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1、2021-2022年二年級美術(shù)上冊 大嘴巴 1教案 湘美版
教學(xué)目標(biāo) ：通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。
掌握玩具“大嘴巴”的折疊和裝飾方法。
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重難點：“大嘴巴”形象的構(gòu)思及剪貼裝飾。
教學(xué)準(zhǔn)備：教師 — 示范作品、方形彩色紙
學(xué)生 — 彩色紙、剪刀、膠水
教學(xué)過程：
第一課時
一、 學(xué)生表演導(dǎo)入新課
請幾名學(xué)生手套“大嘴巴”玩具表演，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
二、 觀察分析
引導(dǎo)學(xué)生觀察教師示范作品分析“大嘴巴”的制
2、作方法。
學(xué)生發(fā)言，教師歸納小結(jié)：“大嘴巴”的制作可分兩部分進(jìn)行。
1.折疊 — “大嘴巴”的基本形是我們常折的“東南西北”玩具。
2.裝飾 — 根據(jù)自己構(gòu)思的形象用剪貼或添畫的方法裝飾“大嘴巴”
三、 學(xué)習(xí)
1.復(fù)習(xí)已學(xué)折紙方面的知識，指導(dǎo)學(xué)生自己識圖，折“大嘴巴”基本形。
2.啟發(fā)學(xué)生想象用添畫和剪貼方法可將基本形裝飾成什么動物形象。
四、 學(xué)生作業(yè)
作業(yè)要求：制作一個有趣的“大嘴巴”。
教師巡回輔導(dǎo)：幫助學(xué)生把握表現(xiàn)對象的形象特征。
提醒學(xué)生注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。
五、 課堂小結(jié)
小結(jié)上課情況，宣布下節(jié)課
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第二課時
一、作品展示、講評
1. 請已完成作品的同學(xué)上臺表演。
2. 學(xué)生評一評、說一說最喜歡的作品。
二、啟發(fā)學(xué)生討論：用“東南西北”的基本形還可以折什么？
欣賞用基本形折出的其他形象。（如：小狗、桌子、衣服等）
三、學(xué)生制作
四、課堂小結(jié)
評選優(yōu)秀作品放藝術(shù)角展出。
表揚(yáng)注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生的小組。
附送：
2021-2022年二年級美術(shù)上冊 大嘴巴 2教案 湘美版
教學(xué)目標(biāo)：
知識、技能目標(biāo)：
1.掌握折和粘的方法制作出“大嘴巴”的基本形。
2.學(xué)會把握剪貼裝飾的基本要求。
4、
情感目標(biāo)：
1.通過有趣的美術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。
2.培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致和整潔的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點：
剪貼、裝飾“大嘴巴”
教學(xué)難點：
有創(chuàng)新地對“大嘴巴”進(jìn)行裝飾。
教具準(zhǔn)備：
制作好的“大嘴巴”
學(xué)具準(zhǔn)備：
剪刀、膠水、蠟光紙或彩紙
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入課題
師：“今天彭老師向大家介紹一位新朋友，我們快來請出它——”
“嗨，小朋友們好！我是小鼴鼠滔滔！”
（示意學(xué)生跟它打招呼）
生：“滔滔，你好！”
滔：“我是來尋找伙伴的，它們跟我一樣有著一張大嘴巴，你們能幫我找出它們嗎？”
生：“能！”
師：“同學(xué)
5、們，那我們就變出許許多多的大嘴巴朋友們吧！”
（板書課題，請同學(xué)們翻開書到20面）
二、基礎(chǔ)折疊
1.師：“同學(xué)們看到書左面的示意圖，大嘴巴的折法跟東南西北的折法一樣。老師給你們十分鐘的時間自學(xué)折好。開始！”
（有問題的學(xué)生個別輔導(dǎo)，過程中加以語言指導(dǎo)，將難點過程板書黑板）
注：邊角對整齊
2．（拍手，引學(xué)生關(guān)注）
師：“東西南北中折好了，套在手上動動看。同學(xué)們，從東西南北到大嘴巴還差一步。注意看，現(xiàn)在是四瓣嘴，將它變?yōu)閮砂曜斓拇笞彀停匙∧睦锬?？?
注（直觀示意；四瓣嘴—>兩瓣嘴）
三、剪、貼裝飾大嘴巴
師：“一張一合的大嘴巴折好了，但是跟滔滔比比看，你們的大嘴巴還
6、少了什么呀？”
生：“眼睛、舌頭、耳朵、胡子、手和腳?！?
師：“剛才滔滔介紹了自己是只小鼴鼠，你們看，它的大門牙就是它的特征！所以，你們在裝飾大嘴巴時要體現(xiàn)出它們各自的特征?！?
*注意兩點：（提問與回答的形式）
1．用對折剪的方法剪出左右對稱的眼、耳、手；
2．要用不同色紙搭配，可用彩筆稍加添畫。
師：“好，快讓你們的大嘴巴活躍起來！”
（巡視學(xué)生制作，啟示學(xué)生剪紙可用邊角余料，同桌交換色紙）
師：“完成好的同學(xué)，可用大嘴巴跟身邊的朋友說說話?！?
四、游戲
大嘴巴暢談
請積極踴躍的學(xué)生上臺來，表演單人、雙人對話。
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