2022春四年級美術(shù)下冊 教學計劃 人美版

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1、美術(shù)教學工作計劃 一、學生情況分析 本年級共有6個班。這些學生經(jīng)過三年的美術(shù)學習，美術(shù)知識有一定的提高，繪畫水平也有長進。通過接觸了解了學生的基本情況，學生的差異很大，有的學生基礎(chǔ)很薄，需要時間和教師的個別注意。因此教師的教學態(tài)度和理念很重要，讓學生對美術(shù)產(chǎn)生的畏懼感逐漸的消失。 二、教材分析 教材的內(nèi)容充分的拓展了學生的思維，使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學習。內(nèi)容豐富，從而使學生的頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。 本冊知識要點： （一）本學期在繪畫的具體形象上有所要求，學習一些簡單的簡筆畫，把基礎(chǔ)打?qū)崱? （二）學習色彩的冷暖，色調(diào)等基礎(chǔ)知識，透視、構(gòu)圖知識。 （三）學習剪紙

2、技巧及利用日并能在寫生或創(chuàng)作中運用這些知識常生活用品、工具、材料進行工藝制作。 （四）通過繪畫、工藝、欣賞、進一步增強學生美術(shù)知識提高美術(shù)修養(yǎng)。 （五）在風景、靜物寫生或創(chuàng)作中，能獨立、全面地應(yīng)用色彩知識，構(gòu)圖知識、透視規(guī)律，從而使作品更生動、更有感染力。 教學重點、難點： 教學重點：認識常用的色彩及形狀，并能用英語表示各種色彩，體驗不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。 教學難點：領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別，讓小朋友們學習觀察藝術(shù)作品，對作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述，說出自己的感受。 三、教學要求 （一）造型表現(xiàn)學習領(lǐng)域：初步認識形、色

3、與肌理等美術(shù)語言，學習使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看、畫、做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。 （二）設(shè)計應(yīng)用學習領(lǐng)域：了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進行簡單的裝飾，感受美。 （三）欣賞評述學習領(lǐng)域：觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。 （四）綜合探索學習領(lǐng)域：色彩造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。 四、主要教學措施 做學生發(fā)展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學生通過

4、自己的想象展示作品。 （一）做好課前準備，精心制作教具；在教學環(huán)節(jié)和活動方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。 （二）運用各種教學手段，學生更多的創(chuàng)造空間，鼓勵學生的探索精神與大膽創(chuàng)造，在情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生繪畫興趣。 （三）作業(yè)目標分層制定，優(yōu)化課堂作業(yè)，學生可根據(jù)自己的能力自主選擇,選做其中的一種。 （四）靈活改進示范過程的傳授方式，活躍課堂氣氛。 （五）教學內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學科之間的聯(lián)系。 （六）拓展教學思路，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。 五、教學進度 周 次 教學內(nèi)容 教學時數(shù) 第1周 1．植物寫生

5、2 第2周 2．放學了 2 第3周 3．快樂的人 4．材質(zhì)的美 2 第4周 5．有人臉的器物 2 第5周 6．巧用對稱形 7．生命之源——水 2 第6周 7．生命之源——水 8．設(shè)計生活標志 2 第7周 8．設(shè)計生活標志 9．用彩墨畫魚 2 第8周 10．動物的臉 11．認識中國畫 2 第9周 12．漢字的聯(lián)想 13．衣架的聯(lián)想 2 第10周 14．艷麗的大公雞 2 第11周 15．學畫農(nóng)民畫 2 第12周 16．把自己的畫制成拼圖 17．畫家凡高 2 第13周 17．畫家凡高 18．大師畫我也畫 2 第14周 18．大師畫我也畫 19．電腦美術(shù)——你追我趕 2 第15周 20．洛房泥塑 21．鵲華秋色圖 2 第16周 22．博興柳藤編 2 第17周 期末復習 2 第18周 期末復習 2 第19周 期末總結(jié)