xiāng)村去辨認(rèn)方向、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。
二、互動(dòng)解疑
結(jié)合鄉(xiāng)村情
4、境，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、探究數(shù)學(xué)。?
1. 首先走進(jìn)春天的鄉(xiāng)村，引導(dǎo)學(xué)生辨認(rèn)方向和路線(xiàn)。（課件出示情境圖）
（1）說(shuō)一說(shuō)。
①你在鄉(xiāng)村看到了什么？談?wù)勀銓?duì)小華家的印象。
②分組說(shuō)說(shuō)這些景色各在小橋的什么方向？
③選取自己喜歡的景物，說(shuō)說(shuō)它在農(nóng)民伯伯的什么方向。
（2）小華請(qǐng)同學(xué)們幫忙，請(qǐng)幫他找到上學(xué)的路線(xiàn)。根據(jù)上學(xué)的路線(xiàn)找到放學(xué)的路線(xiàn)。
2. 走進(jìn)養(yǎng)雞場(chǎng)。
（1）同學(xué)們集體找信息，看到信息你想到了什么？
（2）根據(jù)信息你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？
生1：母雞比公雞多多少只？
生2：公雞比母雞少多少只？
生3：養(yǎng)雞場(chǎng)哪天產(chǎn)的蛋最多？哪天產(chǎn)的蛋最少？
生4：養(yǎng)雞場(chǎng)四天一共產(chǎn)蛋多少
5、個(gè)？
三、互動(dòng)解疑，鞏固練習(xí)
1. 填上合適的單位名稱(chēng)。
兩臂張開(kāi)約1（ ） 1棵大樹(shù)高約8（ ）
1支鉛筆長(zhǎng)約15（ ） 1塊橡皮厚2（ ）
語(yǔ)文書(shū)長(zhǎng)約20（ ） 課桌長(zhǎng)5（ ）
桌子高約1（ ） 一柞長(zhǎng)約15（ ）
一座山高約300（ ） 拖拉機(jī)每小時(shí)行20 （ ）
手指的寬度約1（ ）
2. 在橫線(xiàn)上填
6、上合適的長(zhǎng)度單位。
15m＞200______ 17cm＜2_____
350m＜1_______ 74cm＜8____
3. 單位換算。
3千米=（ ）米 460毫米=（ ）厘米
7米=（ ）厘米=（ ）分米
四、實(shí)踐應(yīng)用
數(shù)一數(shù)，填一填。
（1）蘿卜地里每行有10棵蘿卜，10行一共有多少棵蘿卜？
（2）每輛車(chē)裝6箱蘋(píng)果，3箱一共有多少個(gè)？
（3）學(xué)生獨(dú)立計(jì)算2，3，4題。
教師巡回指導(dǎo)，輔導(dǎo)中差生。
五、總結(jié)評(píng)價(jià)
同學(xué)們，這節(jié)課我們走進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？學(xué)會(huì)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？
2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 走進(jìn)鄉(xiāng)村 3教案 北師大版
