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特殊的試卷
教學(xué)目標(biāo)：
1、 理解課文內(nèi)容，懂得做人要誠(chéng)實(shí)，嚴(yán)格要求自己的道理。
2、 認(rèn)識(shí)本課要求識(shí)的6個(gè)字。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
能聯(lián)系課文的內(nèi)容，讀懂金教授對(duì)錢學(xué)森說的話。
教學(xué)過程：
一、 引導(dǎo)學(xué)生自主讀書，感悟課文內(nèi)容。
（1） 學(xué)生自由讀課文：做到讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
（2） 檢查讀文情況。
（3） 學(xué)生讀提示的問題：1980年，金教授對(duì)錢學(xué)森說的話意味深長(zhǎng)，你讀懂了嗎？
（4） 你覺得應(yīng)該怎么去讀書弄懂這個(gè)問題呢？（預(yù)設(shè)：這份試卷特殊再哪里？找到金教授對(duì)錢學(xué)森說了什么話，再聯(lián)系課文內(nèi)容想想這句話什么意思：我知道會(huì)有這么一天的——這一天指的是什么，這份試卷早就給了我答案——什么答案）
二、 組織學(xué)生讀書，交流問題。
“這個(gè)學(xué)生，就是被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”的錢學(xué)森。”理解錢學(xué)森取得這樣的成就不是偶然的，而是一種必然，這份試卷正好體現(xiàn)他為人誠(chéng)實(shí)與嚴(yán)格要求自己的品質(zhì)。所以金教授才說：“我知道會(huì)有這么一天的，這份試卷早就給了我答案！”
三、 總結(jié)課文，拓展延伸。
再理解課文的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自己提出關(guān)于試卷或人物的問題進(jìn)行討論。（預(yù)設(shè)：錢學(xué)森回學(xué)校為什么要看望金教授，文章為什么在結(jié)尾才交代主人公的名字，題目為什么叫《特殊的試卷》而不叫《誠(chéng)實(shí)的錢學(xué)森 》……）
四、落實(shí)要求認(rèn)識(shí)的6個(gè)生字。
2022年秋季版二年級(jí)語文上冊(cè) 第15課 特殊的試卷教案 教科版
