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1、2021-2022年一年級美術(shù)上冊 涂涂畫畫教案 北京版
課型?造型表現(xiàn)?課時?一課時?
教學(xué)目標(biāo)
?知識目標(biāo)：讓學(xué)生通過探究和實踐了解繪畫創(chuàng)作所用的材料和工具的多樣性，初步體驗美術(shù)繪畫材料和方法的基本特性。
技能目標(biāo)：在參與活動的過程中培養(yǎng)學(xué)生對色彩的感受、表現(xiàn)能力。
情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生在涂抹色彩的過程中感受創(chuàng)作的喜悅，引發(fā)美術(shù)興趣。
教學(xué)重點?使學(xué)生初步體驗美術(shù)繪畫工具和方法的多樣性，引發(fā)美術(shù)興趣。
教學(xué)難點?顏色及工具的使用方法。
主要教法?啟發(fā)引導(dǎo)法、自學(xué)嘗試法
學(xué)習(xí)指導(dǎo)?體驗探究法 輔助指導(dǎo)法
教學(xué)資源?教師：不同形式的美術(shù)作品；各種紙、筆、顏色（圖畫紙、宣
2、紙、板刷、水粉、棉簽等），以組為單位準(zhǔn)備。
??? 學(xué)生：教材、水彩筆、油畫棒、紙巾。
教? 學(xué)? 活? 動?教 學(xué) 意 圖
教 師?學(xué) 生?
一、組織教學(xué): 0．5分鐘?做好上課準(zhǔn)備?穩(wěn)定情緒、集中精神
二、導(dǎo)入新課:??? 1分鐘
1.?同學(xué)們，今天我們來做個游戲，游戲的名字叫《涂涂畫畫》。
出示課題——?
學(xué)生看桌子上的工具材料。?
初步認(rèn)識各種工具和材料。
三、學(xué)習(xí)與實踐： 30分鐘
1．?這個游戲的名字很有意思吧。不過，在做游戲之前我想先考考你們：“我給大家兩分鐘的時間請你們看一看，想一想桌子上的這些工具各叫什么名字，都怎么用？”
2．?組織小組之間進(jìn)行討
3、論。
針對學(xué)生反饋結(jié)果予以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。
3．?看來大家說的都很好，下面我們就來做這個游戲：?
①每人選擇自己喜歡的一種工具材料，進(jìn)行自由創(chuàng)作（自由涂抹）?！ ?
②每個組中的材料都不同，?
學(xué)生認(rèn)識桌子上的工具材料，
小組活動：看、說、想、討論
學(xué)生匯報討論成果。
傾聽游戲的規(guī)則
讓學(xué)生初步了解各種繪畫工具和材料。
讓學(xué)生通過實踐，體驗不同的繪畫工具和材料所產(chǎn)生的不同的藝術(shù)效果，激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣。
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會同學(xué)之間要互相謙讓，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識。
如果都想用一種材料怎么辦？
4．指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行初步體驗活動。
5． 引導(dǎo)學(xué)生介紹自己的作品。
6．除了這些筆之外，
4、還可以用什么工具來做畫？?
學(xué)生選擇工具，開始創(chuàng)作。讓學(xué)生觀察自己的畫給自己的畫取個名字，并向同學(xué)介紹自己的繪畫作品。（可以同組討論，也可個別介紹）
學(xué)生發(fā)表觀點。（棉簽，手指頭，紙團(tuán)、木棍、菜葉……）
小組實踐
通過觀察發(fā)揮學(xué)生的想象力，通過介紹作品培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。
擴(kuò)展學(xué)生的表現(xiàn)領(lǐng)域。
四、課堂小結(jié)：?? 8.5分鐘
1. 展示小組作品????????????????????????????????????????????
2．同學(xué)們，今天這個游戲就做到這里，通過這個游戲，你知道了些什么或你想到了什么？
3．收拾整理用具?
欣賞
學(xué)生談想法。?
初步培養(yǎng)學(xué)生
5、的欣賞評述美術(shù)作品能力。
培養(yǎng)良好的作畫習(xí)慣。
板書設(shè)計?
tú?????? huà
???????????????? 涂 涂???? 畫 畫
?
