2022年秋季版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 22 神奇的橋(2)教案 湘教版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):88636628 上傳時(shí)間:2022-05-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?5.55KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022年秋季版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 22 神奇的橋(2)教案 湘教版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
2022年秋季版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 22 神奇的橋(2)教案 湘教版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
2022年秋季版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 22 神奇的橋(2)教案 湘教版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022年秋季版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 22 神奇的橋(2)教案 湘教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年秋季版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 22 神奇的橋(2)教案 湘教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、22 神奇的橋 1教學(xué)目標(biāo) 了解新大橋的神奇,激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,樂(lè)于發(fā)明興趣與愿望。 2學(xué)情分析 如何理解這些神奇的橋。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 激發(fā)學(xué)生勇于創(chuàng)新的愿望。 4教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、抓住課題,激情引題。 1.課件出示橋博士:小朋友們好!我是橋博士,很高興認(rèn)識(shí)你們,你見(jiàn)過(guò)什么樣的橋?(聯(lián)系生活實(shí)際交流) 2.借助課件,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)形狀各異的橋,知道原先的橋是架在水里供人們通行的。 3.師:蘭蘭的爺爺是橋梁專(zhuān)家,今天他帶著蘭蘭過(guò)了兩座橋,這兩座橋和我們看到的橋,一點(diǎn)兒也不一樣,你們想知道蘭蘭過(guò)的是什么橋嗎?(板書(shū)課題:神奇的橋) 師:看到題目你想知

2、道什么?討論交流。今天,我們就帶著這些問(wèn)題進(jìn)入這篇神奇課文吧! 活動(dòng)2【講授】精讀積累語(yǔ)言、激發(fā)情感。 二、初讀課文,整體感知。 1.借助漢語(yǔ)拼音初讀全文,要求讀準(zhǔn)字音。 2.教師范讀,邊聽(tīng)邊想:課文講了一件什么事?(配樂(lè)) 3.再讀課文,要求讀得流利。 邊讀邊想:蘭蘭過(guò)的橋是兩座什么橋?相機(jī)板書(shū):潛水橋、塑料橋。 三、重點(diǎn)句精讀積累語(yǔ)言、激發(fā)情感。 課件出示橋博士:小朋友們,你們好!請(qǐng)小朋友們分別把潛水橋和塑料橋的內(nèi)容找出來(lái)? <一> 指名讀出寫(xiě)潛水橋的內(nèi)容,齊讀。 1.課件出示句子:這種橋叫潛水橋,它是用特別結(jié)實(shí)的玻璃磚造的,就像長(zhǎng)長(zhǎng)的玻璃房子。 師:你從這句話中讀

3、懂了什么?(如:橋的神奇)“特別結(jié)實(shí)”、“玻璃磚”這兩個(gè)詞語(yǔ)怎么讀?在這句話中還應(yīng)該讀好哪個(gè)詞?小組合作。 2.課件出示句子:“蘭蘭看見(jiàn)魚(yú)兒游來(lái)游去,各種各樣的船只從橋頂上駛過(guò)來(lái)劃過(guò)去。激發(fā)情感,學(xué)生帶著情感自讀、齊讀。讀后探究:潛水橋的特點(diǎn)?相機(jī)課件“小小調(diào)查員”出示調(diào)查表格: 內(nèi)容 類(lèi)型 造橋的地點(diǎn) 造橋的材料 最大優(yōu)點(diǎn) 潛水橋 水 里 特別結(jié)實(shí)的玻璃 不僅方便交通,還可以參觀海底世界。 <二> 指名讀出寫(xiě)塑料橋的內(nèi)容,齊讀。 1.自學(xué)并相機(jī)出示課件“小小調(diào)查員”,填寫(xiě)調(diào)查表格。 內(nèi)容 類(lèi)型 造橋的地點(diǎn) 造橋的材料 最大優(yōu)點(diǎn) 潛水橋 水 里 特別結(jié)實(shí)

4、的玻璃 不僅方便交通,還可以參觀海底世界。 塑料橋 水 面 又薄又結(jié)實(shí)的塑料 輕巧、體積小、攜帶方便 2.課件出示句子:看,這種輕巧的橋,是用又薄又結(jié)實(shí)的塑料管子做的,充進(jìn)空氣就架起一座橋。 師:怎么讀才能使塑料橋更神奇?(指名說(shuō)、評(píng)論、讀一讀) 3.課件出示句子:爺爺打開(kāi)放氣孔,哧——塑料橋自動(dòng)折疊起來(lái)。 讀讀比比:塑料橋與潛水橋相比有什么奇特之處? 四、課件出示人物動(dòng)畫(huà):“輕松一下”——小羊過(guò)橋。 五、在說(shuō)議中感悟 1.交流,談?wù)J識(shí)。 讓學(xué)生在小組中把自己最感興趣的橋的特點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)。 師:橋梁專(zhuān)家設(shè)計(jì)了這么神奇的橋,為我們?nèi)松鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn),那么你想用個(gè)什么詞贊

5、美一下橋梁專(zhuān)家? 2.激發(fā)情感,認(rèn)識(shí)升華。 師:(1)看到這么神奇的橋,你會(huì)想些什么? (2)帶著崇敬的心情夸夸我們的橋梁專(zhuān)家吧?。ㄏ鄼C(jī)課件出示:朗讀最后一句話) 六、在想象中創(chuàng)造 師:蘭蘭過(guò)了兩多么神奇的座橋啊!它們都是橋深專(zhuān)家根據(jù)人們的需要精心設(shè)計(jì)的。假如你們長(zhǎng)大了做了橋梁專(zhuān)家,你會(huì)給大家設(shè)計(jì)一些什么橋呢?(交流,指名講述) 活動(dòng)3【作業(yè)】總結(jié)全文,拓展延伸。 1.師:今天我們和蘭蘭一同看到了兩座神奇的橋,可能在不遠(yuǎn)的將來(lái),這樣的橋就會(huì)出現(xiàn)在我們身邊。 2.課件出示,“我是發(fā)明家”的活動(dòng)內(nèi)容(師引導(dǎo)):先讓學(xué)生找出在生活學(xué)習(xí)中遇到的各種困難,然后試著用自己的發(fā)明創(chuàng)造去解決。 3.總結(jié):同學(xué)們,不論生活中,還是在學(xué)習(xí)中遇到什么困難只要你努力學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,樂(lè)于發(fā)明你就會(huì)克服這些困難,成為了不起的人

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!