教學(xué)后
記?了解美術(shù)學(xué)習(xí)中工具、材料的多樣性，初步體驗工具、材料的基本特性。培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的能力和對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣。培養(yǎng)學(xué)生對色彩的感受，表現(xiàn)能力。
附送：
2021-2022年一年級美術(shù)上冊 涂涂畫畫真好看教案 冀教版
?教材分析:
我們生活在一個充滿色彩的世界里，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……這個世界是如此的斑斕，如此的美麗，它帶給孩子們許許多多美好的憧憬和記憶。在剛?cè)雽W(xué)的美術(shù)課上，孩子們拿出五顏六色的畫
6、筆，急切地想畫些什么，但舉起畫筆時，心里不免會有些膽怯，有些遲疑，這時，他們會把求助的目光投向老師……在這種情景之下，適當(dāng)?shù)恼n題設(shè)置，科學(xué)的教學(xué)方法，教師熱情的鼓勵，會使學(xué)生大膽、自信地描畫自己心中的色彩。
《涂涂畫畫真好看》這節(jié)課就是基于以上的思考而設(shè)立的。它是兒童認(rèn)識色彩、學(xué)習(xí)繪畫的開始。從教學(xué)內(nèi)容上來看，它可以分成兩部分。一是認(rèn)識顏色，感受色彩世界的美麗，二是用色彩和線條大膽地涂畫出美麗的畫面，表達(dá)自己對色彩世界的感受，這兩部分的內(nèi)容是互相聯(lián)系、相輔相成的。本課的教學(xué)難度較低，學(xué)生可以選擇自己喜歡的美術(shù)工具進(jìn)行隨意涂畫，每一個孩子都會為自己大膽涂畫出的圖形和色彩而感到興奮和自豪。這
7、對消除兒童對美術(shù)課的神秘感，感受到美術(shù)活動的樂趣是非常有必要的，并且能為他們今后的美術(shù)學(xué)習(xí)打下良好的心理基礎(chǔ)。
和兒童涂鴉時期的無意識涂畫相區(qū)別的是，一年級兒童具有有意識表現(xiàn)的能力，他們能用眼睛和心靈去感受色彩世界，也能用豐富多彩的線條和色彩表現(xiàn)出自己或清晰或朦朧的感受，因此，他們涂畫出的作品往往具有一定的指向意義。就像教材中所選用的幾張學(xué)生作品一樣，不管成人能否看懂，他們往往能興趣盎然地解釋自己的作品：“我畫的是游樂園里的瘋狂老鼠車”“我畫的是在太陽下盛開的鮮花”“這是我設(shè)計的格子布”等。將豐富多彩的想象摻雜在繪畫活動之中，會使他們的繪畫活動更加富有樂趣。
教學(xué)目標(biāo)：
1、感受色彩世
8、界的美麗，認(rèn)識常用顏色。
2、進(jìn)行大膽的畫線涂色，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。
3、熟悉常用繪畫工具和材料，體驗繪畫的樂趣。
教? 具：課件、示范用具
學(xué)習(xí)材料：畫紙、水彩筆、廣告色、棉簽、板刷、宣紙、油畫棒等
教學(xué)方案：
一、組織教學(xué)
課前將教室桌椅安排成U字型，中間用大紙盒搭成城堡狀，教師用盤子調(diào)些不同顏料的水粉。
二、導(dǎo)入新課
師：請大家回憶一下，在幼兒園使用什么工具畫畫？（學(xué)生回憶并回答）
幫助學(xué)生復(fù)習(xí)水彩筆、油畫棒的使用方法，進(jìn)行了解其特點的練習(xí)。
三、講授新課
1、引導(dǎo)學(xué)生了解一些工具、材料的使用方法：
（1）觀察、認(rèn)識課前準(zhǔn)備的水彩顏料、板刷、棉簽等工具材料。
（2）小組討論、體驗如何用這些工具材料畫畫。
（3）師生小結(jié)：棉簽立起來可以畫線，到下可以化大塊顏色，每只棉簽和板刷只負(fù)責(zé)一種顏色，不要讓他們到別的顏色盤中去幫忙……
2、分析書7頁上的作業(yè)
3、將學(xué)生分成兩部分，一部分先在紙上作涂涂畫畫的練習(xí)，另一部分在紙箱做的城堡上涂色，要求顏色要有變化。
4、說一說，做顏色游戲的感受。
5、出示一幅國畫，引到學(xué)生觀察這種至于其他只有什么不同，使學(xué)生體會美術(shù)工具、材料的豐富性。
四、課堂小結(jié)
教師展示各種不同的筆，讓學(xué)生了解繪畫的工具很多，不僅可以用這些筆，還可以用手指、胡須等作畫，課下找一找，還可以用什么工具畫畫。
2021-2022年一年級美術(shù)上冊 涂涂畫畫教案 北京版
